Université du Nevada à Las Vegas
Réalisations
Passé de 20 à 150 Panopto - des salles de classe spécialement équipées sur 4 ans
Plus de 80 salles de classe équipées du système HyFlex Panopto
Panopto L'utilisation a augmenté de 8 % entre 2020 et 2021.
Le défi
L'Université du Nevada à Las Vegas (UNLV) est une université publique de recherche qui accueille plus de 30 000 étudiants. À la pointe des expériences d'apprentissage connectées dans le contexte post-pandémique, l'approche traditionnelle de l'UNLV en matière de vidéoconférence était désorganisée. Les vidéos étaient stockées à divers endroits et de multiples façons : de nombreux départements disposaient de leurs propres solutions, et les enseignants utilisaient divers systèmes de stockage ou conservaient les vidéos dans le système de gestion de l'apprentissage de l'UNLV, alors Blackboard .
En 2018, l'UNLV a adopté Panopto Après avoir évalué plusieurs solutions, l'université a choisi Canvas comme plateforme de gestion vidéo. Elle recherchait un système étroitement intégré à Canvas , car elle migrait alors de Blackboard vers Canvas. L'UNLV analysait également les différentes possibilités de gestion vidéo, au-delà de l'enregistrement des cours, notamment le sous-titrage pour répondre aux exigences d'accessibilité . « L'accessibilité commençait à poser problème, et ce problème s'est accentué avec le temps », explique Mark Kasselhut, responsable des technologies d'apprentissage en ligne à l'UNLV.
La solution
L'UNLV a adopté Panopto en 2018. L'un des principaux atouts de Panopto L'intégration LTI avec Canvas permettait aux étudiants de consulter du contenu sans quitter la plateforme, que ce soit directement depuis l'intégration ou intégré à une page, un module ou une annonce. De plus, les enseignants pouvaient gérer et créer du contenu directement depuis LTI, même au sein du cours auquel il était destiné.
« Du point de vue administratif, c’était une fonctionnalité évidente à mettre en œuvre, mais les professeurs et les étudiants n’en ont réalisé l’utilité qu’en la voyant en action », explique Andy Borts, spécialiste principal du soutien aux technologies pédagogiques.
Panopto Elle est restée la solution idéale pour soutenir la mission de l'UNLV, qui consiste à offrir des options d'apprentissage flexibles grâce à sa salle de classe « RebelFlex ». Le nom « RebelFlex » s'inspire du surnom « Rebels » de l'UNLV, qui reflète la ténacité et l'esprit infatigable de l'université. Version de l'UNLV de l'apprentissage hybride (HyFlex) , la salle de classe RebelFlex est équipée de tout le matériel nécessaire pour accueillir différents publics, en présentiel comme à distance, grâce à des fonctionnalités de visioconférence et d'enregistrement des cours.
Ces salles peuvent toujours être utilisées comme salles de classe traditionnelles en présentiel ou comme espaces asynchrones, et ont également servi pour des réunions de département, l'intervention à distance de conférenciers invités de renom, et d'autres fonctions qui auraient normalement nécessité une rénovation de la salle ou la demande aux utilisateurs d'apporter leur propre équipement.
L'université compte désormais environ 80 salles de classe sur le campus, désignées comme salles RebelFlex, pouvant accueillir différents publics dans divers lieux. Ces salles sont équipées d'enregistreurs à distance dont la seule fonction est de permettre… Panopto les enregistrements, qu'ils soient programmés à l'avance ou effectués de manière improvisée. Parallèlement, les cours sont enregistrés dans Panopto La session se déroule également sur une plateforme de webconférence, telle que Webex.
« Chaque fois qu’une salle de classe RebelFlex est installée sur le campus, Panopto « Cela en fait partie. C'est devenu un élément essentiel du puzzle pour garantir la mise en place de toutes ces méthodes d'apprentissage », explique Borts.
« Grâce à la conception de nos salles de classe, nous sommes en mesure d'offrir une flexibilité d'enseignement tant en environnement synchrone qu'en environnement asynchrone. » Panopto en faire partie.
En plus de favoriser un environnement d'apprentissage flexible, Panopto Ce document aborde les questions de droits d'auteur, de sécurité et de propriété intellectuelle auxquelles les enseignants ont été confrontés de manière inattendue lors de l'utilisation de YouTube . « Beaucoup d'entre eux ne se rendent pas compte des conséquences de la publication de contenu sur YouTube, et lorsque nous leur expliquons cela, ils réalisent : "Peut-être aurions-nous dû utiliser…" » Panopto « Depuis le début », dit Borts.
Le haut niveau du service client a facilité le choix et la mise en œuvre Panopto un jeu d'enfant. « Travailler avec Panopto « Leur service a été excellent, ils sont vraiment la référence en matière de soutien aux fournisseurs », déclare Alethea Inns, spécialiste adjointe du soutien aux technologies pédagogiques. « Je dis souvent que j'aimerais que tous nos fournisseurs soient aussi performants. » Panopto « en termes de réactivité et de disponibilité. »
« Grâce à la conception de nos salles de classe, nous sommes en mesure d'offrir une flexibilité d'enseignement tant en environnement synchrone qu'en environnement asynchrone. » Panopto « En faire partie. » Andy Borts, spécialiste principal du soutien en technologies pédagogiques.
« C’est un outil indispensable, et c’est grâce à lui que nous avons pu mesurer notre succès. Le simple fait d’entendre les retours des étudiants et de constater à quel point ils bénéficient de l’accès à ce contenu est une véritable révélation pour nous. »
Andy Borts, spécialiste principal du soutien en technologies pédagogiques
L'impact
Depuis sa mise en œuvre, la popularité de Panopto Le nombre de salles dédiées à l'UNLV a explosé. En 2018, l'université comptait 20 salles dédiées à ces espaces. Panopto Ce nombre est depuis passé à 150 salles de classe équipées de matériel dédié permettant aux enseignants d'enregistrer le contenu. Panopto ; 80 d'entre elles sont des RebelFlex, tandis que les 70 autres chambres sont uniquement équipées de Panopto Ils utilisent une technologie d'enregistrement de cours et ne disposent d'aucune fonctionnalité de visioconférence.
« Panopto a été l'un de nos services les plus populaires sur le campus, non seulement du point de vue du corps professoral, mais aussi de celui des étudiants. Je pense que nous pouvons l'imaginer. Panopto « C’est devenu une nécessité, alors qu’auparavant cela aurait pu être perçu comme un luxe », explique Borts. « La plupart des étudiants apprécient que leurs professeurs enregistrent leurs cours, qu’il s’agisse d’enregistrements préalables ou de cours en direct. Cette pratique a rencontré un tel succès qu’elle est devenue un atout majeur pour toutes les opportunités d’apprentissage asynchrone que nous proposons. »
Panopto a permis à l'UNLV d'élargir ses possibilités pédagogiques, en offrant aux professeurs la possibilité d'enregistrer leurs cours et de les télécharger facilement sur Canvas, en aidant les étudiants à soumettre leurs travaux, et en utilisant Panopto pour accueillir les nouveaux employés et organiser des séances d'orientation pour les étudiants.
« C’est un outil indispensable, et c’est grâce à lui que nous avons pu mesurer notre succès. Le simple fait d’entendre les commentaires des étudiants et de constater à quel point ils bénéficient de l’accès à ce contenu est une véritable révélation pour nous », explique Borts.
En matière d'accessibilité, Panopto La fonctionnalité de sous-titrage de [nom de l'application] a tout changé. Le sous-titrage automatique simplifie la création de sous-titres pour les vidéos, tandis que la possibilité de les modifier garantit une plus grande précision. De plus, Panopto La fonction de recherche et de remplacement de [nom de l'application] permet aux enseignants et aux étudiants de personnaliser rapidement et facilement les transcriptions et les sous-titres selon leurs besoins. « L'accessibilité étant devenue un élément essentiel de l'expérience éducative, la possibilité de sous-titrer et les fonctionnalités améliorées de sous-titrage nous permettent de faire notre travail beaucoup plus efficacement, et permettent également à nos enseignants et à nos étudiants de faire le leur beaucoup plus efficacement », explique Kasselhut.
De 2020 à 2021, l'UNLV a constaté une augmentation de 8 % de l'utilisation de Panopto « Sur l’ensemble du campus, l’UNLV a non seulement adopté, mais aussi pleinement intégré… » Panopto « en tant que technologie et modalités d’apprentissage qu’elle soutient », déclare Inns.
L'avenir
La pandémie de COVID-19 a mis en évidence l'utilité d'outils comme Panopto – et ils ne vont pas disparaître.
« En plus des réactions que nous avons eues à Panopto « Les retours que nous avons reçus – tous positifs concernant tout ce qui touche à l'enseignement et à l'apprentissage – ont véritablement fait de cela une partie intégrante de notre écosystème, et une partie essentielle de surcroît », déclare Borts.
L'UNLV compte désormais beaucoup plus de départements qui souhaitent l'utiliser Panopto pour la formation interne. « Plutôt que de publier du contenu ailleurs, [les professeurs] ont réalisé que nous disposions déjà d'une solution qui pouvait non seulement les aider à gérer leur contenu, mais aussi leur donner davantage de contrôle sur la manière dont ils souhaitaient l'utiliser à l'avenir », explique Borts.
