Abbiamo superato i tempi in cui la lavagna era lo strumento didattico principale di una classe. Con una moltitudine di tecnologie nel settore dell'istruzione superiore, è importante trovare il giusto set di strumenti da integrare negli ambienti scolastici. Creare il giusto ecosistema tecnologico per l'istruzione superiore supporterà un'esperienza di apprendimento flessibile e continua sia per i docenti che per gli studenti.

 

In questa guida imparerai a conoscere:

• L'ecosistema tecnologico dell'istruzione superiore
• Che cos'è un LMS?
• Che cos'è un VMS?
• Che cos'è la videoconferenza?
• Di quale hardware in classe hai bisogno?
• I vantaggi di un ecosistema tecnologico educativo
• Come integrare le tue tecnologie
• Come condurre una valutazione delle esigenze tecnologiche educative in 5 fasi
• Come incoraggiare il coinvolgimento della facoltà

 

L'ecosistema della tecnologia educativa

L'ecosistema della tecnologia educativa è composto da soluzioni di apprendimento distinte, ma ugualmente importanti, progettate per essere i mattoni della classe virtuale. L'ecosistema edtech non è necessariamente un approccio unico, ma è invece un concetto che può apparire diverso a seconda delle istituzioni. Ad esempio, il solo fatto di avere le registrazioni Zoom di una lezione può rappresentare il tuo intero ecosistema, mentre altri istituti potrebbero avere un vero e proprio set-up HyFlex con una tecnologia all'avanguardia. La maggior parte delle istituzioni si trova probabilmente in una posizione intermedia: l'importante è creare l'ecosistema edtech giusto per le esigenze della tua istituzione.

Per i docenti, l'integrazione di queste tecnologie offre un ambiente d'aula flessibile, progettato per soddisfare le loro esigenze didattiche. Queste tre tecnologie lavorano insieme per creare un'esperienza di apprendimento senza soluzione di continuità per gli studenti, sia che si riuniscano in sale riunioni online, sia che ascoltino una lezione dal vivo che si sono persi, sia che guardino un video in anteprima.

Gli elementi dell'ecosistema tecnologico educativo possono includere:

• Un sistema di gestione dell'apprendimento (LMS)
• Un sistema di gestione video (VMS)
• Una soluzione di videoconferenza (VC)
• Hardware in classe

 

 

 

 

Lo sapevi? Più di tre quarti degli educatori concordano sul fatto che l'uso della tecnologia facilita il coinvolgimento degli studenti migliorando al contempo le proprie prestazioni.

 

Che cos'è un LMS?

In quanto professionista dell'istruzione, è molto probabile che tu conosca i sistemi di gestione dell'apprendimento (LMS). Istruzione Software LMS consente alle organizzazioni di gestire l'amministrazione, la documentazione, il monitoraggio, la reportistica e l'erogazione dei programmi di eLearning direttamente da un computer desktop o portatile, trasformando quello che era un processo quasi esclusivamente manuale e guidato da una persona e creando nuove opportunità per migliorare le offerte e scalare le risorse. Le soluzioni LMS più diffuse sono Blackboard, Moodle e Canvas.

 

Che cos'è un VMS?

Un sistema di gestione video (a volte chiamato videoteca, piattaforma video, sistema di gestione dei contenuti video) è una tecnologia video asincrona per creare, ospitare, cercare e trasmettere video online. A VMS, come Panopto,  consente di acquisire, gestire e visualizzare facilmente contenuti video per comunicare, educare o intrattenere. A differenza delle tecnologie di videoconferenza sincrona in tempo reale che supportano conversazioni video bidirezionali in diretta, le piattaforme video offrono una serie di soluzioni per il video on-demand e, sempre più spesso, per lo streaming video in diretta da uno a molti.

Che cos'è la videoconferenza?

La videoconferenza è una tecnologia online che consente agli utenti di luoghi diversi di tenere riunioni faccia a faccia. Le videoconferenze hanno migliorato radicalmente il modo in cui docenti e studenti dell'istruzione superiore comunicano, dando un volto alle voci e creando una connessione più personale durante le sessioni di apprendimento virtuale. Tra gli strumenti di comunicazione VC più comuni ci sono Zoom, WebEx e Microsoft Teams.

 

Di quale hardware in classe hai bisogno?

L'hardware in classe è l'insieme dei dispositivi tecnologici utilizzati in classe, che possono includere telecamere, microfoni, luci, proiettori e computer. La facoltà ha la possibilità di scegliere il tipo di l'hardware più adatto alle loro esigenze didattiche. Per alcuni, un computer portatile con fotocamera e microfono integrati rappresenta una soluzione semplice per creare e distribuire informazioni. Per altri, uno studio di acquisizione delle lezioni più robusto, con luci, fonti multiple di telecamere e microfoni ad alta tecnologia, offre la qualità necessaria per presentare accuratamente le informazioni.

 

 

I vantaggi di un VMS nel tuo ecosistema tecnologico educativo

Sebbene la maggior parte degli istituti di istruzione superiore disponga già di un VC e di un LMS, i sistemi VMS come Panopto integrano davvero tutte le tecnologie di apprendimento e offrono un vero e proprio ecosistema tecnologico in aula. Panopto è l'hub centrale che collega l'LMS e il VC e rende tutti i contenuti video facili da usare.

I vantaggi di un VMS nel tuo ecosistema tecnologico educativo includono:

• Flussi di lavoro semplificati. Il tuo sistema VMS dovrebbe fungere da hub centrale tra tutti i VC e gli LMS che possiedi. Grazie alle integrazioni, puoi anche aggiungere, creare e ingerire video senza alcun software aggiuntivo e senza dover mai lasciare il tuo ambiente LMS.
• Sessioni live catturate automaticamente. L'esclusivo software di registrazione remota di Panopto ti permette di automatizzare completamente l'acquisizione delle lezioni programmando le registrazioni in anticipo. Puoi utilizzare un dispositivo di registrazione on-premise o nel cloud da qualsiasi browser web o smartphone, e i tuoi video vengono caricati automaticamente su Panopto e condivisi con gli utenti.
• Potenti funzionalità di ricerca. Se utilizzi Panopto come VMS, la ricerca nell'intera libreria video è facile come la ricerca nella tua e-mail. La funzione Smart Search di Panopto utilizza la tecnologia ASR (Automatic Speech Recognition) e OCR (Optical Character Recognition) per indicizzare e marcare automaticamente ogni parola pronunciata o visualizzata sullo schermo in 15 lingue diverse. Inoltre, l'origine del video non fa differenza: ASR e OCR sono disponibili per i video acquisiti tramite il software di registrazione Panopto, Zoom o qualsiasi altro registratore.
• Autorizzazione semplice e sicura. Proteggere la proprietà intellettuale del tuo istituto scolastico è fondamentale. Il sistema di gestione video di Panopto si integra con le soluzioni di gestione degli ID SSO e con diversi sistemi di autenticazione LMS sia per gli utenti desktop che per quelli mobili, per garantire che tutti i contenuti video siano sicuri e disponibili solo a chi ha i permessi.

 

📣 "Il nostro team Audio Video Technologies (AVT), in collaborazione con il team TLT, ND Learning e i colleghi dell'architettura IT, ha risposto al compito urgente di pianificare, progettare, ordinare e implementare i sistemi AV per consentire la partecipazione in tempo reale tra gli studenti remoti e i loro istruttori e compagni di classe nell'aula fisica. L'integrazione tra Zoom e Panopto è stata un elemento critico che ha facilitato l'interazione in tempo reale e l'accesso asincrono al materiale didattico nel nostro LMS".

Dan Skendzel, Direttore Esecutivo, ND Studios e Tecnologie per l'Insegnamento e l'Apprendimento, Università di Notre Dame

 

Come integrare le tue tecnologie

Quando integrare soluzioni di videoconferenza e collaborazioneIn questo modo è più facile per docenti e studenti trovare rapidamente e condividere in modo sicuro le informazioni contenute nelle registrazioni delle lezioni e in altre risorse didattiche. Puoi automatizzare i flussi video, tipicamente lunghi e complicati, per garantire che docenti e studenti siano in grado di utilizzare sia i video on-demand che quelli dal vivo per condividere rapidamente le informazioni. 

Di seguito è riportato solo un esempio di un flusso di lavoro di base che include diverse tecnologie integrate:

Come puoi vedere, l'hardware della classe, il VMS e l'LMS lavorano insieme senza problemi in questo flusso di lavoro. È altrettanto facile che la parte "creazione" di questo flusso di lavoro includa un VC. Esistono diversi modi per integrare le tecnologie ed è facile trovare una soluzione che vada bene per tutti i tipi di ambienti di apprendimento.

 

Come condurre una valutazione delle esigenze tecnologiche educative in 5 fasi

Prima di scegliere le soluzioni dell'ecosistema tecnologico, è fondamentale effettuare una valutazione delle esigenze tecnologiche in ambito educativo. Questa analisi offre l'opportunità di comprendere realmente le esigenze tecnologiche in classe e aiuterà a scegliere le soluzioni migliori per il tuo istituto di istruzione superiore. 

Ci sono 5 passi per condurre una valutazione dei bisogni tecnologici dell'istruzione: 

1. Indagine sui soggetti interessati. Anche se il processo può richiedere molto tempo, è fondamentale discutere le esigenze tecnologiche con i docenti che utilizzeranno i sistemi quotidianamente. La raccolta di dati per informare le tue future decisioni tecnologiche può essere effettuata tramite interviste o sondaggi con le parti interessate, come i docenti. capi dipartimento, tecnologi didattici o anche studenti.
2. Definire le priorità dei bisogni e identificare i temi. Una volta raccolti i dati, prenditi del tempo per vagliare le risposte e identificare eventuali temi o somiglianze nelle risposte. Queste esigenze ti aiuteranno a identificare le lacune che esistono attualmente, non necessariamente ti informeranno sulla tecnologia necessaria.
3. Documenta le esigenze funzionali. Una volta identificati i temi, è il momento di documentare le attività che devono essere supportate dalla tecnologia. Ad esempio, se hai identificato la necessità di supportare i docenti nell'apprendimento a distanza, le attività che la tecnologia deve supportare possono includere la creazione di contenuti digitali per le lezioni o l'offerta di quiz e sondaggi online. 
4. Identificare le caratteristiche tecnologiche desiderate. Ora che hai capito quali sono le esigenze e le attività funzionali che le tue tecnologie devono supportare, il passo successivo è quello di identificare le caratteristiche e le capacità che le tecnologie devono avere. Forse non troverai tutte le funzioni di cui il tuo campus ha bisogno in un unico strumento, ma sapere di cosa hai bisogno ti aiuterà sicuramente a restringere le opzioni e a minimizzare i costi.
5. Cita i requisiti tecnici. Comprendere le caratteristiche e le specifiche non negoziabili, come le caratteristiche di sicurezza & o di accessibilità, può aiutarti a eliminare gli strumenti in anticipo, mentre inizi a valutare le tecnologie che si allineano al tuo piano. Una valutazione approfondita dei bisogni informerà un piano tecnologico migliore per la tua scuola.

 

Come incoraggiare il coinvolgimento della facoltà

Una volta implementata la tecnologia, potresti chiederti: "Come posso incoraggiare i docenti a utilizzare al meglio questi strumenti?". L'adozione da parte dei docenti può sembrare un ostacolo, ma non è detto che lo sia. Quando scegli gli strumenti del tuo ecosistema educativo, devi creare opportunità per i docenti di incorporare la tecnologia nei loro stili di apprendimento. 

Ci sono 4 fasi per incoraggiare il coinvolgimento dei docenti nell'introduzione di nuove tecnologie:

1. Dimostrare i vantaggi delle tecnologie di apprendimento. Anche se ci possono essere delle esitazioni nell'implementare nuove tecnologie, inizia il processo concentrandoti sui benefici che queste nuove tecnologie porteranno. I vantaggi possono includere un apprendimento più flessibile, risultati più elevati per gli studenti, opportunità di apprendimento personalizzate e maggiori informazioni sul coinvolgimento degli studenti. 
2. Condividi esempi di altre organizzazioni che hanno completato con successo l'integrazione delle tecnologie in classe. Trarre ispirazione da altri istituti di istruzione superiore che hanno implementato con successo un ecosistema di tecnologie per l'apprendimento può aiutare a tranquillizzare le menti preoccupate. Trova casi di studio e testimonianze di istituzioni che hanno riscontrato vantaggi nell'utilizzo di queste tecnologie. 
3. Evidenzia le caratteristiche e le opportunità offerte dalla tecnologia. Per alcuni docenti, l'idea di utilizzare le nuove tecnologie può sembrare opprimente e annebbiare la mente sulle possibilità che può offrire. Evidenzia le caratteristiche uniche e utili delle diverse tecnologie all'interno dell'ecosistema e mostra come gli strumenti possono adattarsi al loro specifico stile di apprendimento.
4. Ottenere la fiducia attraverso un programma di adozione precoce. Invita i membri della leadership, come i capi reparto, a iniziare a utilizzare la nuova tecnologia. L'apprendimento peer-to-peer può essere utile quando si implementano nuove tecnologie per mostrare i vantaggi e i casi d'uso da parte di colleghi fidati.

 

Panopto è stato costruito appositamente per l'istruzione

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