In un articolo pubblicato su Human Resources Online, Florence Lee, Head of Training presso Tesco Stores Malaysia, sostiene che ci sia bisogno di un maggiore senso di creatività nei tipici metodi di formazione dei dipendenti. Chiede ai professionisti della L& D di pensare a se stessi come artisti, designer o marketer al fine di sbloccare il potenziale di nuovi approcci innovativi all'apprendimento sul posto di lavoro.

Una parte importante di questo mix creativo, sostiene Lee, è implementare approcci di apprendimento misto e integrare l'uso di dispositivi intelligenti nelle aule aziendali.

I commenti di Lee cercano di stimolare i turni già in corso nel settore, come dimostrato dai risultati delle successive edizioni del sondaggio UK Learning Trends Index — una ricerca annuale che esamina la direzione di viaggio per la L &Funzione D dal punto di vista di oltre 300 professionisti dell'apprendimento e dello sviluppo. Questi studi suggeriscono che c'è stato un costante allontanamento dalla pura formazione faccia a faccia verso nuove metodologie innovative di e-learning. Sempre più spesso, la formazione dei dipendenti che un tempo veniva svolta in formati altamente strutturati in luoghi fisici si svolge spesso online e, sempre più, in movimento.

Nella sesta edizione dell'Indice, gli autori hanno notato una «forte preferenza tra i professionisti& dello sviluppo dell'apprendimento per l'utilizzo delle tecnologie in aula online per supportare l'apprendimento nella loro organizzazione». Hanno fatto risalire alle radici di questa tendenza di apprendimento online all'istruzione superiore, cosa che abbiamo anche commentato nel nostro recente articolo di TechCrunch. Come le università si sono impegnate con gli studenti a distanza con piattaforme di apprendimento online, spesso integrando il video come parte centrale del mix, così anche il mondo aziendale sta iniziando a vedere i vantaggi del collegamento di lavoratori diversi tramite l'apprendimento video. Oggi il 72% dei professionisti della& LD riferisce di anticipare un aumento della spesa per l'apprendimento basato sulla tecnologia all'interno delle proprie organizzazioni.

La maggiore attenzione all'apprendimento potenziato dalla tecnologia va di pari passo con un passo verso approcci informali e sociali di apprendimento. Nel suo commento, Florence Lee parla dell'empowerment offerto dal modello 70-20-10, dove il personale è incoraggiato ad affina le loro capacità su base continua e che apre anche la possibilità di un migliore trasferimento di conoscenze tra pari.

Quindi, come si inserisce il video in questa foto? Beh, quando le organizzazioni stanno cercando di progettare iniziative di formazione efficaci e coinvolgenti per i dipendenti, esistono diversi modi chiave in cui il video può aggiungere valore reale.

Quanto potresti risparmiare?
con e-learning basato su video?
Calcolo dei risparmi

 

Video per il coinvolgimento dei dipendenti

Secondo Forrester Research, i dipendenti hanno il 75% di probabilità di guardare un video in più rispetto a leggere documenti, e-mail o articoli web. Ciò significa che il video ha un ruolo cruciale da svolgere nella creazione del giusto livello di coinvolgimento con i contenuti di apprendimento. Dopotutto, non ha senso progettare un'iniziativa di formazione online se il personale ignora le risorse create.

Una delle cose più importanti che il video può offrire è il senso vitale della presenza di un formatore o di un esperto di materie che mancano di altri formati online. Questo aiuta gli studenti a concentrarsi sul materiale in modo più efficace, consentendo loro di assorbire meglio concetti importanti.

Video per l'empowerment dei dipendenti

Se usati bene, i video possono anche offrire agli studenti un forte senso di responsabilizzazione. Fornendo al personale la possibilità di accedere ai contenuti sempre e ovunque, può assumere il controllo del processo di apprendimento e integrarlo nei propri flussi di lavoro e processi.

Il pensiero emergente suggerisce che l'apprendimento che si adatta al flusso dei processi di lavoro effettivi ha maggiori probabilità di essere trattenuto rispetto a quello che avviene fuori contesto in una classe. La rilevabilità è fondamentale: offrendo agli studenti la possibilità di cercare contenuti chiave all'interno dei video con funzionalità come Smart Search di Panopto, i team di apprendimento offrono ai dipendenti di un'organizzazione l'opportunità di saltare rapidamente a momenti precisi in una registrazione e ottenere il tipo di "just-in" -time learning' che si adatta a un ambiente aziendale frenetico.

Se utilizzato in un'intera organizzazione, il video può facilitare l'apprendimento di tutto il personale, non solo di coloro che sono affermati come esperti in materia. Fornendo a una gamma più ampia di personale la possibilità di registrare facilmente i contenuti, tutti hanno il potenziale per diventare insegnanti e studenti, aumentando il potenziale di innovazione all'interno di un'organizzazione.

Altri modi per utilizzare il video per la formazione dei dipendenti

Sia che tu stia cercando modi creativi per utilizzare i video per supportare la formazione dei dipendenti nella tua organizzazione o che tu stia semplicemente cercando di creare il business case per fare di più con i video, il nostro ultimo white paper è pieno di idee utili.

Scarica la tua copia gratuita oggi stesso: 14 modi per utilizzare il video per l'apprendimento formale e informale