反転授業は、従来の学習方法を覆すものです。世界中の学校で、教師は知識の定着率を高め、学生のエンゲージメントを向上させるために、授業を反転させています。 2014年に2,300人以上の教育者を対象に行われた調査 では、 78%が以前に授業を反転させたことがあると回答し、 そのわずか2年前の48%から増加しています。
反転授業とは？
反転授業 では、講義とコースワークの順序が逆転しているのが特徴です。学生は授業の前に、講義のビデオやその他のインタラクティブな学習教材を視聴します。学生は、自分で講義資料を見た後、質問の準備をして授業に臨み、授業時間を利用して、教師の指導の下、ディスカッションやアクティビティを行います。
インフォグラフィック教室を反転させるための基本的な要素
最近、ナレッジワン（ ）の素晴らしいインフォグラフィック（ ）を見て、反転授業を3つの基本ステップに集約しました。
- 学生に力を与える
- いつでも、どこでも、簡単に学習教材にアクセスできるようなテクノロジーの活用&
- 学習成果を定期的に評価し、生徒のニーズに合わせて演習を行う
学生のエンパワーメント
反転授業の目的は、生徒のニーズを中心とした学習環境を作ることです。反転授業では、「舞台の上の賢者」である教師に頼るのではなく、学生が自分のペースで学習できるようにします。録画された講義を見ることで、生徒は難しい概念を理解するために何度でも復習することができますし、その概念に関する具体的な質問を用意して授業に臨むこともできます。逆に、すでに教材をよく理解している生徒は、必要に応じて先に学習することもできます。
反転させたアプローチを採用した教師は、個々の生徒とより一対一で接することができ、個別指導の機会を増やすことができると報告しています。
いつでも、どこでもアクセスできるテクノロジーの活用
学生は常に外出しており、教材にアクセスするためにタブレットやスマートフォンを使用する機会が増えています。学生が自分の持っているデバイスでビデオを見ることができなければ、授業の準備ができません。そのため、 反転授業 のために講義を録画しようと考えている教師は、どのデバイスからでも動画にアクセスできるようにする必要があります。もちろん、標準的なビデオファイルのフォーマットが頻繁に変更され、一般的なデバイスの多くがすべてのビデオタイプに対応していないことを考えると、これは小さな挑戦ではありません。
ラーニングアウトカムの評価
反転授業では、生徒の学習状況を常に評価し、それに応じて教材を調整することが重要です。また、生徒の学習状況に注意を払うだけでなく、生徒からのフィードバックを促し、改善点を明らかにすることをお勧めします。
ビデオアナリティクス また、教師は、どの生徒がビデオを視聴したか、視聴率が下がった可能性がある場所を知ることができ、授業時間中に精査すべき分野を特定するのに役立つなど、さらなる洞察を得ることができます。
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