反転授業は、従来の学習を覆そうとしている。世界中の学校で、教師は知識の定着率を高め、生徒のエンゲージメントを向上させるために反転授業を行っている。2,300人以上の教育者を対象とした2014年の調査では、78％が反転授業を行ったことがあると回答し、わずか2年前の48％から上昇した。

反転授業とは何か？

反転授業では、講義とコースワークの順序が逆になる。学生は授業前に講義のビデオやその他のインタラクティブな教材を視聴する。講義資料を自分で視聴した学生は、質問を準備して授業に臨み、教師の指導の下、授業時間を使ってディスカッションやアクティビティに参加する。

インフォグラフィック反転授業の基本要素

最近、KnowledgeOneから、反転授業を3つの基本ステップに集約した素晴らしいインフォグラフィックを紹介された：

1. 生徒に力を与える
2. テクノロジーを活用して、いつでもどこでも教材に簡単にアクセスできるようにする。
3. 学習成果を定期的に評価し、学生のニーズに合わせて演習を行う。

学生のエンパワーメント

反転授業の中核にあるのは、生徒のニーズを中心に据えた学習環境を構築することである。壇上の賢人」としての教師に頼るのではなく、反転授業は生徒が自分のペースで学習できるようにする。録画された講義を見ることで、学生は難しい概念をよりよく理解するために何度でも復習することができ、教師に答えてもらうために概念に関する具体的な質問を準備して授業に臨むことができる。逆に、すでに教材をよく理解している学生は、希望に応じて先取り学習をすることができます。

反転授業を採用している教師は、個々の生徒と1対1でより多く接することができるため、個別指導の機会がより多く生まれると報告している。

いつでもどこでもアクセスできるテクノロジーの活用

学生は常に外出し、学習教材にアクセスするためにタブレットやスマートフォンを使用する機会が増えています。もし学生が持っているデバイスでビデオを見ることができなければ、授業の準備ができません。したがって、反転授業のために講義を録画しようと考えている教師は、ビデオがどのデバイスからでもアクセスできるようにする必要があります。もちろん、標準のビデオファイル形式が頻繁に変更され、多くの一般的なデバイスがすべてのビデオタイプをサポートしていないことを考えると、それは小さな挑戦ではありません。

ビデオ・プラットフォームは、事実上あらゆる録画機器からのビデオを自動的に標準化し、事実上あらゆる機器やブラウザで再生可能なファイル形式に変換することで、学校がこれらの問題に対処することを可能にする反転授業技術である。さらに、ビデオ・プラットフォームは、視聴者のデバイスと接続を自動的に検出し、可能な限り高品質の視聴体験を保証するためにビデオ・ストリームを調整することで、個々の配信用にビデオを最適化することができる。

学習成果の評価

反転授業では、生徒の進歩を継続的に評価し、それに応じて教材を調整することが重要です。生徒の成績に細心の注意を払うだけでなく、改善点を特定するために生徒からのフィードバックを奨励することをお勧めします。

ビデオ分析によって、教師は、どの生徒がビデオを見たか、視聴率が下がったのはどこかを知ることができます。

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