教育テクノロジーの革新的な利用法 - ビデオの活用法

本日、Panoptoが Education Investor Awards 2014の「サプライヤー」部門のファイナリストに選出されたことをお知らせいたします：教育テクノロジーの活用」部門です。 今年で4回目を迎えるこの賞は、英国の教育セクターにおける卓越性を促進し、革新性を評価することを目的としている。 各カテゴリーは、2013-14年度に同セクターに顕著な貢献をした組織や個人を称えるものである。 そのため、最終候補に残ったことを喜んでいる。

この賞に応募したことで、ロンドンオフィスのチームは、お客様である大学やカレッジ、学校が教育や学習のアプローチに映像を取り入れるのを支援するために行ってきた活動を振り返る良い機会となりました。

当社のビデオプラットフォームは、教育機関が当社のビデオプラットフォームを使い始めると、多くの場合、最初は講義の録画に使用されますが、すぐに当社のソリューションのより独創的な使用方法を見つけ出すことができます。 講義の収録 は、今後も当社の業務の大部分を占めますが、現在、当社のビデオプラットフォームは、 教室を反転させる 、 学生が自分のビデオ課題を提出する 、 セミナーや大学のイベントをライブウェブキャストする など、ますます多くの機関で利用されています。継続的な革新と限界への挑戦に誇りを持つ企業として、このことがお客様のソリューション利用にも反映されていることは素晴らしいことです。

当ブログの常連読者であれば、こうした革新的なユーザー・ストーリーの多くが、ゲスト・ブログ記事やケース・スタディという形で当サイトに掲載されていることをご存じだろう。 例えば、ニューカッスル大学のスタッフは、キャンパス全体で講義のキャプチャをスケールアップする際の大きな飛躍について、学生がすべての講義をオンデマンドで利用できるようにするプロセスについて、 この投稿で探求している。 ノーザンプトン大学は、 この投稿でモバイルビデオの台頭について論じている。この投稿では、同大学の保健学部でPanopto iPadアプリを使用し、救急隊員の学生を模擬的な緊急シナリオで撮影したことを詳しく紹介している。 また、バーミンガム大学では、ある生物学者が反転授業の実験を続けており、 このケーススタディとブログで紹介している。

このように、学生の学習意欲を高めるためのビデオ利用の新しい形に刺激を受けながら、教育分野に最先端の技術を提供し続けられるよう、私たちもソリューションを開発・強化しています。

Education Investor Awards 2014」の受賞者は11月13日に発表されます。

革新的な方法で学生の体験を向上させるためにビデオを使用したい場合は、無料トライアルをリクエストすることで、実験を始めることができます。