この10年間、パノプトのチームは、大学のお客様と手を取り合って、最先端の技術を提供してきました。 レクチャーキャプチャーシステム を世界中の何千もの教室で使用してきました。これらの経験を通して、教授陣や管理者がレクチャーキャプチャー技術を導入し、キャンパスでの学生の学習体験にポジティブな影響を与えている革新的な方法を直接目にすることができました。

講義キャプチャシステムは、これまで、様々なプログラムの学生や教員の個別のニーズに基づいて、学部から学部へとアドホックに導入されてきました。1つの大学では、3つの異なる「半公式」な講義キャプチャシステムがキャンパス内で使用されているかもしれません(多くの場合、個々の教員がさらに多くの講義キャプチャシステムを使用しています)。しかし、最近になって、複数のレクチャー・キャプチャー・テクノロジーを分散して導入することの非効率性を認識し、全学的に標準化された導入に移行する大学が増えてきたことで、新たなトレンドが生まれています。

このように、キャンパス全体で講義を撮影するようになったのは、ソフトウェアベースのビデオ技術の進歩により、ボタンを押すだけでほとんどどこでも講義を撮影できるようになったことが一因となっています。しかし、この変化の真のきっかけとなったのは、高品質な教育の設計と提供を再構築するために道を切り開いている教育者たちです。 .

現在、大学では、教職員のサポートを強化しながら、学生の体験と成果を最適化するスケールの大きい教育技術システムの開発に、これまで以上に注力しています。実際、レクチャーキャプチャーシステムの標準化を選択したお客様の多くは、レクチャーキャプチャーのプロバイダーを1社に切り替え、キャンパス全体のプロビジョニングを拡張した結果、管理者レベルから個々の学生の体験に至るまで、成功を収めていると絶賛しています。

大学全体で1つの統一された講義キャプチャ体験を標準化することの影響は、教育機関によって異なりますが、私たちは最も一般的な成功例を分析し、利点を4つの主要なカテゴリに分類しました。

講義のキャプチャをキャンパス全体で標準化する4つのメリット

1.教員の採用率向上

講義キャプチャを学内で標準化した後、当社のお客様が見た最も大きな改善点の1つは、教員によるビデオ技術の採用率と使用率です。ビデオシステムを標準化した大学では、単一の使いやすい講義キャプチャ技術を自由に使用でき、操作の複雑さが軽減されたことで、キャンパス内のより多くの学部のより多くの教授が、ビデオキャプチャを利用して授業での学習に影響を与えています。

学内の講義の撮影を1つのビデオプラットフォームに統一することを決定する前のこと。 イェール大学 このような状況下では、貴重な教育ツールであるにもかかわらず、導入が進まないという問題がありました。を行った後 技術的ニーズの評価イェール大学では、キャンパス全体をサポートするビデオ技術が必要だと考えました。

イェール大学が以前のシステムに代わってPanoptoの導入を決定したのは、Panoptoの使いやすさが決め手でした。イェール大学の元准教授で経済学の上級講師、現在はコーネル大学の上級講師であるダグラス・マッキー氏は、Panoptoが非常に使いやすいと評価しています。

"Panoptoのビデオライブラリは、これまで使ってきた他のプラットフォーム(MediaCore、Echo360、Kaltura)よりもはるかに使い勝手が良いです。"同じように、Panoptoの検索も非常に優れています。特に気に入っているのは、プレゼンテーションで話された言葉や表示された言葉を自動的にインデックス化してくれることと、検索結果がビデオの中で検索ワードが使われている正確な瞬間を指し示してくれることです。

また、イェール大学の東アジア言語・文学の上級講師であるアンジェラ・リー-スミス氏も意見を述べています。

"Lee-Smith氏は、「Panoptoは、教員と学生の両方のコースメンバーにとって、非常に簡単で便利なツールでした。"他の講師にもPanoptoを絶対にお勧めします。"

イェール大学が全学的にPanoptoを採用したことについては、新しい のケーススタディの記事をご覧ください。.

2.テクニカルサポートスタッフがより効率的かつ効果的に

ほとんどの大学のAVスタッフやITスタッフにとって、レクチャーキャプチャーシステムを1台に統合することは大きな変革をもたらすものです。テクニカルサポートスタッフは、3つ以上のシステムを管理・維持していたのが、1つのレクチャーキャプチャーシステムになることで、積極的なテクノロジーイニシアティブに時間を割くことができるようになります。また、学生や教育者が1つのビデオツールを学ぶだけで済むため、ユーザーのトレーニングも効率的かつ効果的になります。

また、最も便利な機能の一つであるリモートスケジューリングも、技術者が一つのシステムにログインして、学内のすべての教室の録画を監視・管理できるようになれば、さらに価値が高まります。

アリゾナ大学では、無数のツールをサポートするために、様々なソフトウェアのアップデートを管理したり、それぞれのツールの技術的な問題を認識して対処することは言うまでもありません。
が出てきます)は、膨大な作業でした。キャンパス全体でシステムを標準化することで、何か問題が発生したときに、トラブルシューティングのために複数の専門家がキャンパスにいることを保証できるようになったのです。

アリゾナ大学の指導・評価局の指導支援部長であるマーク・フェリックス氏は、1つのレクチャー・キャプチャ・システムを全学で標準化することの利点は明らかでした。

"私たちは、「このウェブサイトに行って、ソフトウェアをダウンロードすれば、すぐに使える」と言えるようにしたかったのです。それを実現してくれるのがPanoptoです」。

アリゾナ大学はPanoptoを採用し、今では1週間に2TBの講義キャプチャビデオという驚異的な量の教育ビデオコンテンツを制作しています。同様に印象的なのは、膨大な数の学生が録画されたビデオをどのように利用しているかということです。 を読んでみてください。 アリゾナ大学はPanoptoを使って散らばっていたものをスケールアップしました。.

3.生徒に合わせた包括的な学習体験

大規模な講義キャプチャの導入を検討している大学にとって、学生に与える影響は明らかに重要な検討事項です。一般的な教育用ビデオソリューションには、学生を惹きつけ、複雑なテーマの理解を助けるなど、学生の学習をサポートする多くの利点があります。

しかし、大規模なキャンパスでビデオ技術が広く使われるようになると、学生がよりパーソナライズされた包括的な学習体験ができるようになります。これにより、学生の成果を向上させ、学生の採用と定着を支援することができます。

クライトン大学では、Panoptoを使ってキャンパス全体に講義のキャプチャを拡大したところ、教師の授業方法とそれが学生に与える影響に著しい変化があることに気づきました。

"クレイトン大学のインストラクショナルデザイナー、Rick Murch-Shaferは次のように述べています。「今、このような状況をよく目にします。"教授たちは、テクノロジーのおかげで教え方を変えています。テクノロジーを利用して、教授たちは授業のやり方を変えています。授業以外の時間に講義を割り当てることで、教室でのディスカッションや実習、その他のグループワークの時間を増やすことができるのです」。

について学ぶ クレイトン社の革新的なBlueCastシステム と、Panoptoの全学導入を発表しました。

4.投資収益率の最大化 機関のために

スケールアップして標準化されたレクチャーキャプチャーシステムのこれまでの利点は、すべての人にとって1つの大きな利点につながります。 キャンパスCIO が好きになる:最大の投資収益率

レクチャーキャプチャーへの投資効果を最大化するためには、導入コストを最小限に抑えながら利用率を最大化する必要がありますが、これはまさにキャンパス全体でビデオ技術を標準化することで実現できます。教職員の参入障壁を下げ、サポートスタッフの需要を減らし、学生の成果を向上させることは、大規模化したときの価値を容易に見出すことができます。

サービスとサポートは、大規模な使用を計画している1つのビデオプラットフォームへの投資を最大化するためにも重要です。パノプトはお客様と一緒に仕事をすることで、優れた製品サポートと定期的な製品アップデートを提供し、お客様と一緒にプラットフォームを成長させ、進化させることで、他のレクチャーキャプチャソリューションの中で際立っています。

アリゾナ大学が全キャンパスにPanoptoを導入した後、マーク・フェリックスはこうコメントしている。 "パノプトで最も良かったことの一つは、そのサポートレベルです。Panoptoは製品面ではフィットしており、サポート面では素晴らしいパートナーシップを築いています。"

 

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自分の教室で講義の録画を設定したい場合でも、キャンパス内のあらゆる場所でビデオ録画を可能にしたい場合でも、最新のe-bookでは、さまざまなスペースでの録画、さまざまなユースケースの撮影に関する検討事項を説明し、録画機器のオプションについても深く掘り下げています。さらに、シンプルなノートパソコンでの録画から高度な分散型の録画設定まで、最も一般的な講義の録画設定例を図解しています。

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