ヒューマン・リソース・オンラインに掲載された記事で、テスコ・ストア・マレーシアのトレーニング責任者であるフローレンス・リーは、典型的な従業員トレーニングの方法に、より創造性を持たせる必要があると主張している。彼女は、職場での学習に対する革新的な新しいアプローチの可能性を引き出すために、L&Dの専門家が自分自身をアーティスト、デザイナー、またはマーケティング担当者のように考えるよう呼びかけている。

このクリエイティブ・ミックスの重要な部分は、ブレンデッド・ラーニングのアプローチを導入し、企業の教室でスマート・デバイスの使用を統合することだとリーは主張する。

リーのコメントは、英国ラーニング・トレンド・インデックスの連続した調査結果（300人以上のラーニング＆デベロップメント専門家の視点からL＆D機能の方向性を調査する毎年恒例の調査）に示されているように、業界ですでに起こっているシフトに拍車をかけようとしている。これらの調査によると、純粋な対面式トレーニングから、革新的な新しいeラーニング手法へと着実に移行していることが示唆されている。かつては物理的な場所で高度に構造化されたフォーマットで実施されていた社員研修が、今ではオンラインで、しかも外出先で行われることが多くなっている。

このインデックスの第6版で、著者は「学習開発実務者の間では、組織内の学習をサポートするためにオンライン教室テクノロジーを利用することが強く望まれている」と指摘している。彼らは、このオンライン学習トレンドのルーツを高等教育までさかのぼり、最近のTechCrunchの記事でもコメントしている。大学がオンライン・ラーニング・プラットフォームで遠隔学習者と関わってきたように、企業もまた、ビデオ学習で異なる労働者をつなぐことの利点を理解し始めている。今日、L&D担当者の72％が、組織内でテクノロジーベースの学習への支出が増加すると予測していると報告している。

テクノロジーを活用した学習への注目の高まりは、インフォーマルなソーシャル・ラーニング・アプローチへの動きと密接に関係している。フローレンス・リーは、彼女のコメントの中で、70-20-10モデルが提供するエンパワーメントについて述べている。

では、動画はこの図式にどのように適合するのだろうか？組織が効果的で魅力的な従業員研修の構想を練る場合、動画が真価を発揮する主な方法が複数あります。

ビデオベースのeラーニングで
ビデオベースのeラーニングで
節約額を計算する

従業員エンゲージメントのためのビデオ

フォレスター・リサーチによると、従業員は、文書や電子メール、ウェブ記事を読むよりも、動画を見る確率が75％も高い。これは、学習コンテンツに適切なレベルのエンゲージメントを持たせる上で、動画が重要な役割を担っていることを意味する。結局のところ、スタッフが作成されたリソースを無視するようでは、オンライン・トレーニングの構想を練る意味がない。

ビデオが提供できる最も重要なことの一つは、他のオンライン・フォーマットにはない、トレーナーや専門家の臨場感です。これにより、学習者はより効果的に教材に集中し、重要な概念をよりよく吸収することができます。

従業員のエンパワーメントのためのビデオ

ビデオをうまく使えば、学習者に強いエンパワーメント感を与えることもできる。いつでもどこでもコンテンツにアクセスできる能力をスタッフに提供することで、学習プロセスをコントロールし、自分のワークフローやプロセスに組み込むことができる。

新たな考え方は、実際の業務プロセスに組み込まれた学習は、教室という文脈から切り離された学習よりも定着しやすいことを示唆している。 発見可能性が鍵Panopto スマートサーチ Panopto機能で学習者が動画内から重要なコンテンツを検索できるようにすることで、学習チームは組織の従業員に対し、録画内の特定の瞬間に素早く移動する機会を提供し、急速に変化するビジネス環境に適した「ジャストインタイム学習」を実現する。

組織全体でビデオを活用すれば、専門分野のエキスパートとして確立されたスタッフだけでなく、すべてのスタッフ間の学習を促進することができる。幅広いスタッフがコンテンツを簡単に録画できるようになれば、誰もが学習者であると同時に教師にもなれる可能性があり、組織内のイノベーションの可能性が高まる。

社員研修にビデオを活用するその他の方法

あなたの組織で従業員トレーニングをサポートするためにビデオを使用する創造的な方法を探しているか、単にビデオを使用してより多くのことを行うためのビジネスケースを作るために探しているかどうかにかかわらず、私たちの最新のホワイトペーパーは有用なアイデアでいっぱいです。

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