- 교육
3개 대학이 영상으로 교실의 경계를 넓히는 방법

교수들은 점차 전통적인 60분 강의 형식에서 벗어나, 물리적 교실을 넘어 학생들을 새로운 경험, 장소, 사람들과 연결해주는 안내자 역할을 수행하고 있다.
기술은 주로 비디오에 의해 주도되는 교수법의 이러한 진화를 뒷받침하고 있다.
우리는 비디오를 활용해 교실의 경계를 확장하고 있는 세 명의 교수와 이야기를 나누며, 그들이 어떻게 학생들에게 새로운 시각을 제시하고 비디오를 통해 교육 경험을 향상시키고 있는지 알아보았습니다.
1. 새뮤얼 메릿 대학교에서 시간과 공간의 경계를 허물다
영상 학습은 물리적 교실의 한계를 훨씬 뛰어넘어 새로운 장소와 사람들에 대한 접근을 가능하게 합니다. 가상 현장 학습을 통해 교사는 학생들이 직접 방문하기 어려운 경험—박물관, 랜드마크, 실험실, 혹은 지구 반대편의 거실까지—을 접할 수 있도록 연결해 줄 수 있습니다. 녹화된 영상이나 실시간 토론을 통해 초청 연사를 교실로 초대하면 학생들은 여행 없이도 새로운 시각을 얻을 수 있습니다.
비디오는 또한 학생들의 위치와 상관없이 교실 경험을 전달합니다. 사무엘 메리트 대학교의 조교수인 카리사 레글라이터는 학생들이 직접 실험실에 와서 복습할 수 없을 때를 대비해 실험실 내 고고학 자료와 모형에 대한 동영상을 녹화하여 제공합니다.
레글라이터는 "대퇴골이나 경골, 상완골을 훑어보는 영상을 학생들이 집에서 다시 볼 수 있다"며 "학생들이 좋아하는 건 바로 이런 자료의 지속적인 반복 학습이다"라고 말한다. 이처럼 영상은 그녀의 수업에서 더 풍부한 학습 환경을 조성하고, 자료 접근성을 확대하며, 학생 참여도를 높이는 데 기여했다.
2. 버밍엄 대학교에서 정적인 평가를 흥미로운 토론으로 전환하기
강사들은 또한 복잡한 주제와 포괄적인 피드백을 쉽고 빠르게 전달하기 위해 동영상을 활용합니다. 이는 서면으로 기록할 시간이 부족할 수 있는 부분으로, 과제 및 기술 평가 녹화부터 피드백과 평가 기록에 이르기까지 다양합니다.
제레미 프리처드 박사, 버밍엄 대학교 생물과학부 선임 강사 및 교육과장 버밍엄 대학교은 학생 과제물에 대한 피드백을 자주 녹화합니다. 예를 들어, 화면 캡처를 사용해 에세이의 특정 부분을 강조하면서 학생의 작업을 설명하는 식입니다.
프리처드는 "학생의 에세이에 단순히 코멘트를 작성할 때보다 스스로를 녹화할 때 더 세밀하고 심층적인 피드백을 제공하게 된다"고 말한다. "또한 학생이 개선해야 할 부분에만 집중하기보다 긍정적인 측면에 대해 더 많이 언급하게 된다… 제 학생들은 영상 피드백을 정말 높이 평가합니다. 이를 통해 자신의 강점과 약점을 더 명확히 파악할 수 있기 때문입니다."
3. 버틀러 대학교에서 고차원적 사고를 촉진하기 위한 플립드 클래스룸 도입
플립드 클래스룸 모델은 강의 내용을 비동기식 (사전 녹화된) 동영상으로 제공함으로써 대면 수업 시간을 시연, 실습, 학생 협업과 같은 상호작용 활동에 활용할 수 있도록 합니다.
버틀러 대학교 약학 및 보건과학대학에서 강의하는 제니퍼 스나이더 부교수는 역전된 기술 평가를 위해 동영상을 활용한다. 플립드 스킬 평가을 활용한다. 학생들이 역할극이나 모의 환자를 통해 새로운 기술을 연습할 때, 그녀는 해당 세션을 녹화하여 동료 학생들과 교수진이 언제든지 시청하고 숙련도를 평가할 수 있도록 한다. 이러한 녹화 영상은 학생들의 자기 평가를 용이하게 하여 자신의 작업에 대한 새로운 시각을 얻고 개선하는 데 도움을 준다.
플립러닝은 스나이더 교수의 수업에서 토론의 질을 높였다. "수업 중 토론에 임할 때 훨씬 높은 수준의 사고가 이루어집니다. 학생들이 그날 논의할 내용을 진정으로 준비할 수 있게 해주므로, 수업 내용이 더욱 깊이 있게 논의됩니다"라고 스나이더 교수는 말한다.
동영상이 교실을 어떻게 향상시킬 수 있을까요?
교수진과 대학들이 기존의 60분 강의 형식에서 벗어나면서, 비디오의 자유로움과 유연성을 통해 교육의 지평을 넓힐 수 있는 기회는 그 어느 때보다 많아졌습니다. 시간과 장소의 제약 없이, 학생들을 어디로 데려갈 수 있을까요? 수업의 상호작용성을 어떻게 확장하고 새로운 시각과 경험을 제공할 수 있을까요?
관련 자료: 7가지 독특한 플립드 클래스룸 모델: 어떤 것이 가장 적합할까?
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