기술은 교육의 모습을 바꾸고 있습니다. 오늘날의 학생들은 휴대폰, 태블릿, 노트북을 통해 24시간 내내 정보에 접근할 수 있는 세상에 살고 있습니다. 태블릿, 노트북을 통해 정보를 24시간 내내 접근할 수 있는 세상에 살고 있습니다. 카이저 가족 재단의 2010년 연구에 따르면, 8세에서 18세 사이의 청소년들은 하루 평균 7시간 38분을 미디어 소비에 할애하며, 멀티태스킹을 통해 그 시간에 10시간 45분의 미디어 콘텐츠를 압축해 넣을 수 있습니다. 이는 일주일 내내 계속되는 현상입니다. 동시에 학생들은 자신이 원하는 시간과 장소에서 콘텐츠를 소비할 수 있는 능력을 점점 더 당연하게 여기게 되었습니다. 따라서 오늘날 학생들과 소통한다는 것은 그들의 삶에 보편화된 기술을 학습 경험에 통합하는 것을 의미합니다.

교실에 이러한 기술을 도입하는 것은 단순히 소음을 뚫는 것만이 아닙니다. 기술 기반 교육 또는 디지털 학습의 활용이 학생 성취도를 향상시킬 수 있다는 증거가 점점 더 많아지고 있습니다. 혼합형 학습 환경부터 교실용 소프트웨어 앱, 온라인 기술 평가 등에 이르기까지 디지털 학습은 학생들이 더 많은 지식을 습득하고 수업에 더 적극적으로 참여하며 성과를 높일 수 있도록 돕고 있습니다.

교실 밖에서 디지털 학습은 이른바 심층 학습에 영향을 미칠 수 있습니다. 비판적 사고, 문제 해결, 효과적인 의사소통, 협업, 자기 주도적 학습과 같은 이러한 기술들은 사람들이 한 상황에서 얻은 지식을 새로운 상황에 적용할 수 있게 합니다. 이러한 기술들은 유연한 지능과 변화에 적응하는 능력을 요구하는 급속히 진화하는 글로벌화된 업무 환경에서 점점 더 중요해지고 있습니다.

그렇다면 더 깊은 학습 기회를 제공하는 디지털 강화 경험에는 어떤 것들이 있을까? GettingSmart.com의 톰 밴더 아크와 캐리 슈나이더는 학생들이 21세기 직장에서의 역할을 준비하는 데 도움이 될 수 있는 15가지 심화 학습 시나리오를 상세히 설명한유익한 인포그래픽을 제작했다.

 

 

동영상은 학생 중심의 심층 학습 접근법을 지원합니다

더 깊은 학습을 위한 기회를 창출하려면 개별 학생의 요구를 중심으로 구성된 학생 중심의 교수법이 필요합니다. 보다 개인화된 학습 경험으로 전환하면 학생이 자신의 교육에 더 적극적으로 참여하고 몰입하도록 동기를 부여하며, 이는 비판적 사고 및 기타 심층 학습 능력을 함양하는 데 기여합니다.

그러나 각 학생에게 맞춤형 학습 경험을 제공하는 것은 기술 활용을 통해서만 대규모로 합리적으로 실현될 수 있습니다. 많은 교육자들에게 대규모 맞춤형 학습을 제공하는 첫걸음은 비디오 플랫폼 활용입니다. 비디오 기술은 다음과 같은 방식으로 학생 중심의 학습 환경을 가능하게 합니다:

• 플립드 클래스룸. 플립드 클래스룸 모델에서는 교사가 수업 전에 학생들이 시청할 수 있도록 강의를 녹화하여, 수업 시간에는 교사 지도 하의 활동에 집중할 수 있도록 합니다. 동영상 플랫폼의 마이크로 강의 및 튜토리얼 신속 녹화 기능은 교사가 수업 중 토론 내용을 바탕으로 학생들에게 추가 정보를 손쉽게 제공할 수 있도록 합니다.
• 데이터 기반 교육. 동영상 참여 분석은 학생 시청 행동에 대한 통찰력을 제공하여 콘텐츠 맞춤화를 안내할 수 있습니다. 시청자 이탈률 및 반복 시청률과 같은 정보는 학생들이 어려움을 겪는 개념을 교수진에게 알려줄 수 있습니다.
• 개인 맞춤형 기술 평가. 교수진이 각 학생의 발표와 실습을 평가하기에는 할당된 수업 시간이 종종 부족합니다. 비디오 학습 플랫폼을 통해 학생들은 역할극 시나리오, 시뮬레이션, 발표를 녹화하여 교수진이 평가하고 개별 피드백을 제공할 수 있게 되며, 이로 인해 토론과 활동에 더 많은 수업 시간을 할애할 수 있습니다.

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