지난 10 년 동안 대학 강사와 관리자는 강의 캡처 기술의 채택과 사용을 늘리는 원동력이었습니다. 강의 캡처를 위해 각각을 그린 구체적인 세부 사항은 종종 개인마다 고유하지만 전체적으로 대부분은 궁극적으로 학생 경험과 학습 결과를 개선하는 데 도움이되는 도구로 기술에 적용되었습니다.

강의가 발표 된 방식을 정확하게 재생하는 능력은 대학에서 새로운 개념을 배우기 위해 노력하는 학생들에게 강력한 도구입니다. 강의가 녹음되면 학생들은 메모를하지 않고도 발표되는 자료에 집중할 수 있습니다. 버튼 하나만 누르면 더 어려운 섹션이나 전체 강의를 다시 볼 수 있습니다. 그들은 플레이 속도를 높이거나 낮출 수 있으며 모바일 장치에서 이동 중에 코스 자료를 검토 할 수도 있습니다.

그러나 학생들이 녹화 된 강의에 액세스하는 것에 대해 실제로 어떻게 생각합니까? 및 디지털 코스 콘텐츠?

강의 캡처에 대한 학생들의 사랑에 대한 일화적인 증거는 소셜 미디어에서 찾을 수 있습니다. 다음은 몇 가지 예입니다.

 

저는 교수님이 강의를 녹음하는 것을 좋아합니다.

— ᴡᴍ saw hoco ☆ 48 (@Lnfinitystone) 1 월 18, 2017

강의를 녹음 할뿐만 아니라 거기에 모든 메모가 적힌 유인물을주는 강사들을 사랑하세요 ☺️?

— Anisa (@neeso_x) 11 월 16, 2016

레지스터를 사용하지 않고 강의를 녹음하고 온라인에 올리는 강사에 대한 많은 사랑?

— Becky Coull (@BeckyCoull) 1 월 27, 2015

 

여전히 회의적입니까? 계속 읽으십시오 — 유사한 이야기를 전하는 새로운 데이터가 있습니다.

의 JISC (Joint Information Systems Committee)는 디지털 리소스 및 교육 기술에 대한 연구와 조언을 제공하여 고등 교육 기관을 지원하는 영국 비영리 단체입니다. 학생 디지털 경험 추적기의 결과.

지금까지 수행 된 가장 큰 설문 조사 중 하나 인 JISC의 학생 디지털 경험 추적기는 영국의 74 개 고등 교육 기관에서 22,000 명 이상의 학생들로부터 광범위한 데이터를 수집했습니다. 그리고이 데이터에서 교육 기술에 대한 태도와 사용에 관한 학생들의 목소리로 전달되는 고등 교육에서 기술 강화 학습의 가치에 대한 설득력있는 진술이 나옵니다.

학생들에 따르면 기술 강화 학습 현황

4 년제 학위 (HE)를 추구하는 전통적인 학생과 평생 교육 프로그램 (FE)의 학생이 JISC 설문 조사 응답의 91 %를 차지하여 교육 기술이 학생들에게 어떻게 가장 가치를 제공하는지에 대한 유용한 통찰력을 제공합니다.

연구 과정에서 디지털 기술 사용에 대한 다양한 진술에 대해 질문을 받자, HE 및 FE 학생 10 명 중 6 명은 디지털 기술이 핵심 개념을 더 잘 이해하고 학습을 생활에 더 쉽게 맞출 수 있도록 도와 준다고 믿었습니다.

출처 : JISC 학생 디지털 경험 추적기

강의 캡처에 대한 학생의 태도

강의 캡처는 유용 할뿐만 아니라 익숙한 — 다른 어떤 디지털 지원 도구보다 훨씬 많습니다.

특정 디지털 기술에 대해 물었을 때 강의 노트와 녹음 된 강의에 액세스하는 것은 학습에 사용되는 가장 인기있는 기술 중 하나였습니다. 전통적인 4 년제 대학 학위 학생의 82 %가 적어도 일주일에 한 번 디지털 강의 콘텐츠에 액세스한다고보고했습니다. 응답자의 5 %만이이 기술을 사용한 적이 없다고 답했습니다.

출처 : JISC 학생 디지털 경험 추적기

디지털 학생 경험에 관한 JISC 설문 조사에 기여한 학생들은 또한 그들이 할 것이라는 공통된 신화를 쉬게했습니다. 강의가 녹음되면 수업에 오지 마십시오. 실제로 학습자들은 디지털 기술의 사용 (예 : 코스 리소스 및 녹음 된 강의에 대한 액세스 권한)이 수업에 참석할 가능성을 줄여 준다고 생각하지 않습니다.

학생들이 캠퍼스에서 디지털 학습에 영향을 미칠 수있는 방법

JISC는 또한 P2P 협업, 게임 및 시뮬레이션, 온라인 퀴즈와 같은 디지털 활동이 예상보다 훨씬 적게 사용되어 교육 기술의 모든 이점이 아직 실현되지 않았다는 결론을 내 렸습니다. 그들의 데이터는 혼합 학습 및 뒤집힌 교실과 같은보다 효과적인 교육을 지원하기 위해 학습 기술을 사용할 수있는 더 많은 기회가 있음을 시사합니다.

그렇다면 학생들은 어떻게 최대의 혜택을 제공하는 디지털 학습 경험에 영향을 미치는 변화의 주체가 될까요?

교수진과 관리자에게 공개적이고 정직한 피드백을 제공하는 것은 학생들이 코스에서 교육 기술 사용에 영향을 미칠 수있는 가장 좋은 방법 중 하나입니다. JISC와 최근 UCISA 디지털 기능 보고서 비슷한 경향을 보였습니다. 43 %의 대학이 학생들의 디지털 프로비저닝 및 지원에 적극적으로 참여하고 있으며 다른 38 %의 대학은이 목표를 향해 노력하고 있다고 답했습니다.

강의 캡처 솔루션이 어떻게 쌓이는 지 궁금하십니까?

일부 ed 기술 도구는 다른 도구보다 빠르게 변경됩니다. 한동안 강의 캡처 시스템을 업그레이드하지 않았다면 유용한 신기술을 놓칠 수 있습니다. 이것들을 확인하십시오 다음 강의 캡처 솔루션에서 찾아야 할 6 가지 기능 .