교육은 더 이상 글을 쓰고 사실을 암기하는 데 그치지 않습니다. 오늘날 고등교육과 기업의 학습·개발 분야에서 혁신적인 교육자들은 기술로 학습을 개선하고 있습니다. 기술을 활용한 교수법과 블렌디드 러닝 모델이 빠르게 도입되는 데서 이를 확인할 수 있습니다. 그렇다면 블렌디드 러닝이란 무엇일까요?
그럼, 블렌디드 러닝이란 무엇일까요?
블렌디드 러닝은 혼합형 학습이라고도 합니다. 기술과 디지털 미디어를 전통적인 강사 주도 수업 활동에 접목해 학생이 자신에게 맞게 학습 경험을 조정할 수 있는 교수법입니다.
블렌디드 러닝에는 4가지 기본 모델이 있지만, 교육 기술을 교사의 교수법에 접목하는 방법은 무궁무진합니다. 예를 들어, 거꾸로 교실은 학생들이 수업 전에 강의 자료를 시청하고 수업 시간에는 교사의 지도 아래 연습 문제를 푸는 블렌디드 러닝 모델의 한 유형입니다.
일반적으로 블렌디드 러닝은 다음과 같은 방식을 말합니다.
- 일부 학습은 학생이 콘텐츠를 접하는 경로와 속도를 스스로 조절할 수 있는 온라인 형식으로 이루어집니다
- 일부 학습은 강사가 진행하는 교실 수업에서 이루어집니다
- 온라인 학습과 대면 학습이 서로 보완하며 하나로 통합된 학습 환경을 만듭니다
블렌디드 러닝의 강점은 학생의 학습 경험을 개선한다는 데 있습니다. 연구에 따르면 블렌디드 러닝은 낙제율을 낮추고 학습 성과와 참여도를 높입니다. 대면 수업과 온라인 수업의 장점을 결합해 학생이 각자의 속도로 학습할 수 있습니다. 예를 들어 개념을 일찍 익힌 학생은 다른 학생을 기다리지 않고 다음 단계로 넘어갑니다. 반대로 시간이 더 필요한 학생은 내용을 완전히 이해하기 전에 진도를 나갈 필요가 없습니다. 다양한 학생에게 효과를 내면서 규모도 확대할 수 있는 학습 모델임이 입증되고 있습니다.
단순히 기술과 교육을 결합하는 데 그치지 않는 블렌디드 러닝
블렌디드 러닝 과정은 강사가 진행하는 대면 학습과 온라인 또는 디지털 학습을 결합합니다. 학생은 학습 경로와 속도를 어느 정도 조절할 수 있습니다. 블렌디드 러닝은 전적으로 온라인으로 진행하는 과정이나 온라인으로 중계하는 강의와는 다릅니다. 단순히 아날로그 도구를 디지털 도구로 바꾸는 것도 아닙니다. 대면 학습과 온라인 학습이 함께 작용해 학습 경험을 풍부하게 만들며, 같은 수업 내용을 여러 형식으로 복제하는 데 그치지 않습니다.
블렌디드 러닝 과정에는 어떤 기술이 사용되나요?
학습 관리 시스템, 수업용 응답 시스템, 적응형 학습 플랫폼, 태블릿, 스마트폰, 학습 분석 등 — 블렌디드 러닝 도구와 기술은 종류가 방대하고 계속 발전하고 있습니다. 하지만 블렌디드 러닝에서 가장 널리 사용되는 기술은 과거에도 그랬고 지금도 여전히 동영상입니다.
블렌디드 러닝 환경에서 동영상 활용
많은 교육자에게 동영상은 블렌디드 러닝 콘텐츠를 전달하는 주요 수단입니다.
예를 들어, 거꾸로 교실 방식에서는 학생들이 수업 전에 강의 자료를 미리 학습해야 합니다. 대부분의 경우 교사나 강사가 짧은 동영상 강의를 제작하는데, 여기에는 일반적으로 슬라이드 화면 녹화, 교사를 촬영한 웹캠 동영상, 시연 동영상, 또는 이 세 가지의 조합이 포함됩니다. 이후 해당 동영상은 대개 학습 관리 시스템(LMS)이나 동영상 콘텐츠 관리 시스템(Video CMS)을 통해 학생들에게 공유됩니다.
다른 블렌디드 러닝 과정에서는 강사가 보충 자료용 동영상을 녹화합니다. 학생들이 어려운 개념을 이해하거나 주제를 더 깊이 공부하도록 돕는 자료입니다. 이후 수업에서 사용할 소프트웨어나 장비를 소개하는 튜토리얼을 녹화할 수도 있습니다.
카메라 앞에 서는 사람이 교사뿐일 필요는 없습니다. 많은 학교에서 동영상 플랫폼으로 학생들의 실기 연습과 수행 평가를 진행하며 수업 녹화 방식을 바꿨습니다. 브리티시컬럼비아대학교의 소더 경영대학에서는 비즈니스 커뮤니케이션 수강생이 발표를 녹화해 동료 학생과 교수에게 피드백을 받습니다. 버틀러 대학교의 의사 보조 전공 학생들은 iPad로 표준화 환자와 상호작용하는 모습을 녹화합니다. 교수는 녹화본을 검토한 뒤 학생의 수행에 대한 평가 의견을 전달합니다.
