지난 몇 년 동안 교사들과 학교 관리자들 사이에 유행하는 교실은 급속하게 인기를 얻었다. Vanderbilt Quote-Panopto Flipped Classroom 비디오 플랫폼

최근 연구에 따르면 교사 5 명 중 1 명은 교실 전환을 고려하고 있으며 , 학교 관리자 4 명 중 1 명은 이러한 추세를 구현하는 데 관심이 있습니다. 그리고 THE Journal에 따르면 Flipped Learning Network의 Ning 사이트의 활동 회원 수가 1 월 2012 이후 2,500 명에서 15,000 명 이상으로 증가했습니다.

하지만 뒤집힌 교실이란 정확히 무엇입니까?

뒤집힌 교실이라고도하는 뒤집힌 교실에서 학생들은 수업 전에 강의 자료를 숙제로 검토합니다. 수업 시간은 이전에 집에서 완료했을 토론, 대화 형 연습 및 독립적 인 작업에 전념합니다.이 모든 작업은 교사의지도하에 진행되며 발생할 수있는 질문에 답변 할 수 있습니다.

수업 전에 검토되는 자료는 녹화 된 강의, 선별 된 비디오, 읽기 과제, 비디오 방송의 형태를 취할 수 있습니다. 강사가 당면한 주제와 관련하여 할당 한 모든 자료입니다.

교사는 왜 뒤집힌 학습을 위해 뒤집는가?

뒤집힌 교실이 많은 강사들에게 그토록 매력적인 이유는 학생 경험의 향상입니다. Flipped Learning은 교육자들이 다양한 방식으로 교실 경험을 향상시킬 수 있도록합니다.

  1. 플립핑된 학습으로 학생들은 자신만의 속도로 강의 교재를 소비할 수 있습니다. 학생들이 강사의 속도로 학생들을 홀대하는 기존의 강의와는 달리, 플립핑된 교실의 학생들은 어려운 개념에 대한 이해를 높이기 위해 필요한 만큼 비디오를 되감고 재생할 수 있습니다.
  2. 학생들은 강사를 리소스로 사용하여 새로운 지식을 적용합니다. 전통적인 교실 환경에서 학생들은 일반적으로 숙제를 통해 스스로 새로운 지식을 적용합니다. 이 전통적인 접근 방식에는 두 가지 문제가 있습니다. 첫째, 집에있는 학생들은 일반적으로 문제가 발생하는 경우 도움이나 질문을위한 적절한 리소스에 액세스 할 수 없습니다. 둘째, 학생이 불완전하거나 잘못된 숙제를 제출하면 강사는 무엇이 잘못되었는지에 대한 통찰력을 거의 갖지 못합니다. 숙제 를 교실로 가져옴으로써 학생들은 신속하게 도움을받을 수 있으며 교사는 그에 따라 자료를 조정하기 위해 공통 문제 영역을 식별 할 수 있습니다.
  3. 교실 뒤집기는 작동합니다. 점점 더 많은 연구에 따르면 뒤집힌 교실 시나리오는 거의 모든 과목에서 학생의 성취도를 향상시킬 수 있습니다. Flipped Learning Network에 따르면, 수업을 뒤집은 교사의 71 %가 성적이 향상되었음을 발견했으며 그 결과 80 %가 학생 태도가 개선되었다고보고했습니다. 또한 수업을 뒤집은 교사의 99 %는 다음 해에 다시 수업을 바꿀 것이라고 답했습니다.

교실을 뒤집기위한 실용 가이드-eBook뒤집기를 계획하는 교육자들에게 해결해야 할 한 가지 질문은 학생들에게 코스 콘텐츠를 제공하는 데 필요한 기술입니다. 비디오는 대부분의 뒤집힌 교실에서 중요한 역할을하므로 학교는 교실 비디오 를 녹화하고 학생들 과 공유하는 데 사용될 기술을 고려해야합니다. 뒤집힌 교실의 기술적 측면을 관리 할 계획이 없으면 교육자 들은이 새로운 교육 스타일의 이점을 제한 할 위험이 있습니다.

뒤집힌 교실에 대한 기술적 고려 사항

필요한 뒤집힌 강의실 솔루션 을 알고 싶다면 최신 무료 백서를 다운로드 하여 강의실을 뒤집기로 결정했습니다 : 성공을 위해 필요한 5 가지 기술 고려 사항 . 여기에서는 뒤집기를 연구하거나 구현할 때 학교가 고려해야하는 가장 중요한 5 가지 기술과 함께 거꾸로 된 교실에 대한 기본 전략을 배우게됩니다.

 

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게시일 : 17, 2018