팬데믹 이전에도 "거꾸로 교실"이라는 아이디어는 학생들의 학습 경험을 향상시키는 방식 때문에 유지력이 있는 추세였습니다. 학생 주도 능동형 학습, 피어 투 피어 협업 및 개별화된 지도를 통해 교육자는 연결 및 비판적 사고를 장려하면서 각 수업을 학생의 개별 요구에 맞게 조정할 수 있습니다. 뒤집힌 비디오를 사용하여 핵심 개념을 설명하고 복잡한 주제를 소개하면 교사와 학생 간의 보다 대화식 토론을 위해 귀중한 대면 수업 시간을 확보할 수 있습니다.

Vanderbilt Quote-Panopto Flipped Classroom 비디오 플랫폼

하지만 뒤집힌 교실이란 정확히 무엇입니까?

뒤집힌 교실 전통적인 학습 경험을 뒤집습니다. 강의는 숙제로 개별 검토를 위해 수업 시간 외에 공유되며 수업 시간은 수업 토론 및 대화형 프로젝트를 위해 예약됩니다. 뒤집기의 주요 목표는 다음과 같습니다.

  • 교실을 능동적 인 학습 환경으로 만들기 위해
  • 학생들이 자신의 속도로 학습 할 수 있도록하고
  • 강사에게 전체 수업이 아닌 각 학생을 개별적으로 가르 칠 시간을 더 많이 제공합니다.

수동적인 강의 자료를 가정 환경으로 전환함으로써 학생들은 자신의 필요에 가장 적합한 시간과 장소에서 해당 자료를 검토할 수 있습니다. 또한 모든 기본 정보에 미리 액세스할 수 있으므로 교실에 입장할 때 대화형 학습 활동에 참여할 준비가 되어 있다고 느낍니다.

수업 중 교사가 진행하는 토론 및 활동을 통해 학생들은 강의 자료를 실제로 적용해야 합니다. 교실 시간은 그룹 작업, 이해력 테스트, 주제에 대한 심층적 적용 또는 개별 과제를 위한 공개 시간에 사용될 수 있습니다. 이 모든 것은 문제 해결 및 협업을 위해 교사와 동료 학생이 가까이에 있다는 추가 이점이 있습니다.

거꾸로 교실은 일반적으로 온라인 학습과 대면 학습이 혼합되어 있기 때문에 대유행은 이 접근 방식에 대한 더 깊은 관심을 불러일으켰습니다. 의 조합 동기 및 비동기 학습 가상 교실, 하이브리드 모델 또는 순수한 대면 학습 환경 내에서 완전히 발생하는지 여부에 관계없이 뒤집힌 교실 모델에 적합할 수 있습니다.

거꾸로 교실의 미래

전염병으로 인해 교육자와 학생이 더 이상 대면 회의에만 의존할 수 없게 되면서 거꾸로 교실 모델의 사용이 급증했습니다. 이러한 변화는 접근 가능하고 유연하며 매력적인 가상 학습 방법의 힘과 동기식 학습과 비동기식 학습의 혼합에서 오는 이점을 보여주었습니다. 

거꾸로 교실은 여기에 있습니다. 팬데믹 기간 동안 그들의 효능은 이 교육적 접근이 시간과 장소를 초월하여 관련된 모든 사람들에게 비할 데 없는 유연성을 제공할 수 있음을 입증했습니다. 많은 교육자들은 100% 대면 학습으로 돌아간 후에도 거꾸로 교실의 요소를 계속 통합하고 있습니다. 그들은 수업 시간을 더 풍부하고 대화형 학습 경험으로 만들기 위해 수업 시간 외에 비디오 및 멀티미디어 자료를 사용하고 있습니다. 

왜 플립인가? 과장된 광고를 넘어선 5가지 이점

강사는 다음과 같은 몇 가지 주요 이점을 기반으로 강의실을 뒤집었습니다.

1. Flipping은 학생들이 자신의 속도로 배울 수 있도록합니다.

전통적인 강의 모델에서 강사는 "보통" 학생이 자료를 흡수할 수 있는 비율에 따라 할당된 강의실 시간 내에 커리큘럼을 가르쳐야 합니다. 학생들은 강의 정보를 수동적으로 수신하고 듣고 필기합니다. 학생이 개념에 문제가 있으면 끼어들어서 질문을 하거나 수업 시간 외에 설명을 요청하기 위해 최선을 다해야 합니다.

대조적으로, 거꾸로 교실의 학생들은 어떤 부분을 복습할 수 있습니다. 녹음된 강의 또는 필요에 따라 휴식을 취하십시오. 이러한 유형의 자기 주도 학습은 특별한 도움이 필요하거나 학습 스타일이 다른 학생들에게 특히 중요합니다. 모든 학생에게 권한을 부여합니다. 학습을 통제하고 불안을 줄일 수도 있습니다.. 개념에 대해 확신이 서지 않는 경우 학생들은 특정 질문을 준비하여 수업에 와서 토론할 수 있는 충분한 시간을 가질 수 있습니다.

2. Flipped 학습은 사용자 정의되고, 능동적이며, 매력적입니다.

학생들이 수업 전에 기초 자료를 다룰 때, 거꾸로 교실의 강사는 적극적인 학습을 통해 학생들을 참여시키는 데 수업 시간을 할애할 수 있습니다. 그룹 문제 해결, 학생 발표 및 전체 그룹 토론을 통해 학생들은 경험을 통해 배우고, 이해력을 테스트하고, 지식을 적용하고, 내용을 흡수할 수 있습니다.

강사는 또한 학생들에게 맞춤화된 수업 활동을 만들 수 있습니다. 의 데이터로 무장 비디오 분석 , 그들은 학생들이 수업 전 콘텐츠에 참여했는지 확인할 수 있습니다. 온라인 퀴즈 또한 강사가 각 학생의 이해 수준을 측정하고 해당 정보를 기반으로 교실 경험을 안내하도록 돕습니다.

3. 뒤집힌 강의 비디오는 학생들이 시험을 검토하고 내용을 마스터하는 데 도움이 됩니다.

10년 이상 동안 대학에서는 전통적인 강의실 기반 강의를 녹음해 왔습니다. 사용하는 학교의 경험을 바탕으로 강의 캡처 기술, 학생들은 종종 중간 및 기말고사 기간 동안 학습 보조 자료로 녹음된 강의를 다시 봅니다.

거꾸로 교실 동영상 수업 중 녹음된 강의와 동일한 혜택을 제공할 수 있습니다. 수업 전 자료가 제공되면 학생들은 돌아가서 해당 리소스를 검토하여 시험과 시험을 더 잘 준비할 수 있습니다. 할 수있는 능력 비디오 검색 녹음에 있는 단어 또는 구를 위해 또는 녹음을 재생하십시오 가변 속도 또한 학생들이 비디오의 특정 섹션을 빠르게 찾아내는 데 도움이 됩니다.

4. 큐 레이션 및 지속적인 개선을 통해 뒤집힌 콘텐츠가 더 풍부해질 수 있습니다.

교사는 자신의 강의를 보완하기 위해 항상 추가 리소스를 선별했지만, 플립러닝은 그 과정을 훨씬 더 효과적이고 접근 가능하게 만듭니다. 학생들은 수업 외 시간에 수업 자료를 소비하기 때문에 교사는 녹화한 짧은 비디오를 사용하여 영화, 게임 및 읽기를 할당하여 모든 것을 하나로 묶을 수 있습니다. 디지털 도구는 또한 강사가 이러한 수업 계획에 통합할 수 있는 옵션을 확장합니다.

그리고 시간이 지날수록 플립드 인스트럭션은 교사에게 이점을 제공합니다. 자신의 시간과 자원을 더 잘 활용함으로써. 뒤집기를 통해 교사는 다음을 수행할 수 있습니다.

    • 기본 강의 콘텐츠를 한 번 제작하고 다음 해 여러 클래스와 공유
    • 분석을 검토하여 강의 내용의 특정 부분을 지속적으로 개선하고, 비디오 댓글 그리고 수업시간에 토론
    • 향후 수업이나 교실 토론에서 새롭고 더 자세한 내용을 공유하는 데 시간을 투자하십시오.
    • 대체 사용할 신뢰할 수 있고 일관된 학습 자료 제공
    • 다른 강사와 공동 작업하고 특히 성공적인 비디오를 같은 주제를 가르치는 동료와 공유

5. 거꾸로 교실의 학생들은 더 나은 학습 결과를 보일 수 있습니다.

교사와의 상호 작용, 다른 학생과의 협력, 문제 해결 연습 및 자기 주도 학습의 기회가 더 많아짐에 따라 연구에 따르면 거꾸로 교실에 있는 학생들은 다음과 같이 할 수 있습니다. 더 나은 단기 학습 결과. 열쇠는 거꾸로 교실 전략을 학생의 감성에 어필하는 방식으로 잘 구현하는 것입니다. 

경우에 따라 교육자는 제한된 강의 시간을 강의실에 포함하여 "더 부드러운" 접근 방식을 취해야 할 수 있습니다. 또는 학생들에게 거꾸로 교실의 이점을 설명하고 배우고 학습하는 방법에 대한 지침을 제공해야 할 수도 있습니다. 대학 수준에서 이미 입문 과정을 수료하고 특정 전공을 향해 노력하는 학생들은 종종 작업을 완료하기 위해 더 많은 동기 부여 1학년 학생들보다 수업 시간 외에 상호 작용하는 수업 내 활동의 가치를 더 잘 이해합니다.

보다 성공적인 결과, 교사는 또한 기술에 대한 접근, 비전통적인 학생의 외부 책임, 물리적 교실 설정 및 모든 학생이 편안하게 느낄 수 있도록 하는 그룹 과제와 같은 요소를 염두에 두어야 합니다.

강의실 기반 강의의 제약에서 벗어나 플립드 강의실에서는 학생들이 자기 주도 학습에 참여할 수 있을 뿐만 아니라 비판적으로 생각하고 급우들과 협업할 수 있으며, 이 모든 것이 강사와 가까이에 있습니다. 교실에서의 능동적 학습 참여와 가상 교실의 유연성을 결합함으로써 플립드 교실은 학생과 강사 모두에게 이점을 제공합니다.

21세기 교실을 현대화하기 위해 전 세계의 교사들과 합류하고 싶으십니까? 양방향 교실 활동에 대한 아이디어에서 녹음된 수업을 생성하는 데 필요한 기술에 이르기까지 거꾸로 교실을 준비, 제공 및 평가하기 위한 포괄적인 가이드를 작성했습니다. 오늘 무료 사본 다운로드.

편집자 주: 이 블로그 게시물은 원래 9월 2018 게시되었으며 정확성과 포괄성을 위해 업데이트되었습니다.
공개됨: 7월 16, 2021