교사가 교실 안팎에서 학습을 개선하기 위해 다양한 기술을 계속 활용함에 따라, 영상은 빠르게 선호하는 매체로 자리 잡고 있다. 『 College Teaching』에실린 논문에 따르면, 온라인 영상이 제공하는 다용도성, 접근성 및 콘텐츠의 폭넓음은 활동과 토론을 통해 강의 내용을 풍부하게 하고 학생 참여도를 높일 기회를 창출한다.

당연히, Panopto 비디오가 교실에서 아이디어를 전달하고 토론을 촉진하는 가장 효과적인 방법 중 하나라고 Panopto . 다음은 비디오를 통해 혼합형 학습 경험을 풍부하게 만드는 저희가 선호하는 몇 가지 방법입니다.

플립드 클래스룸

교육 분야에서 가장 빠르게 성장하는 영상 활용 방식은 '플립드 클래스룸'(역전 수업)이다. 플립드 클래스룸에서는 학생들이 수업 전에 집에서 녹화된 강의를 시청한 후, 수업 시간에는 강사의 지도 아래 토론이나 연습을 통해 강의 내용을 적용하는 데 시간을 보낸다.

많은 교수들은 수업 방식을 뒤집는 것이 더 상호작용적이고 참여적인 학습 환경을 조성한다고 느끼며, 학생들은 주제에 대해 토론하거나 질문할 준비를 더 잘 갖추고 수업에 참여하게 됩니다. Panopto 교수진이 Panopto 사용해 온 인디애나폴리스 소재 버틀러 대학교에서는 수업 방식을 뒤집음으로써 수업 내 토론의 질이 향상되었고 시험 성적도 개선되는 결과를 가져왔습니다.

학생 녹음

교사가 항상 카메라 앞에 서야 하는 것은 아니다. 일부 대학들은 비디오 학습 플랫폼을 활용해 역으로 전환하고 있다. 학생 기술 연습 및 평가브리티시컬럼비아 대학교에서 사우더 경영대학비즈니스 커뮤니케이션 수업에 참여하는 학생들은 Panopto 발표를 Panopto 후, 해당 영상을 재생하여 자신의 발표를 평가합니다.

버틀러 대학교 교수진은 플립드 클래스 외에도 의사 보조 프로그램 학생들을 영상으로 평가한다. 학생들은 아이패드나 노트북을 이용해 표준화 환자와 상호작용하는 모습을 스스로 녹화하며, 교수진은 이 녹화 영상을 활용해 학생들의 수행 능력에 대한 피드백을 제공한다.

강의실 수업을 동영상 튜토리얼로 보완하세요

수업 외 시간에 시청할 수 있는 동영상 튜토리얼은 추가 연습이 필요한 어려운 주제를 이해하는 데 도움을 주거나, 심화 학습을 원하는 학생들에게 보충 정보를 제공할 수 있습니다. 또한 해당 주제에 익숙하지 않은 학생들을 위해 수업 전 사전 학습 자료로 활용할 수도 있습니다. 동영상 학습 플랫폼을 활용하면 교사가 간단하게 미니 강의나 튜토리얼을 제작하는 것이 쉬워집니다. Panopto 사용하면 빨간색 RECORD 버튼만 누르면 됩니다. Panopto 화면 내용을 Panopto 녹화하고, 슬라이드, 기타 화면 콘텐츠, 교사의 음성을 검색을 위해 색인화합니다. 이 기능은 특히 소프트웨어 시연에 적합합니다. 예를 들어 버밍엄 대학교의 이 동영상처럼 다가오는 과제에 특정 프로그램을 어떻게 사용해야 하는지 보여주는 데 유용합니다.

 

 

 

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