Doshisha-Universität
Panopto trägt mit der Überarbeitung des akademischen Kalenders zu einem neuen Lernstil bei.
Ab dem Studienjahr 2024 führte die Doshisha-Universität einen neuen akademischen Kalender ein und bot ein neues Lernmodell an, das Präsenz- und Online-Kurse kombiniert. Eine der wichtigsten Änderungen ist, dass Studierende sich nun vor der Anmeldung über die Kurse informieren können. In der ersten Semesterwoche können sie sich die Online-Kurse zu ihren Interessensgebieten ansehen und sich erst anmelden, nachdem sie die Inhalte verstanden haben. Nach der Anmeldung besuchen die Studierenden 13 Präsenzveranstaltungen und belegen abschließend einen weiteren Online-Kurs. Durch die Nutzung der Online-Kurse zur Zusammenfassung der Lerninhalte und zur Prüfungsvorbereitung können die Studierenden ihr Verständnis vertiefen und ihre Kenntnisse überprüfen.
Herausforderung: Die Verwaltung wird durch den gemischten Betrieb verschiedener Videoverbreitungsdienste kompliziert.
Die Doshisha-Universität nutzte bereits seit einiger Zeit ein Videoverteilungssystem für On-Demand-Kurse, empfand die Nutzung jedoch aufgrund schlechter Bildqualität, Schwierigkeiten bei der Wiedergabe und unzureichender Speicherkapazität als umständlich. Da das System damals keine Aufnahmefunktion bot und die Systemadministratoren für das Hochladen und Veröffentlichen der Inhalte zuständig waren, bedeutete dies zudem eine hohe Arbeitsbelastung für Dozenten und Verwaltung. Mit dem Ausbruch der COVID-19-Pandemie und dem damit verbundenen Anstieg der On-Demand-Kurse begannen die Dozenten, allgemeine Vertriebsdienste für die individuelle Veröffentlichung ihrer Videos zu nutzen. Dies führte zu verschiedenen Problemen, wie beispielsweise der komplizierten Verwaltung der Vorlesungsvideos, die zum universitären Eigentum gehören.
Gründe für die Implementierung: Eine gemeinsame Plattform, die vom Personal für Unterricht und administrative Aufgaben genutzt werden kann.
Sie begannen mit der Planung der Einführung eines neuen Systems, da sie eine Plattform benötigten, die die Bildqualität verbessern und Kapazitätsengpässe beheben konnte und es den Lehrkräften ermöglichte, Aufgaben von der Aufnahme bis zur Verteilung selbst durchzuführen. Darüber hinaus bestand an der Doshisha-Universität ein Bedarf an der Verteilung von Schulungsvideos an die Mitarbeiter. Panopto Die Fähigkeit von [Name des Unternehmens], diese Aufgaben auf derselben Plattform unter gleichzeitiger Gewährleistung hoher Sicherheitsstandards auszuführen, war ein überzeugendes Argument. Aufgrund dieser Überlegungen unterzeichneten sie im September 2022 einen Vertrag für [Name des Unternehmens]. Panopto mit 30.000 Personen, darunter alle 28.000 Studierenden und Dozenten. Wenn Studierende sich Vorlesungsvideos ansehen, nutzen sie Panopto Mit Single Sign-On für das LMS über die LTI-Integration und für Schulungsvideos usw. wird es über Web SSO verwendet, wodurch die Verteilung auf bestimmte Benutzer und Personen innerhalb der Universität beschränkt werden kann.
Auswirkungen nach der Einführung: Wird nicht nur für den Unterricht, sondern auch zur Verteilung von Erklärvideos an neue Studenten verwendet.
Eiji Yamakita, Abteilungsleiter der Informationsunterstützungsabteilung, Informationssystemabteilung, Informationstechnologieabteilung, Doshisha-Universität, spricht darüber, wie es seit seiner Implementierung genutzt wurde.
„Nach der Einführung von Panopto Nicht nur die Verbreitung von Vorlesungsvideos ist reibungsloser geworden, sondern wir konnten auch neuen Studierenden, die den Universitätsalltag noch nicht kennen, Informationen zu den Lehrplänen der Fakultäten, zur Bibliotheksnutzung und zu Einführungsveranstaltungen für Lehrerausbildungskurse per Video zugänglich machen. Ich denke, das war ein bedeutender Erfolg.
Außerdem wird den Dozenten erklärt, wie man aufzeichnet und verteilt. Panopto Wir konnten reibungslos einführen Panopto durch das Hochladen eines Erklärvideos an einer Stelle, die direkt nach dem Einloggen sichtbar ist (siehe Bildschirm 1). Wir haben eine Kontaktstelle für Anfragen eingerichtet, aber ich denke, die Anzahl der Anfragen war viel geringer als erwartet, wahrscheinlich weil Panopto Die Benutzeroberfläche war leicht verständlich.“
„ Panopto „ist zu einem Werkzeug geworden, das die Art und Weise verändert, wie wir an dieser Universität lernen.“
Eiji Yamakita , Informationssupport-Abteilung, Informationssystem-Abteilung, Informationstechnologie-Abteilung, Doshisha-Universität
Mit der Überarbeitung des akademischen Kalenders haben wir neue Einsatzmöglichkeiten für On-Demand-Kurse erschlossen.
Im neuen akademischen Kalender, der im Studienjahr 2024 in Kraft trat, werden zwei Lehrveranstaltungen auf Abruf angeboten: die erste Lehrveranstaltung vor der Kursanmeldung und die letzte Lehrveranstaltung der belegten Kurse. Herr Yamakita erklärt, dass diese Initiative genau deshalb umgesetzt wurde, weil… Panopto ermöglicht flexible Nutzung.
„Die erste Vorlesungswoche musste für alle Studierenden einsehbar sein, damit diese entscheiden konnten, welche Kurse sie belegen wollten, während in der letzten Woche nur denjenigen die Zugriffsrechte gewährt werden sollten, die sich für den jeweiligen Kurs angemeldet hatten. Selbstverständlich …“ Panopto Wir können beides bewältigen. In der ersten Woche konnten die Studierenden über Web-SSO auf das Video zugreifen, indem sie die im Kursplan angegebene URL nutzten. In der letzten Woche konnten sie es dann über das Lernmanagementsystem (LMS) ansehen. So konnten wir beide Vorgehensweisen reibungslos umsetzen. Panopto Die Möglichkeit, die Verteilung mit unterschiedlichen Anzeigeberechtigungen zu verwalten, ist eine große Hilfe für Administratoren.“
Untertitelfunktion für offenes Lernen.
Herr Yamakita sagt, dass Panopto ist auch aus Sicht der Barrierefreiheit effektiv.
„ Panopto Es verfügt über eine Untertitelungsfunktion, die den Vorlesungs-Audioinhalt in Untertitel umwandelt. Dadurch konnten wir Studierenden mit Hörbeeinträchtigungen eine optimale Lernumgebung bieten, was uns sehr freute. Obwohl gelegentlich kleinere Textkorrekturen nötig sind, arbeitet die Transkriptionsfunktion sehr präzise, sodass wir problemlos Untertitel hinzufügen können.
Zunehmende Nutzung von Panopto trägt zu einer verbesserten Unterrichtsqualität bei.
Abschließend fasst Herr Yamakita die Auswirkungen der Umsetzung zusammen. Panopto Die
„Obwohl die Universität nur die Aufzeichnung von Vorlesungen mit … empfiehlt.“ Panopto und ermöglicht außerdem Aufnahmen mit Webkonferenz-Tools, die die Mehrheit der Lehrer nutzt. Panopto weil es einfach zu bedienen ist. Betrachtet man die Statistiken der erstellten Videozeit, so stieg diese von 3.800 Stunden in einem halben Jahr auf 10.300 Stunden, was zeigt, dass immer mehr Lehrer die Vorteile erkennen. Panopto Und die Nutzung nimmt von Jahr zu Jahr zu. Insbesondere in letzter Zeit hat die Zahl der Lehrer zugenommen, die ein Filmstudio nutzen, um Videos aufzunehmen und so ihren Unterricht zu verbessern und die Unterrichtsstunden anschließend selbst zu analysieren. Ich habe das Gefühl, dass Panopto „ist ein Instrument, das nicht nur Lerneffekte für die Schüler bietet, sondern auch den Lehrern, die den Unterricht durchführen, ein großes Bewusstsein vermittelt.“
Über die Doshisha-Universität:
Die Doshisha-Universität wurde 1875 als Vorgängerin der Doshisha English School gegründet und basiert auf einer christlich-liberalen und international geprägten Bildungsphilosophie. Die Universität verfügt über zwei Standorte in der Präfektur Kyoto: den Imadegawa-Campus mit den geisteswissenschaftlichen Fakultäten und Graduiertenschulen sowie den Kyotanabe-Campus mit den naturwissenschaftlichen Fakultäten und Graduiertenschulen. Rund 28.000 Studierende sind an den beiden Standorten eingeschrieben. Im Jahr 2025 feiert die Universität ihr 150-jähriges Bestehen und führt im Rahmen des Programms „VISION 2025“ umfassende Reformen durch, die Lehre, Forschung und Campusleben verbessern sollen.
*Bilder und Logos werden von der Doshisha-Universität zur Verfügung gestellt.
