Università di Doshisha
Panopto Contribuisce a un nuovo stile di apprendimento con la revisione del calendario accademico.
A partire dall'anno accademico 2024, l'Università Doshisha ha introdotto un nuovo calendario accademico, proponendo un nuovo stile di apprendimento che combina lezioni in presenza e lezioni on-demand. Una delle principali novità è la possibilità per gli studenti di visionare i corsi in anticipo prima di iscriversi. Durante la prima settimana del semestre, gli studenti possono seguire gratuitamente lezioni on-demand sugli argomenti di loro interesse e iscriversi ai corsi solo dopo averne compreso appieno il contenuto. Dopo l'iscrizione, gli studenti dovranno frequentare 13 lezioni in presenza e infine seguire un'altra lezione on-demand. Grazie alle lezioni on-demand, che consentono di ripassare i contenuti e prepararsi per gli esami finali, gli studenti possono approfondire la propria comprensione degli argomenti e verificare il proprio livello di preparazione.
Problema: la gestione diventa complessa a causa del funzionamento misto di diversi servizi di distribuzione video.
L'Università Doshisha utilizzava da tempo un sistema di distribuzione video per le lezioni on-demand, ma lo trovava di difficile utilizzo a causa della scarsa qualità dell'immagine, della difficoltà di visualizzazione e dell'insufficiente capacità di archiviazione. Inoltre, poiché all'epoca il sistema non disponeva di una funzione di registrazione e il caricamento e la pubblicazione dei contenuti erano a carico degli amministratori, ciò comportava un carico di lavoro eccessivo sia per i docenti che per il personale amministrativo. Con l'arrivo della pandemia di COVID-19, le lezioni on-demand sono aumentate vertiginosamente e i docenti hanno iniziato a utilizzare servizi di distribuzione generici per pubblicare i video individualmente, causando diversi problemi, come la complessa gestione delle registrazioni delle lezioni, che rappresentano un patrimonio dell'università.
Motivi dell'implementazione: Piattaforma comune utilizzabile dal personale sia per le lezioni che per le attività amministrative.
Hanno iniziato a pianificare l'introduzione di un nuovo sistema perché avevano bisogno di una piattaforma in grado di migliorare la qualità dell'immagine e affrontare le carenze di capacità, oltre a consentire agli insegnanti di svolgere autonomamente compiti che vanno dalla registrazione alla distribuzione. Inoltre, l'Università Doshisha aveva bisogno di distribuire al personale, ad esempio, video di formazione, quindi Panopto La capacità di svolgere questi compiti sulla stessa piattaforma mantenendo un elevato livello di sicurezza era allettante. In seguito alla loro valutazione, nel settembre 2022 hanno firmato un contratto per Panopto con 30.000 persone, inclusi tutti i 28.000 studenti e membri della facoltà. Quando gli studenti guardano i video delle lezioni, li usano Panopto Con un unico accesso al sistema LMS tramite integrazione LTI, e per i video di formazione, ecc., utilizzano il Web SSO, il che consente di limitare la distribuzione a utenti specifici e a coloro che sono all'interno dell'università.
Effetti dopo l'implementazione: Utilizzato non solo per le lezioni, ma anche per la distribuzione di video esplicativi ai nuovi studenti.
Eiji Yamakita, responsabile della sezione di supporto informativo della divisione sistemi informativi del dipartimento di tecnologia dell'informazione dell'Università di Doshisha, illustra il suo utilizzo sin dalla sua implementazione.
“Dopo l’introduzione di Panopto Grazie a questi strumenti, non solo la distribuzione dei video delle lezioni è diventata più agevole, ma siamo anche riusciti a fornire informazioni sui programmi di studio dei docenti, sull'utilizzo della biblioteca e a organizzare incontri esplicativi per i corsi di formazione degli insegnanti, il tutto attraverso video rivolti ai nuovi studenti che non hanno ancora familiarità con la vita universitaria. Ritengo che questo abbia avuto un impatto significativo.
Inoltre, quando spieghi ai docenti come registrare e distribuire utilizzando Panopto , siamo stati in grado di introdurre senza intoppi Panopto caricando un video esplicativo in una posizione immediatamente visibile dopo l'accesso (vedi Schermata 1). Abbiamo predisposto un punto di contatto per le richieste, ma penso che il numero di richieste sia stato molto inferiore al previsto, probabilmente perché Panopto L'interfaccia era facile da capire."
“ Panopto è diventato uno strumento che cambia il modo in cui impariamo in questa università."
Eiji Yamakita , Sezione di supporto informativo, Divisione Sistemi informativi, Dipartimento di tecnologia dell'informazione, Università di Doshisha
Con la revisione del calendario accademico, abbiamo introdotto nuove modalità di utilizzo per i corsi on-demand.
Nel nuovo calendario accademico iniziato nell'anno accademico 2024, due lezioni saranno disponibili su richiesta: la prima lezione che gli studenti seguono prima di iscriversi ai corsi e l'ultima lezione dei corsi a cui si iscrivono. Il signor Yamakita afferma che questa è un'iniziativa che è stata realizzata proprio perché Panopto consente un utilizzo flessibile.
“La prima settimana di lezioni doveva essere visibile a tutti gli studenti per poter decidere quali corsi seguire, mentre l'ultima settimana doveva concedere il diritto di visualizzazione solo a coloro che si erano iscritti al corso. Naturalmente, Panopto può gestire entrambi. Nella prima settimana, abbiamo fatto accedere gli studenti al video dall'URL pubblicato nel programma tramite Web SSO, e nell'ultima settimana, abbiamo fatto in modo che lo guardassero tramite LMS, quindi siamo stati in grado di implementare entrambe le operazioni senza intoppi. In questo modo, il fatto che Panopto La possibilità di gestire la distribuzione con diverse autorizzazioni di visualizzazione è di grande aiuto per gli amministratori."
Funzione di sottotitoli per favorire l'apprendimento aperto.
Il signor Yamakita afferma che Panopto è efficace anche dal punto di vista dell'accessibilità.
“ Panopto Dispone di una funzione di sottotitolazione che converte l'audio delle lezioni in sottotitoli, permettendoci così di offrire un ambiente di apprendimento efficace anche agli studenti con problemi di udito, un aspetto fondamentale che abbiamo apprezzato molto. Sebbene a volte siano necessarie piccole correzioni al testo, la funzione di trascrizione è molto precisa, quindi possiamo aggiungere i sottotitoli senza difficoltà.
Aumento dell'uso di Panopto contribuisce a migliorare la qualità dell'insegnamento.
Infine, il signor Yamakita riassume gli effetti dell'implementazione Panopto .
“Sebbene l’università raccomandi la registrazione delle lezioni solo con Panopto e consente anche la registrazione con strumenti di videoconferenza web, la maggior parte degli insegnanti utilizza Panopto perché è facile da usare. Guardando le statistiche del tempo video creato, è aumentato da 3.800 ore in sei mesi a 10.300 ore, dimostrando che sempre più insegnanti si stanno rendendo conto dei vantaggi di Panopto e il suo utilizzo si sta diffondendo di anno in anno. In particolare, di recente, si è registrato un aumento del numero di insegnanti che utilizzano uno studio di ripresa per registrare video nel tentativo di fornire lezioni migliori e che rivedono le lezioni stesse. Credo che Panopto È uno strumento che non solo offre vantaggi in termini di apprendimento per gli studenti, ma fornisce anche una maggiore consapevolezza agli insegnanti che conducono le lezioni."
Informazioni sull'Università Doshisha:
L'Università Doshisha è stata fondata nel 1875 come predecessore della Doshisha English School, basandosi su una filosofia educativa che fonde cristianesimo, liberalismo e internazionalismo. L'università ha due campus nella prefettura di Kyoto: il campus di Imadegawa, che ospita le facoltà umanistiche e le scuole di specializzazione, e il campus di Kyotanabe, dedicato alle facoltà scientifiche e alle scuole di specializzazione, con circa 28.000 studenti. Nel 2025 l'università celebrerà il suo 150° anniversario e sta intraprendendo nuove riforme volte a migliorare l'istruzione, la ricerca e la vita del campus, denominate "VISION 2025".
*Immagini e loghi sono forniti dall'Università di Doshisha.
