SEATTLE, 25 de junio de 2015. Este año, los estudiantes de la Universidad de Arizona han dedicado más de un cuarto de millón de horas a ver clases grabadas, vídeos de aulas invertidas y otras presentaciones académicas. El profesorado de la universidad produce ahora dos terabytes de vídeo cada semana como parte de la experiencia de aprendizaje mixto de la institución. Para producir y gestionar este volumen de contenido de vídeo, Arizona ha seleccionado la plataforma de vídeo Panoptopara su implementación en todo el campus.

El reto: estandarizar la captura de clases en un campus de 42.000 estudiantes

Como muchas instituciones, la Universidad de Arizona adoptó inicialmente la captura de conferencias a nivel departamental. Esto demostró el potencial de la tecnología de vídeo como valiosa ayuda al estudio. Sin embargo, exigía que la universidad mantuviera diversos sistemas en todo el campus, lo que creaba complejidad informática y daba lugar a una experiencia de aprendizaje incoherente para los estudiantes.

Para simplificar la gestión de TI y estandarizar la forma en que los estudiantes consumen los materiales de aprendizaje en línea, la universidad buscaba una solución de captura de conferencias que pudiera ampliarse a un único despliegue en todo el campus.

La solución: la plataforma de vídeo Panoptoy su excepcional servicio de atención al cliente.

Tras evaluar una serie de soluciones para la grabación de clases, la universidad seleccionó Panopto su arquitectura basada en software y su capacidad para adaptarse a las más de 500 aulas y salas de clase del campus.

Panopto estrechamente con la universidad en la implementación, integrando el software de grabación de clases con cada uno de los sistemas de gestión del aprendizaje de la universidad y optimizando el uso del ancho de banda de la red y el almacenamiento de vídeos.

«Con Panopto, pudimos utilizar el hardware informático y de grabación que ya teníamos en el campus para capturar cualquier tipo de clase, desde sesiones formales en el aula hasta lecciones informales en el aula invertida o demostraciones in situ», afirmó Mark Felix, director de Apoyo Docente de la Oficina de Instrucción y Evaluación de la Universidad de Arizona. «Sin embargo, lo que realmente nos impresionó fue el nivel de servicio que hemos recibido del equipo Panopto . Han superado nuestras expectativas en todos los niveles».

El siguiente paso: Más allá de la captura de conferencias

El profesorado de la Universidad de Arizona ha comenzado a utilizar Panopto algo más que grabar clases, ya que ahora también graba sesiones de debate, demostraciones de laboratorio, visitas guiadas, presentaciones de aulas invertidas y otros contenidos educativos. Con un conjunto estándar de herramientas de grabación de clases, los estudiantes se han beneficiado de una experiencia de aprendizaje coherente en todas sus clases y se ha reducido drásticamente la carga administrativa de TI.

Sólo en el último año, los profesores captaron y compartieron con sus alumnos casi 30.000 horas de contenidos grabados. Durante el mismo periodo, los alumnos de Arizona vieron casi 270.000 horas de vídeo, estudiando para los exámenes, repasando conceptos tratados en clase y aprendiendo a un ritmo personalizado.

«La Universidad de Arizona es un ejemplo de lo que se puede conseguir cuando una institución adopta el vídeo como parte fundamental de la experiencia de aprendizaje de los estudiantes», afirma Sean Gorman, director de operaciones Panopto. «Al utilizar Panopto compartir grabaciones de clases, lecciones de aula invertida y otros contenidos académicos, la universidad ha creado un recurso esencial que puede ayudar a mejorar la participación, la retención y el rendimiento de los estudiantes».

Acerca de Panopto

La misión Panoptoes ayudar a cualquier persona a compartir conocimientos mediante vídeos. Desde 2007, la empresa ha creado un software que permite a empresas y universidades crear presentaciones en vídeo con función de búsqueda en cuestión de minutos desde cualquier dispositivo. Panopto , una empresa privada, Panopto fundada por emprendedores tecnológicos y veteranos del diseño de software de la Facultad de Informática de la Universidad Carnegie Mellon. Para obtener más información, visite panopto