시애틀, 2015년 6월 25일 — 올해 애리조나 대학교 학생들은 녹화된 강의, 플립드 클래스룸 동영상 및 기타 학술 발표를 시청하는 데 25만 시간 이상을 보냈다. 대학 교수진은 이제 기관의 혼합형 학습 경험의 일환으로 매주 2테라바이트의 동영상을 제작한다. 이처럼 방대한 양의 동영상 콘텐츠를 제작하고 관리하기 위해 애리조나 대학교는 캠퍼스 전체에 배포할 동영상 플랫폼으로 Panopto선택했다.

과제: 42,000명의 학생이 다니는 캠퍼스 전체에서 강의 녹화 방식을 표준화하기

애리조나 대학교는 다른 많은 기관과 마찬가지로 처음에는 학과 단위로 강의 녹화 시스템을 도입했습니다. 이는 영상 기술이 가치 있는 학습 보조 도구로서의 잠재력을 입증했습니다. 그러나 이로 인해 대학은 캠퍼스 전역에 걸쳐 다양한 시스템을 유지 관리해야 했고, 이는 IT 복잡성을 야기했으며 학생들에게 일관성 없는 학습 경험을 초래했습니다.

IT 관리를 간소화하고 학생들이 온라인 학습 자료를 이용하는 방식을 표준화하기 위해, 대학은 단일 캠퍼스 전체에 배포 가능한 확장성을 갖춘 강의 녹화 솔루션을 모색했다.

해결책: Panopto비디오 플랫폼과 탁월한 고객 지원

다양한 강의 녹화 솔루션을 검토한 끝에, 대학은 소프트웨어 기반 아키텍처와 캠퍼스 내 500개 이상의 강의실 및 교실에 확장 적용 가능한 능력을 Panopto 선택했습니다.

Panopto 대학과 긴밀히 협력하여 강좌 녹화 소프트웨어를 대학의 각 학습 관리 시스템과 통합하고 네트워크 대역폭 활용 및 동영상 저장 공간을 최적화하는 방식으로 구현 작업을 Panopto .

애리조나 대학교 교수법 및 평가 사무소의 마크 펠릭스 교수 지원 담당 이사는 " Panopto 통해 우리는 캠퍼스에 이미 구비된 컴퓨팅 및 녹화 장비를 활용하여 정규 강의실 수업부터 비정규 플립드 클래스룸 수업, 현장 시연에 이르기까지 모든 유형의 강의를 녹화할 수 있었습니다"라고 말했습니다. "그러나 정말 인상 깊었던 것은 Panopto 경험한 서비스 수준이었습니다. 그들은 모든 측면에서 우리의 기대를 뛰어넘었습니다."

다음 단계: 강의 녹화 그 이상

애리조나 대학교 교수진은 Panopto 강의 녹화 Panopto 토론 세션, 실험실 시연, 현장 투어, 플립드 클래스룸 발표 및 기타 교육 콘텐츠를 캡처하는 Panopto 활용하기 시작했습니다. 표준화된 강의 녹화 도구 세트를 통해 학생들은 모든 수업에서 일관된 학습 경험을 누릴 수 있게 되었으며, IT 관리 부담도 크게 줄었습니다.

지난해 한 해 동안만 교수진은 학생들과 공유하기 위해 약 3만 시간 분량의 녹화 콘텐츠를 제작했습니다. 같은 기간 동안 애리조나 대학 학생들은 시험 준비, 수업 내용 복습, 맞춤형 학습 속도 조절 등을 위해 약 27만 시간 분량의 동영상을 시청했습니다.

Panopto 최고운영책임자(COO) 숀 고먼은 "애리조나 대학교는 교육기관이 학생 학습 경험의 핵심 요소로 비디오를 도입할 때 가능한 성과를 보여주는 모범 사례"라며 " Panopto 강의 녹화본, 플립드 클래스룸 수업 및 기타 학술 콘텐츠를 Panopto 학생 참여도, 유지율 및 성취도 향상에 기여할 수 있는 핵심 자원을 구축했다"고 말했다.

Panopto 관하여

Panopto사명은 누구나 비디오를 통해 지식을 공유할 수 있도록 돕는 것입니다. 2007년 설립된 이래, 당사는 기업과 대학이 어떤 기기에서든 몇 분 만에 검색 가능한 비디오 프레젠테이션을 제작할 수 있는 소프트웨어를 개발해 왔습니다. 비상장 기업인 Panopto 카네기멜론대학교 컴퓨터과학대학의 기술 기업가 및 소프트웨어 설계 전문가들이 Panopto . 자세한 내용은 panopto 방문하십시오.