시애틀, 2015년 6월 25일 — 올해 애리조나 대학교 학생들은 녹화된 강의, 플립드 클래스룸(flipped classroom) 동영상 및 기타 학술 발표물을 시청하는 데 25만 시간 이상을 보냈습니다. 현재 이 대학 교수진은 학교의 혼합형 학습 프로그램의 일환으로 매주 2테라바이트 규모의 동영상을 제작하고 있습니다. 이러한 방대한 양의 동영상 콘텐츠를 제작하고 관리하기 위해 애리조나 대학교는 캠퍼스 전체에 도입할 플랫폼으로 Panopto)의 동영상 플랫폼을 선택했습니다.

과제: 학생 수 4만 2천 명 규모의 캠퍼스 전체에서 강의 녹화 시스템을 표준화하기

다른 많은 교육 기관과 마찬가지로, 애리조나 대학교도 처음에는 학과 단위로 강의 녹화 시스템을 도입했습니다. 이를 통해 비디오 기술이 유용한 학습 보조 수단으로서 가진 잠재력을 입증할 수 있었습니다. 하지만 이로 인해 대학 측은 캠퍼스 전역에 걸쳐 다양한 시스템을 유지 관리해야 했으며, 이는 IT 인프라의 복잡성을 가중시켰고 학생들에게 일관성 없는 학습 경험을 제공하게 되었습니다.

IT 관리를 간소화하고 학생들이 온라인 학습 자료를 이용하는 방식을 표준화하기 위해, 대학 측은 캠퍼스 전체에 단일 시스템으로 확장 가능한 강의 녹화 솔루션을 모색했습니다.

해결책: Panopto비디오 플랫폼과 탁월한 고객 지원

다양한 강의 녹화 솔루션을 검토한 끝에, 해당 대학은 소프트웨어 기반 아키텍처와 캠퍼스 내 500개가 넘는 강의실 및 교실에 대응할 수 있는 확장성을 Panopto 선택했습니다.

Panopto 대학 측과 긴밀히 Panopto 강의 녹화 소프트웨어를 대학의 각 학습 관리 시스템(LMS)과 연동하고, 네트워크 대역폭 활용도와 동영상 저장 공간을 최적화했습니다.

애리조나 대학교 교육·평가처의 교육 지원 담당 이사인 마크 펠릭스는 Panopto 통해 우리는 캠퍼스 내에 이미 갖추어진 컴퓨팅 및 녹화 장비를 활용해 정규 강의부터 비정규 플립드 클래스룸 수업, 현장 시연에 이르기까지 모든 형태의 강의를 녹화할 수 있었습니다”라고 말했습니다. “하지만 우리를 정말로 감동시킨 것은 Panopto 제공한 서비스 수준이었습니다. 그들은 모든 면에서 우리의 기대를 뛰어넘었습니다.”

다음 단계: 강의 녹화 그 이상

애리조나 대학교 교수진은 Panopto 단순한 강의 녹화 Panopto 토론 세션, 실험 시연, 현장 견학, 플립드 클래스룸(역방향 수업) 발표 및 기타 교육 콘텐츠를 기록하는 Panopto 활용하기 시작했습니다. 표준화된 강의 녹화 도구를 통해 학생들은 모든 수업에서 일관된 학습 경험을 누릴 수 있게 되었으며, IT 관리 업무 부담도 획기적으로 줄었습니다.

작년 한 해 동안만 해도 교수진은 약 3만 시간 분량의 강의 영상을 제작하여 학생들과 공유했습니다. 같은 기간 동안 애리조나 대학의 학생들은 시험 준비, 수업에서 다룬 개념 복습, 그리고 각자의 속도에 맞춘 학습을 위해 총 27만 시간 가까운 영상을 시청했습니다.

Panopto)의 최고운영책임자(COO)인 숀 고먼(Sean Gorman)은 “애리조나 대학교는 교육 기관이 동영상을 학생 학습 경험의 핵심 요소로 적극 도입했을 때 어떤 성과가 가능한지 보여주는 모범적인 사례입니다”라고 말했습니다. Panopto 강의 녹화 영상, 플립드 클래스룸 수업 및 기타 교육 콘텐츠를 Panopto , 이 대학은 학생들의 참여도와 학습 지속성, 학업 성취도를 높이는 데 도움이 되는 필수적인 자원을 구축했습니다.”

Panopto 소개

Panopto사명은 누구나 동영상을 통해 지식을 공유할 수 있도록 돕는 것입니다. 2007년 설립 이래, 파노프토는 기업과 대학이 어떤 기기에서든 단 몇 분 만에 검색 가능한 동영상 프레젠테이션을 제작할 수 있도록 지원하는 소프트웨어를 개발해 왔습니다. 비상장 기업인 Panopto 카네기멜론대학교 컴퓨터과학대학의 기술 기업가들과 소프트웨어 설계 전문가들이 공동으로 Panopto . 자세한 내용은 panopto 확인하실 수 있습니다 panopto