L'objectif est un enseignement plus personnalisé dans les établissements scolaires.

La méthodologie est la suivante : apprentissage mixte, y compris l'approche populaire classe inversée .

Et la technologie qui la soutient est la vidéo.

Selon les analystes de Gartner Research, la technologie vidéo ne cesse de s'améliorer.

Dans un récent rapport intitulé Technology Drives Education Towards Transformation, les analystes de Gartner expliquent comment l'utilisation de la technologie d'apprentissage mixte en remplacement partiel de l'enseignement en personne contribue à personnaliser l'expérience d'apprentissage.

"Les DSI et autres responsables de l'éducation devraient voir la demande croissante d'un enseignement personnalisé comme une opportunité de tirer parti de la technologie pédagogique en tant qu'outil d'évaluation, de diagnostic et d'enseignement et de l'utiliser comme principal moyen de dispenser l'enseignement. Prévoyez d'utiliser l'enseignement en ligne comme un moyen de briser l'étau des heures de cours sur l'enchaînement des programmes et d'utiliser les compétences des étudiants dans les disciplines individuelles comme moyen de passer d'un niveau de poursuite académique à un autre."

L'équipe développe également l'idée de personnalisation de l'enseignement.

"L'enseignement sera axé sur les besoins et les préférences de l'apprenant, le rythme - c'est-à-dire le temps nécessaire pour accomplir ou maîtriser les tâches d'apprentissage - étant personnalisé en fonction de l'élève plutôt que de répondre aux exigences institutionnelles en matière de temps de présence ou à l'approche de l'enseignement par étapes visant à faire travailler toute une classe sur les mêmes activités en même temps."

Enfin, Gartner prévoit qu'en raison des progrès technologiques, l'enseignement basé sur l'apprentissage mixte sera bientôt "plus rapide, meilleur et plus fort".

"Recherchez les pratiques transformatrices, c'est-à-dire les différences significatives de parcours et de rythme. ...Les innovations dans les pratiques éducatives telles que la classe inversée, qui représente un changement dans les activités d'apprentissage qui sont menées hors du campus et celles qui restent en classe."

L'apprentissage mixte n'est pas une technologie : C'est une stratégie

Bien entendu, nos clients ne manqueront pas de faire remarquer que la technologie n'est pas le début et la fin de l'apprentissage mixte : il s'agit simplement d'un ensemble d'outils permettant la pédagogie.

Les enseignants et les administrateurs sont au cœur de toute stratégie d'apprentissage mixte, et l'amélioration de l'expérience d'apprentissage des étudiants est un objectif constant. La façon dont la technologie permet cette amélioration peut dépendre de la leçon, du lieu ou de l'apprenant - ou des trois.

Parfois, c'est aussi simple qu'une capture de cours : enregistrer l'intégralité d'un cours pour que les étudiants puissent le revoir plus tard pour étudier.

De plus en plus, il s'agit de nouvelles philosophies conçues pour faire participer les étudiants - notamment la classe inversée qui demande aux enseignants de partager des conférences enregistrées que les étudiants peuvent regarder avant le cours, ouvrant ainsi le temps de classe à des discussions, des activités et des exercices interactifs.

De nombreuses écoles proposent l'apprentissage mixte à leurs élèves, en utilisant la technologie pour faciliter l'enregistrement des élèves sur . pour les devoirs, les évaluations par les pairs et les jeux de rôle.

Et bien sûr, à la pointe du progrès, on trouve des concepts tels que les cours en ligne ouverts et massifs (MOOC), qui permettent aux établissements universitaires d'étendre leurs salles de classe à un nombre presque illimité d'étudiants.

La vidéo n'est qu'une des technologies que les enseignants utilisent pour révolutionner la façon dont les élèves apprennent. Et comme l'a noté Gartner Research, avec les solutions de gestion de l'apprentissage, les communautés sociales et toute une série d'autres outils technologiques, la possibilité pour les universités, les collèges et les écoles du monde entier d'améliorer les expériences d'apprentissage de leurs étudiants n'a jamais été aussi intéressante grâce à l'apprentissage mixte.

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