Alors que la Coupe du Monde de la FIFA 2014 bat son plein et que les fans de tennis sont rivés sur le tournoi de Wimbledon, le sport est au cœur de l'actualité. Au Royaume-Uni, cette semaine, le sport a fait la une des journaux sous un angle légèrement différent, avec la récente couverture par la BBC de l'augmentation des financements gouvernementaux pour l'éducation physique dans les écoles primaires. Cet investissement permettra de doubler le nombre d'enseignants spécialisés dans le sport dans les écoles primaires anglaises afin de favoriser le développement sportif des élèves dès leur plus jeune âge. Cette annonce du ministère de l'Éducation intervient peu après… Rapport « Aller plus loin » de l’Ofsted qui énonce une série de recommandations visant à aider les écoles publiques à promouvoir l'excellence dans le sport scolaire de compétition.

L'une des principales recommandations est que les écoles qui ne sont pas performantes dans ce domaine doivent s'inspirer de celles qui enseignent déjà bien l'EPS et encadrent efficacement les sports. Panopto Nous avons récemment constaté quelques excellents exemples, de la part de nos utilisateurs, de l'utilisation de la technologie vidéo pour soutenir le sport dans un contexte éducatif.

Une institution qui utilise Panopto Le John Leggott College se distingue par son approche sportive. Le personnel de son département d'éducation physique évalue et analyse les performances des élèves en vue des examens, et les notes sont ensuite validées par un organisme externe afin de garantir leur cohérence. L'évaluation des performances sportives d'un élève impliquant l'analyse visuelle de certaines techniques, la vidéo joue un rôle essentiel dans ce processus au sein de l'établissement.

En utilisant le Panopto Grâce à une application iPad, un membre de l'équipe d'EPS peut enregistrer en quelques clics des séquences telles que les techniques d'entraînement des élèves . Ces fichiers sont ensuite automatiquement téléchargés dans la vidéothèque de l'établissement, où ils peuvent être partagés, modifiés et téléchargés. Ils peuvent être partagés avec l'élève pour qu'il puisse revoir sa performance et s'améliorer en vue des évaluations futures, visionnés par l'enseignant pour un retour constructif, ou encore envoyés à un examinateur pour modération. La facilité de partage des vidéos avec les examinateurs externes s'avère très avantageuse, car elle pallie les difficultés rencontrées lorsqu'un modérateur ne peut pas se déplacer physiquement dans l'établissement. Ces enregistrements permettent également de partager des performances sportives de haut niveau avec les élèves plus jeunes, afin qu'ils connaissent le niveau à atteindre pour obtenir une note similaire.

Le professeur d'EPS du lycée John Leggott, qui utilise Panopto pour filmer les élèves, a recommandé le système à ses collègues, soulignant sa grande facilité d'utilisation. Le temps de chargement des vidéos enregistrées est minimal, ce qui lui permet de filmer les élèves dans le gymnase et de visionner leur séance dès son retour à son bureau après le cours. Il apprécie également la sauvegarde automatique et sécurisée des enregistrements des élèves. Panopto Grâce à la vidéothèque, il était impossible de perdre des sessions et il n'avait plus besoin de passer du temps à relancer les étudiants pour qu'ils téléchargent les vidéos filmées avec leurs appareils. Tant qu'ils ont accès à la vidéothèque, il était impossible de perdre des sessions et il n'avait plus à courir après les étudiants pour qu'ils téléchargent les séquences vidéo filmées avec leurs appareils. Tant qu'ils ont accès à la vidéothèque, il était impossible de perdre des sessions et il n'avait plus à passer du temps à demander aux étudiants de télécharger les séquences vidéo Panopto L'application est installée, et tous les enregistrements sont intégrés sans problème au système de gestion de contenu vidéo.

Un autre excellent exemple de la manière dont les établissements d'enseignement peuvent utiliser la technologie pour soutenir le sport nous vient de notre récente étude de cas menée à l'Université de St Mark and St John . Cette étude met en lumière l'impact positif de l'enregistrement des cours sur la capacité de l'université à aider les étudiants confrontés à des conflits d'horaire entre leurs cours et leurs compétitions sportives à poursuivre leurs études. L'université étant réputée pour ses programmes sportifs, il était essentiel pour elle de pouvoir encourager la participation continue de ses étudiants aux activités sportives tout en leur donnant accès aux contenus de cours qu'ils auraient pu manquer. Comme le souligne l'étude de cas, leur utilisation de Panopto Les logiciels d'enregistrement des cours leur ont permis de concilier efficacement les besoins de leurs élèves sur le terrain de sport et leurs besoins en classe.

Panopto Ce partenariat a permis au John Leggott College d'améliorer l'enseignement et l'apprentissage du sport, conformément aux recommandations de l'Ofsted. Nous aidons également l'Université de St Mark et St John à encourager ses étudiants à exceller dans le sport. Alors que de plus en plus d'établissements d'enseignement cherchent à optimiser les performances sportives de leurs étudiants, il sera intéressant d'observer les nouvelles applications de la vidéo sur les terrains de football, de tennis et autres, afin de favoriser la détection précoce des talents et de former la prochaine génération de champions.

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