Negli ultimi dieci anni, il team di Panopto ha lavorato fianco a fianco con i nostri clienti universitari per fornire sistemi di acquisizione delle lezioni all'avanguardia. sistemi di acquisizione delle lezioni in migliaia di aule in tutto il mondo. È attraverso queste esperienze che abbiamo visto in prima persona i modi innovativi in cui docenti e amministratori hanno implementato le tecnologie di acquisizione delle lezioni per influenzare positivamente le esperienze di apprendimento degli studenti nel campus.

In passato, i sistemi di acquisizione delle lezioni sono stati distribuiti ad hoc da un dipartimento all'altro, in base alle esigenze individuali degli studenti e dei docenti dei vari programmi: una singola università potrebbe avere tre diversi sistemi di acquisizione delle lezioni "semi-ufficiali" in uso nel campus (e spesso molti altri utilizzati da singoli docenti). Recentemente, però, è emersa una nuova tendenza: un numero crescente di università ha iniziato a riconoscere l'inefficienza di sostenere implementazioni sparse di più tecnologie di acquisizione delle lezioni e a passare a distribuzioni standardizzate a livello di campus.

Questo spostamento verso l'acquisizione delle lezioni a livello di campus è in parte attribuibile ai progressi delle tecnologie video basate su software che rendono possibile l'acquisizione delle lezioni quasi ovunque con la semplice pressione di un pulsante. Ma il vero catalizzatore di questo cambiamento sono stati gli educatori che hanno aperto la strada a reimmaginare la progettazione e l'erogazione di un'istruzione di alta qualità.

Le università sono oggi più che mai concentrate sullo sviluppo di sistemi tecnologici educativi scalabili che, nel loro insieme, ottimizzano le esperienze e i risultati degli studenti, supportando al meglio docenti e personale. Infatti, molti dei nostri clienti che hanno scelto di standardizzare i loro sistemi di acquisizione delle lezioni sono entusiasti dei successi che hanno osservato - dal livello amministrativo fino alle esperienze dei singoli studenti - dopo essere passati a un unico fornitore di acquisizione delle lezioni e aver scalato il provisioning in tutto il campus.

Sebbene l'impatto della standardizzazione di un'esperienza uniforme di acquisizione delle lezioni in tutta l'università vari da istituzione a istituzione, abbiamo analizzato i successi più comuni e suddiviso i vantaggi in quattro categorie principali.

I 4 vantaggi della standardizzazione della cattura delle lezioni in tutto il campus

 

1. Miglioramento dell'adozione da parte della facoltà

Dopo aver standardizzato l'acquisizione delle lezioni in tutto il campus, uno dei maggiori miglioramenti riscontrati dai nostri clienti è il tasso di adozione e utilizzo delle tecnologie video da parte dei docenti. Avendo a disposizione un'unica tecnologia di acquisizione delle lezioni facile da usare e con una minore complessità di navigazione, le università con sistemi video standardizzati vedono un numero maggiore di professori in più dipartimenti del campus che utilizzano l'acquisizione video per influire sull'apprendimento nelle loro classi.

Prima della decisione di standardizzare l'acquisizione delle lezioni nel campus con un'unica piattaforma video, Università di Yale si è trovata di fronte a un'adozione incoerente di quello che percepiva come un prezioso strumento didattico. Dopo aver effettuato una valutazione delle esigenze tecnologicheYale ha concluso che era necessario trovare un'unica tecnologia video per supportare l'intero campus.

La facilità d'uso di Panopto è stato un fattore decisivo nella decisione di Yale di implementare Panopto al posto dei sistemi precedenti. Douglas McKee, ex cattedra associata e docente senior di economia a Yale e attualmente docente senior alla Cornell University, ha trovato Panopto eccezionalmente facile da usare.

"La libreria video di Panopto è molto più fruibile rispetto alle altre piattaforme che ho utilizzato (MediaCore, Echo360 e Kaltura)", ha dichiarato McKee. "Allo stesso modo, la ricerca di Panopto è di gran lunga migliore. Mi piace soprattutto il fatto che indicizzi automaticamente ogni parola pronunciata e mostrata nella mia presentazione e che i risultati della ricerca puntino al momento esatto del video in cui viene usato il termine ricercato: i miei studenti lo adorano".

Anche Angela Lee-Smith, docente senior di lingue e letterature dell'Asia orientale a Yale, si è espressa.

"Panopto è stato molto facile e comodo da usare per i membri del corso, sia docenti che studenti", ha osservato Lee-Smith. "Consiglierei assolutamente Panopto ad altri docenti".

Leggete l'adozione di Panopto da parte di Yale in tutto il campus nel nostro nuovo caso di studio..

2. Il personale di assistenza tecnica diventa più efficiente ed efficace

Per il personale AV e IT della maggior parte delle università, l'impatto del consolidamento con un unico sistema di acquisizione delle lezioni è trasformativo. Il personale di supporto tecnico può liberare tempo per iniziative tecnologiche proattive quando passa dalla gestione e manutenzione di tre o più sistemi a un unico sistema di acquisizione delle lezioni. Anche la formazione degli utenti diventa più efficiente ed efficace, poiché gli studenti e gli insegnanti devono imparare un solo strumento video.

E forse una delle funzioni più utili - la programmazione remota - diventa ancora più preziosa quando il tecnologo può accedere a un unico sistema per monitorare e gestire tutte le registrazioni delle aule del campus.

Per l'Università dell'Arizona, supportare la miriade di strumenti (per non parlare della gestione di tutti i vari aggiornamenti del software e del riconoscimento e risoluzione dei problemi tecnici con ciascuno di essi) è stato un compito enorme.
problemi tecnici con ciascuno di essi) era un compito enorme. Standardizzando i sistemi in tutto il campus, si poteva garantire che, quando qualcosa non andava, ci fosse più di un esperto a risolvere il problema.

I vantaggi della standardizzazione di un sistema di acquisizione delle lezioni in tutto il campus sono stati evidenti per Mark Felix, direttore del supporto all'istruzione dell'Ufficio per l'istruzione e la valutazione dell'Università dell'Arizona.

"Volevamo poter dire: vai su questo sito web, scarica il software e funzionerà. Ed è questo che Panopto fa per noi".

L'Università dell'Arizona ha abbracciato Panopto e ora produce una quantità impressionante di contenuti video didattici: 2 TB di video di cattura delle lezioni alla settimana. Altrettanto impressionante è il modo in cui il suo enorme corpo studentesco si impegna con i video registrati. Leggete come l'Università dell'Arizona Università dell'Arizona è passata dalla dispersione alla scala con Panopto.

3. Esperienze di apprendimento personalizzato e inclusivo per gli studenti

Per le università che cercano di valutare i vantaggi dell'implementazione della cattura delle lezioni su scala più ampia, l'impatto che avrà sugli studenti è chiaramente una considerazione fondamentale. Le soluzioni video per l'istruzione in generale offrono molti vantaggi a sostegno dell'apprendimento degli studenti, dalla capacità di catturarli e coinvolgerli fino a quella di aiutarli a comprendere meglio materie complesse.

Ma su larga scala, la tecnologia video utilizzata in tutto il campus può creare esperienze di apprendimento più personalizzate e inclusive per gli studenti. Questo, a sua volta, può contribuire a migliorare i risultati degli studenti, nonché a sostenere il reclutamento e la fidelizzazione degli studenti.

Quando la Creighton University ha esteso la cattura delle lezioni in tutto il campus con Panopto, ha notato una notevole trasformazione nel modo in cui gli insegnanti insegnavano e nell'impatto che questo aveva sugli studenti: gli insegnanti stavano ribaltando le loro lezioni per liberare tempo per l'apprendimento attivo.

"Lo stiamo vedendo spesso", afferma Rick Murch-Shafer, instructional designer della Creighton University. "I professori stanno cambiando il loro modo di insegnare grazie alla tecnologia. Assegnando lezioni al di fuori della classe, hanno più tempo per le discussioni in aula, i laboratori e altre forme di lavoro di gruppo".

Per saperne di più l'innovativo sistema BlueCast di Creighton e il lancio di Panopto in tutto il campus.

4. Massimizzazione del ritorno sull'investimento Per l'istituzione

Tutti i precedenti vantaggi di un sistema di acquisizione delle lezioni scalabile e standardizzato portano ad un unico grande vantaggio che ogni CIO del campus campus: il massimo ritorno sull'investimento.

Il modo migliore per ottimizzare il ritorno sull'investimento nella cattura delle lezioni è massimizzare l'utilizzo riducendo al minimo i costi di implementazione: questo è esattamente ciò che farà la standardizzazione della tecnologia video in tutto il campus. Le minori barriere all'ingresso per i docenti, la riduzione delle richieste al personale di supporto e i migliori risultati per gli studenti contribuiscono al valore che sarà facilmente visibile su larga scala.

Anche l'assistenza e il supporto sono fondamentali per massimizzare l'investimento in una piattaforma video che si intende utilizzare su scala. Lavorando fianco a fianco con i clienti, Panopto si distingue dalle altre soluzioni per l'acquisizione di lezioni grazie a un'assistenza superiore e a regolari aggiornamenti del prodotto, garantendo che la nostra piattaforma cresca e si evolva insieme ai nostri clienti.

Dopo che l'Università dell'Arizona ha introdotto Panopto nell'intero campus, Mark Felix ha commentato, "Una delle cose migliori di Panopto è stato il livello di assistenza. Panopto si è rivelato un'ottima soluzione per quanto riguarda il prodotto e un'eccellente partnership per quanto riguarda l'assistenza".

 

 

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