Ho preso coscienza per la prima volta di Panopto quando il nostro team dei servizi informativi lo ha introdotto come sistema di registrazione delle lezioni qui ad Aberystwyth. All'epoca ero un docente alle prime armi e ho subito pensato che potesse essere una tecnologia utile. Come vi dirà qualsiasi nuovo docente, all'inizio siamo piuttosto sommersi da diversi software, quindi ciò che mi ha colpito di più è stato... Panopto Per cominciare? Beh, ero ansioso di rendere il più semplice possibile per i miei studenti l'accesso ai materiali di apprendimento in modo che potessero risparmiare le loro energie per interagire con il contenuto vero e proprio. Quindi mi è piaciuto molto il fatto che oltre a poter guardare il Panopto Grazie alle registrazioni delle lezioni online, gli studenti possono anche scaricare le registrazioni e rivederle senza connessione internet. Questo è particolarmente utile ad Aberystwyth, dove gli studenti mi dicono che i lunghi viaggi in treno da e per il nostro campus all'inizio e alla fine del semestre offrono loro un'ottima opportunità per ripassare tutto ciò che potrebbero essersi persi!

Cosa ho imparato sulla registrazione delle lezioni durante i miei primi esperimenti con il sistema? Beh, innanzitutto ho capito che rendere disponibili le registrazioni delle lezioni non ha avuto alcun impatto significativo sulla frequenza degli studenti. Molti docenti temono di dover tenere lezioni in aule vuote, ma io non ho riscontrato affatto questo problema. Gli studenti che vogliono ottenere buoni risultati continuano a frequentare le lezioni dal vivo, ma utilizzano la registrazione come supporto per consolidare l'apprendimento.

Ci sono anche alcuni gruppi di studenti che lo trovano particolarmente utile. Ad esempio, ho alcuni studenti con dislessia che trovano difficile ascoltare e prendere appunti contemporaneamente e che si sentono molto ansiosi per questo. Il video ha permesso loro di concentrarsi su una presa di appunti efficiente, piuttosto che cercare di fare due cose contemporaneamente. Ovviamente questo è utile anche per gli studenti senza dislessia. Un altro gruppo per cui questa tecnologia è particolarmente vantaggiosa è quello degli studenti che hanno problemi di salute che impediscono loro di partecipare fisicamente alle lezioni. Un esempio che mi viene in mente è uno studente che aveva la mononucleosi e che non sarebbe stato in grado di completare il suo corso senza l'accesso al video. Panopto registrazioni delle sue lezioni.

Dall'utilizzo iniziale Panopto Oltre alla registrazione delle lezioni, ho esplorato una serie di altri usi per il sistema. Ad esempio, ho creato più brevi video tutorial da condividere dopo la lezione e inizierò anche a usarlo per capovolgere la classe dal prossimo gennaio. Il mio piano è di registrare mini-lezioni che gli studenti guarderanno in anticipo in modo da poter utilizzare il tempo in presenza per approfondire l'argomento. Registrerò poi gli studenti mentre fanno le loro presentazioni sugli argomenti che abbiamo trattato, utilizzando Panopto , Ovviamente.

Oltre a utilizzare il sistema per connettermi in modo più efficace con i miei studenti, ho anche utilizzato Panopto per comunicare con altri accademici. L'esempio più interessante è stato quando ho usato Panopto per presentare a distanza a una conferenza accademica. Mi era stato chiesto di parlare a un evento al St Hilda's College, Università di Oxford, e avevo tutta l'intenzione di andare di persona per tenere il mio intervento. Tuttavia, il giorno prima dell'evento ci sono state gravi inondazioni che hanno reso impraticabili tutte le strade principali fuori da Aberystwyth. Pensando in fretta, mi sono reso conto che avrei potuto usare Panopto Avevo due opzioni: trasmettere la mia sessione in diretta o registrare la presentazione in anticipo e inviarla agli organizzatori del convegno. Ho optato per la registrazione, utilizzando solo il mio computer fisso, una webcam HD e un microfono da tavolo. Ho registrato l'intera presentazione e l'ho condivisa con gli organizzatori. Hanno offerto ai partecipanti la possibilità di guardarla durante quello che sarebbe stato il mio intervento e l'hanno anche inviata via email ai partecipanti dopo l'evento. Questa si è rivelata un'ottima soluzione e potete guardare il video qui .

Quindi, quando penso al mio viaggio con Panopto Finora, devo concludere che l'ho trovato uno strumento incredibilmente utile per interagire con i miei studenti e ho anche imparato che ha tantissime applicazioni, sia in classe che più in generale! Il prossimo passo nella mia lista è organizzare una serie di pranzi internazionali a distanza con i colleghi utilizzando Panopto Probabilmente inizieremo dall'Europa continentale, ma se l'iniziativa avrà successo, la prossima tappa sarà il resto del mondo!

Il Dr. Gareth Hall è docente di psicologia presso l'Università di Aberystwyth in Galles. Puoi guardare la registrazione della conferenza a distanza del Dr. Hall qui . Se sei interessato a utilizzare Panopto Per migliorare il processo di insegnamento e apprendimento, contatta Frances Andrews inviando un'e-mail a fandrews@ panopto .com. Puoi anche richiedere una demo o registrarti per una prova gratuita .