世界をリードする教育機関であり、香港有数の大学の一つである香港理工大学（PolyU）は、2万8,000人を超える学生に現代的な学習体験を提供することに尽力しています。

長年にわたり、香港理工大学（PolyU）の教育開発センター（EDC）内にあるeラーニング開発・支援課（eLDSS）は、講義の録画、会議の記録、教職員の能力開発に動画を活用しようと試みてきましたが、教職員や学生を効果的に支援できる解決策にはまだたどり着いていませんでした。

一方、香港理工大学（PolyU）の学生や教職員からの動画ソリューションへの要望は、限界点に達していた。学生たちは、学習の補助として講義の録画にアクセスしたいと考えていた。教員側もまた、反転授業のような新しいブレンド型学習の手法を取り入れたり、より能動的な学習アプローチで学生の関与を促したり、学生がより早く上達できるよう課題に対するフィードバックを改善したりするなど、動画を活用したいと考える用途が次々と増えていた。

香港理工大学（PolyU）にとって、キャンパス全体で展開される多様な教育・学習の取り組みに対応できる映像ソリューションを導入する絶好のタイミングだった。

解決策：

動画の録画と共有を簡単に行える、安全で検索機能付きのプラットフォーム

講義録画および動画管理ソリューションの選択肢を改めて検討した結果、香港理工大学（PolyU）は今回、キャンパス向け動画ソリューションとしてPanopto 動画プラットフォームを採用することを決定しました。Panopto 、誰もが簡単に動画を録画Panopto だけでなく、大学が幅広い教育・学習イニシアチブを支援するために必要とするあらゆる機能を備えてPanopto 。

柔軟な動画の録画・編集

香港理工大学（PolyU）にとって、柔軟性の高い動画録画ソリューションは極めて重要でした。これにより、教職員はどこからでも独自の動画を作成できるようになるからです。講師はPanopto 起動し、録画ボタンを押すだけです。教室の前であれ、オフィスであれ、自宅であれ、PolyUの教職員は、すでに持っているノートパソコンと内蔵ウェブカメラを使って、必要な動画コンテンツを素早く作成することができます。

教育者向けに設計されたPanopto、香港理工大学の教職員が単なる動画の録画にとどまらない幅広い活用を可能にします。講師Panopto直感的な動画編集ツールを利用でき、学習用動画コンテンツの仕上げや更新も簡単に行えます。また、Panopto動画プラットフォームPanoptoインタラクティブなクイズ機能を標準でサポートしているため、講師は動画全体を通じて学生の関心を高め、重要な概念の定着を図ることができます。

動画のアクセシビリティ対応

Panopto 動画のアクセシビリティ機能が組み込まれているため、香港理工大学（PolyU）は、キャンパス内のすべての学生が動画教材に平等にアクセスできる環境を確保できます。Panopto アップロードされたすべての動画には、機械生成の字幕が自動的にPanopto 。また、字幕機能に加え、Panopto動画プレーヤーはスクリーンリーダーやキーボード操作にも対応しています。

安全な動画コンテンツ管理

Panopto以前、香港理工大学（PolyU）では、Blackboard（同大学の学習管理システム）とYouTubeを組み合わせて、講義動画をホストし、学生と共有していました。しかし、どちらのソリューションにも欠点がありました。

LMSとしてのBlackboardは、大容量の動画ファイルに対応するようには設計されていませんでした。この問題を回避するには、スタッフに多大な追加作業が求められました。スタッフは、動画を共有可能なサイズまで縮小するために、圧縮や分割といった技術的な処理を行わなければならなかったのです。

YouTubeのおかげで、教員たちは授業の動画をアップロードするのがはるかに簡単になったと感じていました。しかし、それらの動画を共有することには、より大きな課題がありました。動画は多くの場合、公開または半公開で共有されており、
ポリテクのチームには、それらを管理したり保護したりする手段がありませんでした。

Panopto導入により、香港理工大学（PolyU）はすべての動画コンテンツを単一の安全な動画コンテンツ管理システム（ビデオCMS）に一元化することができました。これにより、コース単位での動画のアクセス権限管理が容易になっただけでなく、動画のアップロードや共有も非常に簡単になりました。Panopto で録画されたすべての動画Panopto 自動的にPolyUの動画ライブラリにアップロードPanopto 、あらゆるデバイスでの再生に最適化されます。既存の動画もドラッグ＆ドロップで簡単に追加できます。何より、Panopto BlackboardPanopto 連携Panopto 、学生は普段コースコンテンツを閲覧しているのと同じ場所で録画動画を見つけることができ、教職員による追加の手順は不要です。

動画検索

香港理工大学の学生たちが最も期待を寄せたのは、Panopto 動画検索機能だった。録画された講義は1本の動画に1時間以上の情報が収められていることが多かったが、Panopto動画内検索機能を使えば、復習のために再生したい関連する場面や議論を素早く見つけることができた。Panopto 、香港理工大学の動画CMSにアップロードされたすべての動画において、音声や画面に表示されるすべての単語をPanopto インデックス化するため、学生は必要な情報に瞬時にスキップしてアクセスすることが可能になります。

映像解析

最後に、Panopto の動画分析ダッシュボードを活用することで、管理者や教員は動画ベースの学習を詳細に分析し、特定の動画に対する学生の関与度からキャンパス全体の視聴統計に至るまで、あらゆる側面に関する貴重な知見を得ることが可能になりました。これにより、教育関係者は、学生がコースコンテンツに最も関心を寄せている箇所や、学習を中断している箇所を把握できるようになります。 さらに、このデータにより、管理者はキャンパス内で動画がどのように利用されているかを俯瞰的に把握できるようになり、新しいシステムがより広範な目標の達成にどのように貢献しているかを評価できるようになります。

結果は：

映像を活用した、現代的な教育・学習エコシステム

香港理工大学（PolyU）のシニア教育開発担当官であるイアン・ブラウン氏は、Panopto導入を監督するチームの一員として活動している。

「端的に言えば、Panopto 、私たちが長年実現したかったことが実現できたのです」とブラウン氏は語った。

本学では、学生の学習意欲を高め、教職員の学びの機会を広げるために、Panopto動画プラットフォームPanopto以下のような形で活用しています：

• 個別学習や復習のための講義の録画
• アクティブ・ラーニングのための授業時間を確保する
• 動画内のクイズで生徒の関心を引きつける
• 学生の動画課題と自己振り返り
• 講師から学生へのビデオフィードバック
• 職員向けの自己ペース型研修

ブラウン氏は、教員、学生、そしてPanopto 多くの好意的なフィードバックを受けていると述べている。「すでに、当初のPanopto 人数がPanopto を利用しています」と彼は語った。

Panopto 香港理工大学（PolyU）が学習環境の近代化を図る取り組みにおいて、重要な役割Panopto PanoptoプラットフォームPanopto、大学の既存システムにシームレスに統合できるだけでなく、その充実した機能により、同大学はより現代的な教育手法を導入することが可能となっています。これにより、学生の学習体験が向上し、ひいては学生の学習成果の向上につながる道が開かれるのです。

香港理工大学（PolyU）が教職員および学生Panopto 移行を発表したこの動画をご覧ください：

 

 

香港理工大学について

香港理工大学は、香港を代表するトップクラスの研究大学の一つです。「批判的思考力、効果的なコミュニケーション能力、革新的な問題解決能力を備え、社会的責任感を持つグローバルな人材を育成する」という使命のもと、同大学は限界に挑戦し、人類に貢献する知識を開拓することに誇りを持っています。同大学の画期的な研究とイノベーションは、人々の生活の向上、経済効率の向上、そして香港と世界に前向きな変化をもたらす一助となっています。

香港理工大学（PolyU）は80年の歴史を誇る一方で、現代社会が求めるますます高まる期待に応えるべく、常に時代の変化に合わせて進化を続けています。タイムズ・ハイヤー・エデュケーション（THE）の世界大学ランキングでトップ200にランクインしている同大学には、2万8,000人以上の全日制学生が在籍しています。