世界有数の教育機関であり、香港でもトップクラスの大学である香港理工大学は、28,000人を超える学生に最新の学習体験を提供することに全力を注いでいます。

ポリュニックの教育開発センター (EDC) にある eLearning Development and Support Section (eLDSS) では、長年にわたって講義のキャプチャや会議の録画、スタッフの能力開発などにビデオを利用することを模索していましたが、スタッフや学生をサポートするのに有効なソリューションはまだ見つかっていませんでした。

一方、ポリュームの学生や職員からは、ビデオソリューションに対する要望が高まっていました。学生たちは勉強の補助として講義を録画したビデオを利用したいと考えていました。指導者側にも、反転授業のような新しいブレンデッド・ラーニングの教育法の採用、よりアクティブな学習方法による学生の参加、学生をより早く上達させるための課題に対するより良いフィードバックの提供など、ビデオの活用を望む声が高まっていました。

ポリュームでは、キャンパス全体で行われるさまざまな教育・学習活動をサポートできるビデオソリューションを探す時期が来ていました。

解決策だ：

ビデオの録画と共有を容易にする、安全で検索可能なプラットフォーム

講義録画および動画管理ソリューションの選択肢を再度検討した結果、ポリテク大学は今回、キャンパス向け動画ソリューションとしてPanopto 動画プラットフォームを採用することを決定した。Panopto 、誰もが簡単に動画を録画Panopto だけでなく、大学が幅広い教育・学習イニシアチブを支援するために必要とするあらゆるPanopto 。

柔軟なビデオ録画と編集

ポリテク大学にとって柔軟な動画録画ソリューションは極めて重要でした。これにより教職員はどこからでも自身の動画を制作できるからです。教員は単にPanopto を開き、録画ボタンを押すだけです。教室の前方、オフィス、自宅のいずれにいても、ポリテク大学の教員は既に所有しているノートパソコンと内蔵ウェブカメラを使用して、必要な動画コンテンツを迅速に作成できます。

教育者向けに設計Panopto、香港理工大学（PolyU）の教職員が単なる動画録画以上のことを可能にします。教員は直感的なPanopto編集ツールを利用でき、学習コンテンツの磨き上げや更新も簡単に行えます。PanoptoプラットフォームPanoptoインタラクティブクイズ機能を標準搭載しているため、教員は動画全体を通じて学生の関与を促し、重要な概念の定着を図れます。

ビデオ・アクセシビリティ対応

Panopto組み込まれた動画アクセシビリティ機能により、香港理工大学は学内の全学生が動画教材に平等にアクセスできる環境を確保できます。Panopto にアップロードされる動画には、機械生成の字幕が自動的にPanopto 。さらに字幕機能に加え、Panopto動画プレーヤーはスクリーンリーダーやキーボード操作にも対応しています。

セキュアなビデオコンテンツ管理

Panopto導入以前、香港理工大学では教育管理システムであるBlackboardとYouTubeを組み合わせて、学生向け授業動画の公開・共有を行っていた。しかし、どちらのソリューションにも課題があった。

LMSとして、Blackboardは大きな動画ファイルをサポートするようには設計されていませんでした。これを回避するためには、スタッフが多くの余分な作業をする必要がありました。スタッフは、共有するのに十分なサイズにするために、ビデオ録画を圧縮したり分割したりするのに必要な技術的プロセスを作業しなければならなかったのです。

YouTubeを使えば、教室のビデオをアップロードするのはずっと簡単だと教員たちは気づいていた。しかし、動画を共有することはより大きな課題だった。動画は公開または半公開で共有されることが多かったのです、
ポリュームには、そのような動画を管理・保護する手段がありませんでした。

Panoptoを導入したことで、香港理工大学は全ての動画コンテンツを単一の安全な動画コンテンツ管理システム（動画CMS）に集約できました。これにより、コース単位での動画アクセス権限管理が容易になっただけでなく、動画のアップロードや共有も非常に簡単になりました。Panopto 録画された動画はすべて自動的にポリテクの動画ライブラリにPanopto 、あらゆるデバイスでの再生に最適化されます。既存の動画はドラッグ＆ドロップで簡単に追加可能です。何より優れた点は、Panopto ブラックボードと連携Panopto 、学生がコースコンテンツを閲覧する同じ場所で録画動画を見つけられるようになったPanopto 。Panopto 、教職員が追加の手順を踏む必要がなくなりました。

ビデオ検索

香港理工大学の学生が最も期待していたのは、Panopto 動画検索機能だった。録画された講義は1時間以上の情報を単一の動画に収めることが多かったが、Panopto動画内検索機能により、復習のために再生したい関連箇所や議論を素早く見つけられるようになった。Panopto 香港理工大学の動画CMSにアップロードされた全動画において、発話内容と画面表示内容をPanopto 索引化。これにより学生は必要な情報へ瞬時に早送りできる。

ビデオ分析

最後に、Panopto の動画分析ダッシュボードにより、管理者や教員は動画ベースの学習を詳細に分析し、特定の動画に対する学生の関与から学内全体の視聴統計に至るまで、あらゆる貴重な知見を得ることが可能になりました。これにより、教員は学生がコースコンテンツに最も関与している箇所と、離脱している箇所を理解できるようになります。 さらに、このデータにより管理者はキャンパス内での動画活用状況を俯瞰的に把握でき、新システムがより広範な目標達成にどう貢献しているかを評価できるようになります。

その結果である：

近代化されたビデオ強化型教育・学習エコシステム

香港理工大学（PolyU）の上級教育開発担当官であるイアン・ブラウンは、Panopto導入を監督するチームの一員を務めている。

「端的に言えば、Panopto 私たちが長年実現を望んでいたことをPanopto 」とブラウン氏は語った。

大学Panoptoを活用し、学生の学習意欲を高めるとともに教職員の学びを拡大している具体例をいくつかご紹介します：

• 個人学習や復習のための講義録音
• アクティブ・ラーニングのための講義時間の確保
• ビデオ内クイズで生徒を惹きつける
• 学生のビデオ課題と自己反省
• 講師から学生へのビデオフィードバック
• スタッフのための自習型専門能力開発

ブラウン氏は、教員、学生、Panopto 非常に多くの好意的なフィードバックを受けたと述べている。「当初のPanopto 人数が既にPanopto を利用している」と彼は語った。

Panopto 香港理工大学（PolyU）が学習環境を近代化する取り組みにおいて重要な役割Panopto 。Panopto、大学の既存システムにシームレスに動画を統合するだけでなく、その強力な機能により、より現代的な教育手法の導入を可能にします。これにより学生の学習体験が向上し、最終的には学生の成果向上への道筋が拓かれるでしょう。

香港理工大学が教職員Panopto 移行を発表するこの動画をご覧ください：

 

 

香港理工大学について

香港理工大学は香港でもトップクラスの研究大学です。クリティカルな思考力、有能なコミュニケーション能力、革新的な問題解決能力、そして社会的責任を果たすことのできるグローバルな市民を育成することを使命とするポリテクニック・ユニバーシティは、限界に挑戦し、人類に役立つ知識を発見することを誇りとしています。その画期的な研究とイノベーションは、人々の生活を向上させ、経済効率を高め、香港と世界にポジティブな変化をもたらしています。

80年の歴史を誇るポリュイティブ・ユニバーシティは、現代社会のますます厳しくなる期待に応えるべく、時代とともに歩み続けています。タイムズ・ハイヤー・エデュケーション誌の世界大学ランキングでトップ200にランクインしたポリュ大学は、28,000人以上の全日制の学生を受け入れています。