高等教育では、学生の期待値が変化しています。学生が求めているのは、タイムリーで、適応性があり、パーソナライズされたコンテンツです。そして、外出先でも、自分の都合に合った時間に学習することを望んでいます。
教授は、従来の60分の講義形式から、学生を新しい経験や場所、人と結びつけるガイド役として、ますます活躍の場を広げています。
教授たちは、より魅力的で柔軟、かつ効果的な学習を実現するために、教え方とテクノロジーの使い方を進化させています。最新のCommunity Talksでは...
大学におけるビデオ学習ライブラリの拡充に伴い、古くなった講義や会議などのビデオコンテンツを隠したり、アーカイブしたり、削除したりする「コンテンツ・ハイジーン」が...
バーチャル、ハイブリッド、非同期の学習が拡大し続ける中、大学やその他の高等教育機関では、これまで以上に多くの動画コンテンツを作成し、保存しています。管理者は...
私たちは、一昔前の伝統的な講義に慣れ親しんでいます。教授が教室に入り、学生の前に立ち、...
パンデミックの波が押し寄せる中、学校は継続的な決断と進化の機会に直面しています。いつ、どのようにバーチャル・ラーニングに移行するか...
非同期ビデオは、時間や場所を問わずに授業の教材にアクセスでき、録画したものを復習したり、より公平な機会でバーチャルな議論をしたりすることで、教育の公平性を高めます。
教育用ビデオは、講師の指導方法を拡大し、学生とつながる機会を増やし、コースコンテンツを共有する方法を増やします。それは...