新学期の始まりに注目すべき7つのトレンドと予測

生徒が教室に戻り、教育関係者は学年計画を立てる時期になりました。COVID-19（新型コロナウイルス感染症）の大流行により、ここ数年、世界中の教育現場が混乱し、変化している中、教育者は柔軟性と変化に対する寛容さを持って学習環境に取り組むことが重要です。 

また、教育者は計画を立てる際に、革新的な教育の流行に注目し、教室をどのように見せるかを決めることができるかもしれません。 

テクノロジーは、様々な教育学的モデルへのアプローチから、教室内で使用される学習教材の種類に至るまで、教育や学習に多大な影響を与え続けています。また、これは遠隔地の教室だけでなく、対面式の講座にも適用されます。 学習者の68% は、「デジタル教材や資料の利用を増やしてほしい」と回答しています。

教育は絶えず進化・発展しており、新しい時代にはテクノロジーを活用する機会が増えていきます。2022-2023学年の傾向と予測を発見するために読み続けてください。 

新学期の始まりに注目すべき7つのトレンドと予測

1. 1. 大学は2つの方法でオンライン学習にアプローチしています。 

a) 多くの大学は対面式学習に力を入れていますが、対面式学習を補完・強化するためのオンライン学習ツールへの投資を継続する予定です。そして、高等教育の将来に何が起きても大丈夫なように備えるためにこれを実施します。

b) 一部の大学、特にコミュニティカレッジは、急落した入学者数を回復させ、公平性に対処するために、ハイブリッド学習やリモートファースト学習の導入に意欲的です。 登録の急激な減少 と公平性に対応します。

2. 2. 今後も、高等教育分野で起きている技術の統合が確認される 

大学は、複数の分散型EdTechベンダーから、シームレスに連携し、使用する教員/学生のトレーニングを少なくする統合システムに移行を続けるでしょう。

そして、教師の離職率が過去最高を記録していて実に 55%が 計画よりも早く職業を離れることを検討中（2022年の調査）という状況です - テクノロジーはこれまで以上に重要であり、燃え尽き症候群を経験する人数の抑える上で役立ちます。 技術プログラムの統合は、複数の形態のサポートと、同僚と協力し生徒と関係を築くための追加時間を必要としている教育者に解決策を提供することができます。

3. パンデミックによって加速された技術革新を拒否する大学は、公平性を損なう危険性がある

COVID-19（新型コロナウイルス感染症）のパンデミックは、教育システム内に存在する多くの既存の不平等を強調し、文化的および言語的に反応する包括的な学習環境の必要性をもたらしました。

その結果、教育機関は現在、障壁を取り除くためにデジタルツールを通じてコース設計と教員サポートに長期的な柔軟性を構築するための措置を講じており、この傾向に追いついていない大学は公平性を損なうリスクがあります。 デジタルツールは、学習体験を向上させるだけでなく、アクセス可能な学習の基盤を提供することもできます。 次の両方を活用すること、 ユニバーサルデザイン・フォー・ラーニング(UDL) と ブレンディッドラーニング により、さらに アクセスしやすい性を高め、包括的で公平な学習経験を すべて 学生のために実現できます。

4. コミュニティカレッジは今後もEdTechのイノベーションを後押しする

この傾向はすでに存在していたものの、新型コロナウイルス感染症のパンデミックによって加速されました。多くのコミュニティカレッジ（2年制の公立大学）はすでにハイブリッド形式の授業をマスターしており、ハイブリッドコースは 学校のしばしば多様な年齢層の人口統計に自然に適合することが証明されています。

EdTechイノベーションでは、アクセス可能性の重要性が重視され、多くのコミュニティカレッジは包摂性を実現するためにテクノロジーを取り入れています。例えば、 パイクスピークコミュニティカレッジ （コロラドスプリングス）では、メインスピーカーに焦点を合わせるために360度回転するカメラを使用しています。 また エルパソコミュニティカレッジ （テキサス州エルパソ）では、学生のオンライン学習をサポートするために物理的およびクラウドベースの技術を提供しています - 彼らはリモートでクラスに参加するために学期のためにWi-Fiホットスポットとラップトップを借りることができます。

5. 60分講義の時代が終わる

将来的に、教室では 反転授業モデルが採用され、生徒が授業の前に学習に取り組み、授業時間は高次の思考のために解放されます。 そして、それに伴う利点は明らかです - 教師の71%が 反転授業の戦略を実施して以来、生徒の成績が向上したことを示しました。

そして、たとえ教師が対面授業を好んだとしても、 学生はフルバーチャルまたはハイブリッドクラスのために戦うでしょう。 

6. 企業は学位よりもスキルの習熟度に重点を置くことがある

これは、後で他のコンテンツと積み重ねて完全な学位まで追加できる小さなモジュールでのターゲットを絞ったスキルベースのトレーニングによってサポートされます。 教育戦略、たとえばマイクロラーニングや ゲーミフィケーション などは、従来よりも短く高度にインタラクティブな学習セグメントをサポートするために、人気が高まる可能性があります。 

7. 学生 は 対面学習、ハイブリッド学習、オンライン学習から選択できること

ある レポート （教育研究機関Bay View Analyticsによる）では、73％の学習者が「やや」（27％）または「強く」（46％）、将来的に完全なオンライン形式でコースの一部を受講することに同意していることがわかりました。また、対面式のコースでは、68％の学習者がデジタル教材や資料の利用を増やしてほしいと回答しています。また、2022年春の入学者数予測では、入学者数が減少しているため、学生のニーズが満たされる可能性が高いです。 

そして、 2022年春の入学予想では 入学者数の減少が示され、学生のニーズが満たされる可能性は高いでしょう。