ペンシルベニア大学がPanoptoで動画利用を5倍に拡大した方法
ペンシルベニア大学がビデオ管理の近代化に着手した際、単に新しいプラットフォームを選んだだけでなく、キャンパス全体の技術サービスに向けた協働的で拡張性のあるモデルを確立した。
現在、Panopto ペンシルベニア大学のビデオ管理および講義録画のための統合ソリューションとしてPanopto 、大学の教育・学習エコシステムに完全に統合されています。ユニファイド・コミュニケーション・サービス部門のシニアITマネージャーであるエリック・スナイダー氏によれば、その影響は技術面を超えたものでした。「これはキャンパス内で私たちが持つ、共同管理サービスの最初の、そして最良の事例です」
大規模な測定可能な影響
2019年から2025年にかけて、Panopto シルベニアPanopto 、視聴回数とダウンロード数を3倍以上（72万9千回から270万回）、ユニーク視聴者数を約5倍（42万人から200万人超）、配信動画時間をほぼ2倍に増加させました。これらは人員や運用リソースを増やすことなく達成されました。 試験前の利用急増は、Panopto重要な学術リソースとしての役割を果たしていることを示しており、一貫したエンゲージメントレポートは、キャンパス全体で摩擦のない導入が進んでいることを示しています。
このプラットフォームはアクセシビリティも向上させており、一部の学校ではすべての講義を録画・字幕化している。Panopto無制限のスケーラビリティがあってこそ実現可能なことだ。
課題：断片化されたツール、限られた規模
Panopto、ペンシルベニア大学の各学部は、RealMedia、MediaSite、Apple製品、ローカルサーバーなど、互いに連携しないツールを組み合わせて使用していました。この寄せ集めシステムでは、データや専門知識の共有が困難で、ストレージと帯域幅に負担がかかり、中央IT部門への要求が高まっていました。ペンシルベニア大学には、分散型組織全体で拡張可能でありながら、既存の教室技術とシームレスに統合できるプラットフォームが必要でした。
ソリューション：コラボレーションのために構築されたクラウドプラットフォーム
ペンシルベニア大学は、クラウドのスケーラビリティ、使いやすさ、そして深い統合Panopto を選定した。動画管理をクラウドに移行することは新たな領域だったが、Panopto構造化されたパートナーシップ主導の導入により、円滑な移行が実現した。
トップダウンの指示ではなく、ある学校Panopto を導入し、そのノウハウを中央IT部門と共有したことで、導入を加速させつつ各学校に真の所有権を与えた。スナイダーが説明する通り、「Panopto、管理業務を各学校のコミュニティに委ねました。キャンパス全体で人々が真の所有権を感じているのです」
教員と学生のためのシームレスな統合
Panopto CanvasおよびZoomと自動的にPanopto 、慣れ親しんだツール内でハンズフリーの講義録画を実現します。教員は複数のシステムを習得する必要がなく、Panopto柔軟な役割ベースの権限管理は、別々のCanvasとZoomインスタンスにまたがる場合でも、ペンシルベニア大学の複雑な環境をサポートします。
前途
ペンシルベニア大学のビデオライブラリが拡大を続ける中、スナイダー氏はAIが学生のコンテンツ探索支援や教員のコレクション管理・知見抽出に不可欠だと見ている。Panopto継続的投資と迅速なベンダー連携により、同プラットフォームは長期的な戦略的資産としての地位を確立している。
