- 학습 및 개발
성공을 지원하는 학생 중심의 에듀테크 생태계를 구축하는 4단계
오늘날의 대학생들은 수업의 유연성, 온라인 학습 자료에 대한 접근성 향상, 보다 개인화된 학습 경험을 제공할 수 있는 기회를 제공할 수 있는 교사를 필요로 합니다.
교육자에게 더 나은 데이터를 제공하는 동시에 흥미롭고 역량 있는 학습 환경을 조성하는 학생 중심의 기술 에코시스템이 필요합니다. 고등 교육을 목표로 하는 수백 가지의 기술이 빠르게 변화하는 시장에서 올바른 시스템을 선택하는 것은 부담스러울 수 있습니다.
다행히도 오늘날의 기술에는 여러 카테고리를 지원하는 기능이 점점 더 많이 포함되어 있습니다. 대학이 목표를 달성하기 위해 반드시 각 카테고리의 도구가 필요한 것은 아닙니다. 그렇다면 교육 기술 시스템을 혁신하고 더 나은 학생 중심의 에코시스템을 구축하려면 어디서부터 시작해야 할까요?
프로세스를 네 가지 주요 단계로 분류합니다.
1. 에듀테크 시스템에 대한 기관 목표 파악하기
왜 기술을 사용하는 것만큼이나 중요한 것은 어떻게 사용하는 방법만큼이나 중요합니다. 특정 기술을 통해 학생 학습 경험의 어떤 부분을 개선하고 싶으며 어떤 결과를 기대하시나요? 관리자는 데이터를 통해 검증된 연구 기반의 기술 활용 교수법을 개발할 수 있도록 교육자를 지원해야 합니다.
목표를 미리 파악하면 학생의 학습 환경을 개선하는 데 도움이 되는 적절한 도구 조합을 찾을 가능성이 높아집니다.
2. 현재 기술의 성공 여부 평가
대부분의 교육기관은 이미 여러 기술을 활용하여 학생의 학습 경험의 다양한 측면을 지원하고 있습니다. 이러한 현실을 인식하여 대부분의 학교에서는 이미 사용 중인 기술을 평가하는 것부터 시작하는 것이 가장 좋습니다.
새로운 기술을 테스트하는 교육자는 성공을 측정할 기준을 정의할 때 이미 사용 중인 기존 솔루션을 고려해야 하며, 새로운 추가 도구로 파일럿을 진행하는 동안 발생하는 모든 문제에 세심한 주의를 기울여야 합니다.
캠퍼스의 관리 팀과 기술 팀은 협력하여 기존 애플리케이션의 데이터와 분석을 활용하여 학생의 진도와 결과에 대한 통찰력을 제공할 수 있습니다. 사일로가 해체되고 데이터가 집계되면 교육기관은 기술을 기반으로 구축된 기존 학습 에코시스템을 더 잘 이해하고, 그 효과를 입증하며, 데이터를 사용하여 개선할 수 있습니다.
3. 기존 교육 기술 표준화 및 확장
더 나은 학습 생태계를 구축하기 위한 다음 단계는 작동하는 시스템을 확장하는 것입니다. 캠퍼스 전체에서 사용할 수 있는 하나 또는 몇 개의 연결된 시스템으로 마이그레이션하면 효율성을 높일 뿐만 아니라 채택 및 데이터 공유도 개선됩니다.
예를 들어, 다른 LMS 또는 비디오 소프트웨어 시스템 이 캠퍼스 내 여러 부서에서 사용되고 있을 수 있습니다. 단일 LMS와 해당 LMS와 잘 통합되는 비디오 플랫폼으로 표준화하면 유연성을 유지하고, 채택률을 높이고, 더 나은 학습 데이터를 수집하여 궁극적으로 학생 성과를 개선할 수 있습니다.
4. 미래를 위한 계획
코로나19 팬데믹이 발생한 후 많은 교육 기관은 학생들이 학습 자료에 접근하는 방식과 학습 교실의 성격을 바꾸기로 결정했습니다.
가상 학습, 원격 학습, 하이브리드 학습은 교육 기술의 현재이자 미래이며, 교육 기관은 변화하는 학생들의 요구에 발맞춰야 합니다. Pearson의 조사에 따르면 14~23세 학생의 60%가 정적인 학습 자료보다 동영상을 학습 도구로 선호한다고 합니다.
교육기관이 보다 민첩한 접근 방식과 확장 가능한 도구 및 솔루션을 채택하는 것이 중요합니다. 글로벌 뉴스 와이어에 따르면 공개 온라인 강의 시장은 2025년까지 253억 3,000만 달러의 가치가 있을 것으로 예상됩니다. 다행히도 이미 많은 대학에서 교수진과 부서가 주도하는 임시 기술 도입에서 벗어나 캠퍼스 전체에 표준화된 시스템을 구현하고 있습니다.
고등 교육의 리더는 미래를 계획할 때 접근성, 경제성, 품질 및 성과를 개선하는 새로운 기술을 지속적으로 탐구해야 합니다. 새로운 기술에 대한 '시험하고 배우기' 철학을 수용하면 궁극적으로 학생들의 미래 학습 방식을 형성하는 데 도움이 될 것입니다.