필리핀대학교(UP) 의과대학 지도부는 2019년 블렌디드 러닝을 교육 방식에 도입하기 위해 투자한 기술이 팬데믹이 시작된 2020년에 성공의 발판이 될 줄은 전혀 예상하지 못했다.

2018년 여름, 학교 경영진은 야심찬 의학대학의 디지털 전환 을 추진했다. 목표는 교수법을 현대화하고 디지털 세대인 학생들의 요구를 더 잘 충족시키는 것이었다. 그들은 더 많은 블렌디드 러닝 기회를 제공하고, 수업 내 참여도를 높이며, 결석한 강의 내용을 쉽게 확인할 수 있도록 하고, 핵심 개념을 다지는 다양한 방법을 제공하고자 했습니다.

그들은 플립드 클래스룸(flipped classroom) 활용에 관심을 보였다. 이 방식에서는 학생들이 수업 전에 동영상이나 사전 녹화된 강의를 통해 새로운 개념을 학습하므로, 교수와의 대면 시간은 토론과 문제 해결에 집중할 수 있다. 그들은 이러한 유형의 기술 투자가 학습 성과를 향상시키고, 의대생과 교수진이 임상 전 과정 동안 서로 교류하는 방식을 혁신할 것이라고 믿었다.  

당시 의과대학에서 제공하는 강좌 중 혼합형 학습을 도입한 비율은 8%에 불과했으며, 목표는 이를 30%로 높이는 것이었다. 이 목표를 달성하기 위해 위원회를 구성해 다양한 동영상 관리 시스템을 검토한 끝에 Panopto) Panopto 선택했다.

우리는 UP 의과대학 학장 샬럿 치옹 그리고 UP 의과대학 이비인후과학과의 임상 부교수 필립 풀란테 교수를 만나 를 만나, 그들이 Panopto 와 협력하게 된 Panopto 팬데믹 기간 동안 이 기술을 어떻게 활용해 왔는지 자세히 알아보았습니다. 

아래 인터뷰에서 치옹과 풀란테는 2018년 디지털 전환을 시작한 이유와 그 시기가 어떻게 우연한 기회로 작용했는지 설명합니다. 

Q: 의과대학의 교육 방식을 디지털 전환을 통해 현대화하기로 결정한 이유는 무엇입니까?

샬럿 치옹 학장:  우리는 연구와 임상 교육 분야에서 우수한 성과를 내고 있음을 알고 있었습니다. 그러나 교수법 측면에서는 기초 의학 교육 과정의 현대화가 시급했습니다. 블렌디드 러닝을 확대하고 플립드 클래스룸 같은 기법을 도입함으로써 학생들과의 상호작용을 강화할 수 있을 것이라고 판단했습니다.

이 세대의 학습자들은 우리 세대 의대생들과는 정말 다릅니다. 그들은 디지털 네이티브 세대로 멀티태스킹에 익숙합니다. 다양한 학습 전략을 활용하며 소셜 미디어와 컴퓨터를 통해 정보를 얻는 데 익숙합니다. 의학계에서는 의사들이 기술을 활용해 소통하는 방법을 훈련받는 것이 좋습니다. 우리 역시 교육 방법론에 기술을 활용하고자 했습니다.

교육 방법의 현대화를 목표로, 우리는 의학 교육 부서와 학술 부학장실 소속 구성원들로 구성된 위원회를 설립하여 다양한 플랫폼을 검토했습니다. 물론 선택할 수 있는 플랫폼은 정말 많았습니다!

Q: 목표 달성을 Panopto 왜 Panopto 선택하셨나요?

샬럿 치옹 학장:  우리는 사용하기 쉬운 정말 훌륭한 동영상 캡처 플랫폼을 찾고 있었습니다. 교수진에게 매우 친숙하고 우리의 요구를 명확하고 신속하게 해결해 줄 수 있는 것을 원했습니다. 검토 과정에서 Panopto , 그래서 1년간 시험 사용하기로 결정했습니다. 그 시점이 2019년 9월이었습니다.

필립 풀란테 박사:  Panopto 올인원 Panopto 점이 마음에 들었습니다. 녹화도 가능하고, 영상 편집도 할 수 있으며, 상호작용 도구를 추가할 수 있습니다. 영상에 퀴즈를 삽입할 수도 있고, 영상을 바탕으로 팟캐스트를 제작할 수도 있습니다. 심지어 Panopto 독립형 학습 관리 시스템으로 활용할 수도 있습니다.

다른 학습 관리 시스템에 업로드할 필요가 없습니다. 따라서 매우 견고하고 다용도로 활용 가능합니다!

Q: 교수님들은 Panopto 사용에 어떻게 적응하셨나요? 처음에 교수님들을 참여시키기 어려웠나요?

샬럿 치옹 학장:  의과대학 교수진의 평균 연령은 상당히 높은 편입니다. 우리 중 컴퓨터에 능숙한 분은 거의 없으며, 교실에 가서 학생들을 만나 강의하는 방식에 익숙해져 있습니다. 그래서 초기에는 교수진에게 이 새로운 학습 플랫폼을 도입해야 한다고 설득해야 했습니다. Panopto 도입했지만 사람들이 사용하기까지는 몇 달이 걸렸습니다. 그러나 3월에 팬데믹이 닥치자 모든 강의가 온라인으로 전환되면서 단기간에 100% 도입률을 달성했습니다.

필립 풀란테 박사:  팬데믹이 닥쳤을 때 교수님들은 학생들에게 필요한 교육 자원을 제공한다는 측면에서 팬데믹에 대처할 도구를 이미 보유하고 있음을 깨달았습니다. 컴퓨터를 켜고 소프트웨어와 브라우저를 실행하기만 하면 됐죠. 많은 선배 교수님들은 Panopto 사용이 매우 Panopto 생각했습니다. 페이스북을 열거나 틱톡을 사용하는 것과 다를 바 없다는 사실을 깨닫지 못했던 거죠. 제가 동료 교수님들께 항상 강조하는 부분입니다. 틱톡 사용법을 안다면 Panopto 동영상도 만들 수 있습니다.

특히 한 부서는 팬데믹 기간 Panopto 잠재력을 확실히 인식했습니다. 그들은 전국은 물론 해외에서 온 정형외과 전문의 수료자들을 대상으로 대학원 과정을 운영할 예정이었습니다. 2020년, 해당 대학원 과정을 운영한 지 7년 차가 된 해였습니다. 그들은 올해 과정을 취소할까 고민했습니다. 그러나 교수진 중 한 명이 자발적으로 Panopto 활용해 동영상 Panopto 제안했습니다. 결국 대면 실시간 강의 대신 2주간의 비대면(비동기식) 과정을 개설하게 되었습니다. 학장이 이 소식을 접했을 때, Panopto 대한 투자가 진정한 Panopto 깨달았습니다.

Q: 의과대학이 비동기 학습을 위해 동영상을 활용하는 방식에 대해 학생들은 만족하고 있나요?

필립 풀란테 박사:  팬데믹 기간 동안 의과대학 교수진 중 일부는 실시간 수업을 위해 줌(Zoom)을 사용해 왔으며, 다른 교수진은 Panopto 동영상을 Panopto 비동기식으로 제공해 왔습니다. 학생들로부터 받은 피드백은 짧은 사전 녹화 동영상을 선호한다는 점입니다. 소화하기 더 쉽기 때문입니다. 몇 시간 동안 연속으로 진행되는 강의를 듣는 대신, 원하는 시간에 사전 녹화된 세션을 시청할 수 있습니다. 학생들은 컴퓨터 앞에 4시간이나 8시간 동안 계속 앉아 있을 필요가 없습니다. 각자의 속도에 맞춰 수업을 완료할 수 있습니다. 

그리고 우리는 학생들이 실제로 어떤 콘텐츠를 시청했는지 모니터링하고 확인할 수 있습니다. 학생이 동영상 시청에 얼마나 많은 시간을 할애했는지, 그리고 활동을 완료했는지 여부를 확인할 수 있습니다. 각 동영상 시청 후 퀴즈나 사전 테스트, 사후 테스트를 제공할 수 있습니다.

Q: 대면 수업보다 원격 수업에 참여하는 것이 더 편하다고 느끼는 내성적인 학생들이 더 있을까요?

필립 풀란테 박사:  Panopto 내장된 토론 게시판 같은 기능들은 학생들이 쉽게 참여할 수 있게 합니다. 학생들은 의견을 남기거나 설명을 요청할 수 있죠. 마치 채팅창에 글을 쓰거나 인스타그램에 댓글을 달듯이요. 젊은 세대 학생 대부분은 이런 방식으로 생각을 전달하는 데 더 익숙하다고 생각합니다.

Q: 백신이 보급되고 대면 수업이 다시 가능해지면 어떻게 될까요?

샬럿 치옹 학장:  불확실한 시기에 학생과 교직원의 안전을 보장해야 할 필요성은 항상 존재할 것이므로, 과거의 모습으로 완전히 돌아가기는 어려울 것 같습니다. 우리는 플립드 클래스룸과 통합 학습 전략의 지속성을 확고히 보장할 것입니다. 우리 의과대학의 디지털 전환은 거의 100% 혼합형 교육으로 나아가는 과정이 될 것입니다.

필립 풀란테 박사:  모든 강의가 이미 녹화되어 Panopto 저장되어 있으므로, 매년 신입생들에게 재활용할 수 있습니다. 학생들이 수업에 참석하기 전에 자신의 강의를 시청한다면, 수업 중 학생들과 더 상호작용적인 참여를 이끌어낼 수 있습니다. 대면 강의 시간을 줄이고 수업 내 상호작용을 촉진하면 학생들이 수업 시간에 더 많이 이야기하고 참여하도록 장려할 수 있습니다. 이는 교수가 가르치고 학생들은 듣고 필기하는 전통적인 강의 방식이 아닌, 참여형 수업 환경을 조성할 것입니다.

보고 배우세요: 의학 교육의 디지털 전환 >>

 

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의과대학의 디지털 전환은 팬데믹 기간 동안 100% 원격 학습으로의 전환을 용이하게 했습니다. 1년간의 Panopto 시범 운영으로 시작된 이 프로젝트는 3년 계약으로 Panopto . 현대 학생들의 요구를 충족시키기 위한 디지털 전환은 대학이 문을 열고 차세대 의사 양성을 위한 중요한 임무를 지속할 수 있는 회복탄력성의 기반이 되었습니다.

의과대학 정형외과학과에서 Panopto 활용해 강의 콘텐츠를 Panopto 과정을 유쾌하게 소개합니다. 재미있게 시청하세요! 

 

 

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