이 페이지를 사용합니다 자주 교실에서 비디오의 경우를 만들기 위해.

본질적으로 강의실 비디오는 학생들을위한 도구입니다. 학습에 대한보다 완전한 참조를 제공하거나 출석이 불가능한 날을위한 대체 방법, 강사가 강의실 토론을보다 매력적으로 만들고 과제를보다 상호 작용 적으로 만들 수있는 수단, 또는 단순히 더 유연한 전체 학습 환경.

그렇기 때문에 우리는 교실 비디오에 대한 학생들의 견해를 자주 강조합니다. 출석 및 결과에 미치는 영향, 이것의 연구 보조물로서의 가치, 이것의 시험에 대한 인기, 이것의 뒤집힌 교실과 같은 새로운 교수법의 이점, ~까지 기술에 대한 학생들의 기대.

그리고 오늘, 우리는 특히 펜실베이니아의 Haverford College에서 녹음 한이 녹음을 공유하게되어 기쁩니다. 세 명의 학생들이 강의 캡처에 대해 좋아하는 세부 사항을 자신의 말로 공유합니다.

 

 

이 비디오는 Haverford College에서 공유했습니다. 교육 및 정보 기술 서비스 TIP 기술, 혁신 및 교육학 비디오 시리즈의 일부로

물론 강의 캡처를 위해 Panopto를 포함하는 수업을 듣고있는이 세 학생의 경험과 교육에 긍정적 인 차이 비디오가 가져다 준 경험에 대해 듣게되어 기쁩니다.

그리고 2019 년 Haverford College Class의 Mr. Harris에게 청원을 시작하신다면 저희에게 알려주십시오. 우리는 우리의 이름을 추가하고 싶습니다.