21세기 거꾸로 교실의 이점

최근에는 기존 틀을 벗어난 교육 방식이 점점 익숙한 방식으로 자리 잡고 있습니다. 거꾸로 교실의 이점을 이해한 교육자들은 다양한 방식으로 고대 그리스부터 이어져 온 강의 중심 교수법을 바꾸고 있습니다. 전략·기술·창의성을 결합해 불과 10년 전에는 상상하지 못한 방식으로 학생들과 소통하며 교육의 규칙을 다시 쓰고 있습니다.

실제로 이러한 블렌디드 러닝 프로그램은 학교마다 상당히 다릅니다. 그래도 전체를 보면 몇 가지 뚜렷한 흐름이 있습니다. 지금 가장 유망한 방식은 거꾸로 교실일지도 모릅니다.

거꾸로 교실이란?

거꾸로 교실은 기존 학습 경험을 뒤집는 개념입니다. 강의는 수업 외 시간에 숙제로 각자 볼 수 있도록 공유하고, 교실에서는 과제와 활동을 진행합니다. 주요 목표는 다음과 같습니다.

• 교실을 능동 학습 환경으로 만들기
• 학생이 각자의 속도로 학습하도록 돕기
• 교수자가 학급 전체뿐 아니라 학생 개개인을 지도할 시간을 더 확보하기.

기존 교실에서는 교사가 수업 시간의 상당 부분을 정보 전달에 할애하며, 보통 앞에 서서 강의합니다. 학생은 자리에 앉아 저마다 필기하면서 교사의 속도에 맞춰 수동적으로 정보를 받아들입니다. 교실을 떠나 교사와 친구에게 쉽게 도움을 구할 수 없게 된 뒤에는 개인 숙제로 그날 배운 내용을 적용해야 합니다.

물론 좋은 교사는 강의 중 학생의 이해도를 파악하고 평균적인 학생에게 맞게 속도를 조정합니다. 숙제에서도 이해도를 확인하며 대부분의 학생에게 유용한 내용을 다루도록 수업을 조정합니다. 하지만 많은 교육자와 학부모는 이런 ‘중간 수준에 맞춘 교육’이 결국 획일적이며 상위권과 하위권 학생에게는 거의 늘 도움이 되지 못한다고 우려하기 시작했습니다.

거꾸로 교실의 이점은?

수동적으로 듣던 강의를 집에서 학습하도록 옮기면 학생은 자신에게 맞는 시간과 장소에서 자료를 검토하고 중요하거나 불명확한 부분을 충분히 이해할 때까지 반복해 볼 수 있습니다. 덕분에 배운 내용을 적용하는 인터랙티브 토론과 활동에 참여할 기초 지식을 갖출 수 있습니다.

교실에서는 인터랙티브 토론과 학습에 시간을 쓰고, 교사의 지도 아래 강의 내용을 실제로 적용합니다. 그룹 활동이나 이해도 평가, 심화 응용, 개별 과제 등에 활용할 수 있습니다. 질문이 생기면 가까이 있는 교사나 친구에게 바로 답을 얻을 수 있다는 이점도 있습니다.

이 기본 개념을 적용하는 방식은 수십, 어쩌면 수백 가지입니다. 널리 활용되는 거꾸로 교실 사례를 여기서 살펴봅니다.

기대에 그치지 않는 5가지 이점

기술 발전이 거꾸로 교실을 가능하게 했다면, 인기를 얻은 이유는 더 근본적입니다. 학습 경험을 개선하기 때문입니다. 학생 주도의 능동 학습에 또래 간 협업과 개별 지도를 결합하면 교사는 이전보다 훨씬 세밀하게 학생 개개인의 필요에 맞춰 수업을 조정할 수 있습니다.

거꾸로 교실에 대한 교육자들의 이해가 계속 넓어지는 가운데, 이 흐름을 이끄는 교사와 교육 기관은 몇 가지 핵심 이점을 보고 거꾸로 교실을 도입했습니다.

1. 거꾸로 교실에서는 각자의 속도로 학습할 수 있습니다

기존 강의에서는 학생이 개별 수업과 전체 과정에서 교사가 정한 진도를 따라야 합니다. 교사는 ‘평균적인’ 학생의 학습 속도를 기준으로 주어진 시간 안에 전체 교육 과정을 마쳐야 한다는 압박을 받습니다. 개념을 이해하지 못한 학생은 수업을 중단하고 재설명을 요청해 모두의 진도를 늦추거나, 최대한 따라가다가 수업 후에 따로 설명을 부탁해야 합니다.

거꾸로 교실에서는 학생이 강의 녹화본 중 이해하기 어려운 부분을 필요한 만큼 다시 볼 수 있습니다. 그래도 어렵다면 교사에게 물을 구체적인 질문을 준비해 수업에 참여할 수 있습니다.

2. 거꾸로 학습은 학생에게 맞춰 능동적인 참여를 이끕니다

기초 내용을 수업 전에 익히면 교사는 동영상 분석과 온라인 퀴즈 데이터로 수업 시작 전에 학생의 이해도를 파악할 수 있습니다. 사전 학습 여부뿐 아니라 이미 배운 내용과 아직 배울 내용을 확인해 교실 활동을 이끌 수 있습니다. 학생이 능동 학습으로 참여하고 몰입하도록 활동을 설계하는 것입니다. 이제 임의의 평균 수준을 짐작할 필요가 없습니다.

거꾸로 교실의 교사는 학생이 강의에서 배운 지식을 직접 시험하고 적용하는 능동적인 학습에 더 많은 시간을 쓸 수 있습니다. 그룹 문제 해결, 학생 발표, 전체 토론은 학습의 중심을 학생에게 옮겨 경험과 비판적 논의로 배우게 합니다. 학생은 이런 활동에서 들은 내용을 확실히 익히고 이해도를 점검하며 숙달합니다.

3. 거꾸로 교실 동영상은 시험 대비 복습에 도움이 됩니다

대학은 10년 넘게 대면 강의를 녹화해 왔습니다. 학생들이 한 학기에 동영상을 얼마나 많이 보는지뿐 아니라 학기 중 언제 가장 많이 보는지에 놀라는 사람이 많습니다. 생각해 보면 답은 명확합니다. 학생은 중간고사와 기말고사 기간에 학습 보조 자료로 강의 녹화본을 다시 봅니다.

거꾸로 교실 동영상도 대면 강의 녹화본과 같은 이점을 줄 수 있습니다. 학생은 사전 학습 자료를 다시 보며 시험에 더 철저히 대비할 수 있습니다. 강의 녹화 기술을 사용하는 학교들의 경험에 따르면 이런 자료는 학생에게 가장 유용한 학습 안내서 중 하나일 수 있습니다.

4. 자료 선별과 지속적인 개선으로 거꾸로 학습 콘텐츠가 풍부해집니다

교사는 늘 강의를 보완할 다양한 자료를 선별해 왔지만 거꾸로 학습에서는 더 풍부하고 효과적인 자료를 더 쉽게 이용할 수 있습니다. 학생이 집에서 자료를 보기 때문에 강의 형식에 한정할 필요가 없습니다. 영화·게임·읽기 자료를 과제로 주고 직접 녹화한 짧은 동영상으로 연결할 수 있습니다. 영화 한 편을 보느라 두 차시를 쓰던 때는 지났습니다!

시간이 지날수록 거꾸로 학습은 교사에게도 이점이 있습니다. 시간과 자원을 잘 활용해 해마다 더 많은 일을 할 수 있습니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

• 기본 강의를 한 번 제작해 이후 여러 해 동안 여러 분반에 공유하며 시간을 절약합니다
• 분석 데이터, 동영상 댓글, 수업 토론을 검토해 강의의 특정 부분을 계속 개선합니다
• 이후 수업이나 교실 토론에 활용할 새롭고 심도 있는 내용을 배우고 공유하는 데 시간을 투자합니다
• 대체 교사가 활용할 신뢰할 수 있고 일관된 자료를 마련해 담당 교사의 부재가 학습 공백으로 이어지지 않게 합니다

전반적으로 교사들은 거꾸로 교실에 높은 관심을 보입니다. Classroom Window 보고서에 따르면 1년간 거꾸로 교실을 운영한 교사의 99%가 다시 운영할 계획이며, 88%는 전반적인 직무 만족도가 높아졌다고 답했습니다.

5. 거꾸로 교실의 학생은 더 좋은 성과를 냅니다

모든 교사는 더 보람 있는 교육 경험을 원합니다. 학생이 흥미를 느끼고 직접 도움을 받는 경험입니다. 어떤 변화든 관리자와 이해관계자는 보수적인 경향이 있으므로 거꾸로 교실이 성공하려면 중요한 평가 기준인 시험에서도 성과를 보여야 합니다.

한 설문 조사에서 초·중등 교사의 67%가 학생의 시험 점수가 높아졌다고 답했습니다. Flipped Learning Network(거꾸로 학습 네트워크)의 다른 조사에서는 교사 71%가 거꾸로 교실에서 학생 성적이 개선됐다고 답했습니다. 초기 사례 자료도 풍부합니다. 중학교부터 석사 과정까지 다양한 교실에서 성과 향상을 돕는 방식으로 거꾸로 교실이 열렬한 지지를 얻고 있습니다.

오늘날의 학생을 위한 현대적인 교수법

오늘날 대부분의 학생은 인터넷과 개인용 컴퓨터가 보편화되고 Google 검색만 하면 정보를 얻는 세상에서 태어났습니다. 어릴 때부터 휴대전화를 가지고 다녔고, 전화와 문자뿐 아니라 다양한 방식으로 소통할 수 있는 수많은 앱으로 서로 연락합니다.

오늘날 모든 스마트폰·태블릿·노트북·디지털카메라는 동영상 기능을 기본으로 갖추고 있습니다. 공유를 지원하는 웹사이트·소셜 네트워크·모바일 앱도 많이 생겼습니다. 미국에서는 청소년의 4분의 3이 매일 YouTube를 방문합니다. 최신 뮤직비디오와 화제의 동영상뿐 아니라 정보·실용 안내·에듀테인먼트 등 자기 주도 학습 콘텐츠를 보는 데도 점점 더 많은 시간을 씁니다.

동영상은 정보를 기록하고 공유하는 매우 효과적인 형식으로 입증됐지만 교실 밖 학습을 확대한 것은 동영상만이 아닙니다. eBook, 학술지 데이터베이스, 인터랙티브 게임, 앱도 인터넷과 개인용 컴퓨터를 활용해 더 많은 사람에게 새로운 학습 방식을 제공해 왔습니다.

Panopto로 더 쉬워지는 거꾸로 학습

학생들이 새로운 온디맨드 학습 방식을 원하면서 교육자들은 교실 안팎에서 인터넷을 직접 활용해 교육 기회를 넓히고 있습니다. 대표적인 예는 대학 교수가 Coursera·EdX·Udacity 같은 기업과 협력해 대규모 공개 온라인 강좌(MOOC)를 시도하는 것입니다.

늘 연결된 세상에서 거꾸로 교실은 모든 교육 단계의 교사가 학생의 기대를 바탕으로 교육을 발전시킬 기회입니다. 학생은 학교에서도 일상생활과 같은 접근성과 편리함을 누릴 수 있어야 합니다. 기술을 활용하면 교사는 새로운 세대에게 익숙한 ‘언어’와 방식으로 소통할 수 있습니다.

Panopto는 교사와 학생 모두 사용할 수 있는 유연한 동영상 프레젠테이션 소프트웨어로 거꾸로 교실과 교사·학생의 역할 전환을 쉽게 구현합니다. 언제 어디서나 어떤 기기로든 강의와 발표를 녹화하고, 안전하고 검색 가능한 동영상 라이브러리에서 학생, 교사, 동료에게 즉시 공유할 수 있습니다.