Para comprender mejor las iniciativas y el potencial de la tecnología educativa en África, Panopto participó Panopto en una cumbre internacional sobre innovación en la educación, celebrada en la hermosa ciudad costera de Ciudad del Cabo. Cientos de personas se reunieron para asistir al evento, que ofreció la oportunidad de debatir las prioridades, los retos y las posibles soluciones con ministros de educación y líderes industriales de 12 países del África subsahariana, como Kenia, Zimbabue, Namibia y Botsuana, entre otros.

En nuestras conversaciones, aprendimos sobre algunos de los desafíos y enfoques únicos para implementar un modelo de "aprendizaje combinado" o "aula invertida" en estos países. Los problemas de infraestructura y las limitaciones tecnológicas en muchas zonas exigen un enfoque muy diferente de las situaciones que a menudo damos por sentadas en los países desarrollados. Por ejemplo, ¿cómo ofrecer educación a distancia de la manera más eficaz en una zona que no tiene conexión a Internet? ¿Cómo se imparten clases a la carta en zonas rurales donde el único medio de comunicación electrónico disponible es la radio?

Mientras debatíamos las formas en que un producto de software como Panopto tener un impacto en estas circunstancias, surgieron una serie de temas comunes:

Implantación local

La capacidad de implantar software de aprendizaje combinado en un servidor local en lugar de alojarlo en la nube es una necesidad. Esto permite a los sistemas escolares empezar a recibir los beneficios de la captura de conferencias sin esperar a que la infraestructura regional se ponga al día.

Compatibilidad con dispositivos móviles

En las zonas en las que el teléfono móvil es el principal dispositivo informático, la capacidad de acceder a las conferencias (o incluso grabarlas) a través de él es fundamental. Y aunque la penetración de los teléfonos inteligentes en África sigue siendo de un solo dígito, se espera que el abaratamiento de los terminales, la disminución de las tarifas de datos y el aumento de la cobertura de las conexiones móviles de mayor velocidad impulsen el uso de los teléfonos inteligentes en los próximos años.

Grabación y acceso sin conexión

Garantizar que la funcionalidad offline sea un concepto de primera clase en una solución de aprendizaje combinado ofrece varias ventajas. Ofrece al profesorado la posibilidad de grabar vídeos en cualquier lugar y subirlos al servidor una vez restablecida la conectividad. Y permite distribuir las grabaciones en distintos tipos de soportes sin conexión, como DVD.

Múltiples formatos de salida

Hoy en día solemos dar por sentado que las conferencias se verán en forma de vídeos a la carta. En algunos ámbitos, la posibilidad de escuchar conferencias en formato solo audio es un requisito.

Streaming adaptativo

En las zonas donde hay cierta conectividad a Internet, la transmisión adaptable ofrece una mejor experiencia de visionado ante redes variables o de alta latencia.

Muchas de las naciones africanas con las que nos reunimos están trabajando duro para colmar las lagunas en infraestructuras y tecnología con respecto a sus homólogos desarrollados y recientemente industrializados; mientras tanto, las empresas dispuestas a invertir en estos lugares deben comprender estos problemas e identificar formas innovadoras de resolverlos.

Para Panopto, todo comienza con el tipo de diálogo abierto que experimentamos en la Cumbre Innovation Africa. A través de conversaciones continuas con líderes del sector, responsables políticos, educadores y estudiantes, nuestro objetivo es ofrecer una tecnología de aprendizaje que se adapte a la infraestructura y la tecnología actuales en toda África, y que pueda crecer para satisfacer las necesidades de aprendizaje del continente en el futuro.

- Kristi Ries