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El aprendizaje asíncrono y el futuro de las aulas de enseñanza superior

Recientemente hemos elaborado un estudio sobre cómo serán las aulas de educación superior después de la pandemia. Es fascinante ver cómo el aprendizaje asíncrono es cada vez más esencial para las experiencias educativas actuales y futuras.

Antes de la pandemia, sólo un tercio de los estudiantes universitarios estadounidenses había realizado un curso en línea. A lo largo de la pandemia, la investigación mostró que tanto los estudiantes como los profesores tenían actitudes más positivas hacia los cursos en línea e híbridos durante los semestres de otoño de 2020 y primavera de 2021 que antes de la pandemia.  

En una encuesta realizada después de la pandemia a 1.500 estudiantes universitarios estadounidenses, el 70% afirmó que probablemente volvería a hacer otro curso en línea en el futuro. Tanto estudiantes como profesores indicaron que quieren más opciones y flexibilidad, y que el aprendizaje en línea es una parte esencial de la nueva normalidad. El 46% de los estudiantes indicaron que les gustaría realizar algunos de sus cursos en un formato totalmente en línea, y el 33% quiere realizar algunos cursos como una combinación de formatos presenciales y en línea. Las preferencias del profesorado fueron similares: el 32% de los profesores indicaron que les gustaría impartir algunos de sus cursos en un formato totalmente en línea, y el 30% quería impartir algunos cursos como una combinación de formatos presenciales y en línea.

Brandon Busteed de Forbes lo resume bien cuando dice: "Se convertirá en norma que todas las clases se graben en vídeo para que los estudiantes puedan revisarlas más tarde. Cuando se les preguntó qué les gustaría que continuara después de la pandemia, la principal preferencia entre los estudiantes universitarios (deseada por el 79% de ellos) es que las conferencias sigan estando disponibles en línea."