Di recente abbiamo condotto una ricerca su come sarà l'aula universitaria nel periodo post-pandemia. È affascinante osservare come l'apprendimento asincrono stia diventando sempre più essenziale per le esperienze formative di oggi e del futuro.

Prima della pandemia, solo circa un terzo degli studenti universitari statunitensi aveva frequentato un corso online. Durante la pandemia, le ricerche hanno dimostrato che sia gli studenti che i docenti hanno avuto un atteggiamento più positivo nei confronti dei corsi online e ibridi durante i semestri autunnale 2020 e primaverile 2021 rispetto al periodo precedente la pandemia.  

In un sondaggio post-pandemia condotto su 1.500 studenti universitari statunitensi, il 70% ha dichiarato che probabilmente seguirà un altro corso online in futuro. Sia gli studenti che i docenti hanno indicato di desiderare maggiori opzioni e flessibilità, e che l'apprendimento online è una parte essenziale della nuova normalità. Il 46% degli studenti ha affermato di voler seguire alcuni corsi interamente online, mentre il 33% desidera seguire alcuni corsi in modalità mista, con lezioni in presenza e online. Le preferenze dei docenti sono risultate simili: il 32% ha indicato di voler insegnare alcuni corsi interamente online, mentre il 30% desidera insegnare alcuni corsi in modalità mista, con lezioni in presenza e online.

Brandon Busteed di Forbes riassume bene la situazione quando afferma: "Diventerà la norma che tutte le lezioni vengano videoregistrate per essere poi riviste dagli studenti. Alla domanda su cosa vorrebbero che continuasse anche dopo la pandemia, la preferenza principale tra gli studenti universitari (espressa dal 79% di loro) è che le lezioni rimangano disponibili online".