La vidéo asynchrone renforce l'équité en matière d'éducation en permettant l'accès aux documents de cours à tout moment et en tout lieu, à des enregistrements à des fins de révision, à des discussions virtuelles avec des possibilités de participation plus équitables et à des documents supplémentaires pour élargir l'expérience de l'apprentissage et de l'enseignement.

Ce billet récapitule une série de billets que nous avons publiés pour aider les enseignants, les étudiants et les professionnels des technologies de l'information à mieux comprendre comment la vidéo asynchrone peut améliorer l'équité en matière d'éducation. Dans le monde d'aujourd'hui, les écoles ne peuvent plus se permettre d'ignorer l'équité en matière d'éducation, les écoles ne peuvent plus se permettre d'ignorer l'équité en matière d'éducation. Vous avez le pouvoir de développer l'équité en matière d'éducation dans votre école, que vous soyez enseignant, étudiant ou professionnel des technologies de l'information et de la communication.

Pour les enseignants

En tant qu'enseignant, vous savez que vos élèves ont des besoins d'apprentissage différents en fonction de leur mode de vie et de leur style d'apprentissage. La vidéo asynchrone élargit les possibilités offertes aux enseignants pour se connecter à tous les élèves et les aider. Elle leur donne la possibilité d'atteindre les étudiants au-delà de la salle de classe physique, où et quand les étudiants sont prêts à apprendre.

L'enseignement en dehors de l'amphithéâtre fait désormais partie de la nouvelle normalité. La vidéo est un outil essentiel pour ces nouvelles expériences d'enseignement. L'intégration de lieux, de bâtiments et d'environnements différents, tels que des laboratoires hors campus, des expositions de musée, des visites d'usine ou des conférenciers invités à distance, fait désormais partie des nouvelles pédagogies.

Le contenu vidéo permet aux enseignants de favoriser les interactions avec les étudiants et d'accroître leur engagement. Pour promouvoir la vidéo asynchrone au sein de votre département, par exemple, vous pouvez créer et partager du contenu entre les enseignants et les classes. Cela permet non seulement de réduire la charge de travail liée à la création de contenu, mais aussi d'exposer les étudiants à différents styles d'enseignement et à différents supports de cours.

Conçus pour l'enseignement supérieur, les principaux systèmes de gestion vidéo s'intègrent directement dans les systèmes de gestion de l'apprentissage des établissements d'enseignement, grâce à des fonctions d'enregistrement, d'édition et de partage faciles à utiliser. Les éducateurs ne sont plus dépendants d'installations vidéo compliquées et difficiles à utiliser, qui étaient autrefois le domaine des coordinateurs audiovisuels.

Pour les étudiants

Les étudiants savent déjà que l'intégration de la vidéo synchrone et asynchrone dans l'expérience d'apprentissage est possible. C'est ce qu'ils veulent. Cette génération apprend par le biais de la vidéo, s'appuie sur le mobile et a besoin de flexibilité en termes de temps et de lieu pour concilier les expériences sur le campus, les nécessités du travail, les responsabilités familiales et les réalités du transport moderne. Une enquête récente a révélé que 73 % des étudiants sont "plutôt" ou "tout à fait" d'accord pour dire qu'ils aimeraient suivre des cours entièrement en ligne à l'avenir..

La vidéo offre aux étudiants une flexibilité qui élargit leurs possibilités d'apprentissage. La vidéo asynchrone leur permet de revoir les informations en fonction de leurs besoins, de se connecter à la matière d'une manière différente et d'approfondir leur engagement. Conscientes de l'importance d'un accès élargi, certaines écoles commencent à étiqueter les cours comme étant synchrones ou asynchrones, afin que les étudiants puissent choisir ce qui répond le mieux à leurs besoins. Au fur et à mesure que les étudiants découvrent les avantages de la vidéo et l'accès élargi qu'elle offre, ils ont même commencé à tenir compte de son utilisation dans les évaluations des enseignants. 

Pour certains élèves, la vidéo rend l'éducation possible-Pour certains étudiants, la vidéo permet de suivre des cours en dehors de la période de cours. Lorsqu'ils ne peuvent pas se rendre en classe, peut-être en raison d'obligations professionnelles, de responsabilités familiales ou d'un long trajet, la vidéo leur permet d'accéder aux supports de cours. Pour les étudiants souffrant d'un handicap ou ayant des besoins d'apprentissage différents, la vidéo peut offrir une expérience d'apprentissage plus optimale. Nous l'avons constaté directement pendant la pandémie, lorsque de nombreuses écoles ont été obligées de mettre en œuvre des solutions longtemps recherchées pour égaliser les chances dans le domaine de l'éducation. Les élèves s'expriment de plus en plus à ce sujet et leurs histoires ont un impact.

Pour les membres de l'équipe Edtech

Au-delà des avantages pour l'apprentissage des élèves, les membres de l'équipe edtech peuvent également parler des caractéristiques spécifiques de la vidéo asynchrone qui renforcent l'équité en matière d'éducation. La mise en évidence de ces caractéristiques est un élément important de l'argumentation en faveur d'un système de gestion vidéo dans votre établissement. Plus précisément, les fonctionnalités de Panopto renforcent l'équité en proposant le sous-titrage et l'accessibilité des vidéos, la lecture à vitesse variable, la possibilité d'interagir avec les vidéos enregistrées et l'accessibilité des lecteurs d'écran et des claviers.

Ces caractéristiques permettent à tous les élèves d'accéder au matériel dont ils ont besoin pour leur éducation. Elles permettent également aux étudiants ayant des capacités différentes d'accéder à l'apprentissage de manière optimale. Grâce à la puissance de la vidéo, les enseignants peuvent rencontrer les étudiants là où ils se trouvent, c'est-à-dire physiquement, mentalement et intellectuellement. En tant que membre d'une équipe edtech, vous êtes dans une position unique pour soutenir la vidéo asynchrone en tant qu'outil permettant de rendre l'éducation accessible à tous les étudiants.

L'éducation pour tous

Comme nous l'avons déjà dit, Panopto continuera à travailler sans relâche pour les droits fondamentaux de l'équité en matière d'éducation :

• Les individus ont droit à l'éducation.
• Les écoles ont la responsabilité de fournir un accès équitable à cette éducation.
• Les étudiants ont droit à des conditions égales pour tous les cours, projets ou activités liés à leur éducation.

Que vous soyez enseignant, étudiant ou que vous travailliez dans le domaine des technologies de l'information, vous pouvez participer à cette mission qui consiste à insister sur l'équité en matière d'éducation. Armé des informations présentées ici et dans les articles liés, vous avez le pouvoir de plaider en faveur de la vidéo asynchrone et des nombreuses façons dont elle soutient l'apprentissage pour tous.

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