Ce n'est un secret pour personne que les vidéos de formation professionnelle peuvent coûter très cher à produire. Les coûts liés à l'écriture du scénario, aux talents, aux animations, à la location de studios et aux équipements peuvent rapidement s'accumuler en fonction de la longueur et de la complexité du projet. Une vidéo de formation d'entreprise créée par un professionnel coûte entre 500 et 10 000 dollars par minute finie, la moyenne se situant entre 1 500 et 3 500 dollars par minute finie. Cela signifie qu'une seule vidéo de formation de 30 minutes peut coûter plus de 45 000 dollars à produire, ce qui, pour la plupart des entreprises, n'est pas une somme négligeable.

Compte tenu de ces coûts, les entreprises cherchent des moyens qui leur permettront de maximiser la durée de vie de leurs investissements dans la création vidéo. Pour la plupart des entreprises, cela signifie trouver des moyens de diffuser la formation aussi largement que possible au sein de leur organisation. Plutôt que de limiter la vidéo à une seule lecture lors de l'orientation des nouveaux employés ou des réunions d'entreprise, par exemple, la vidéo est téléchargée sur le site Corporate YouTube ou sur le système de gestion de l'apprentissage de l'entreprise pour que les employés puissent y accéder à la demande. De cette façon, les employés peuvent visionner le contenu de la formation selon leurs besoins afin de se rafraîchir la mémoire ou d'acquérir de nouvelles compétences qu'ils n'ont peut-être pas acquises pendant leur période de formation initiale.

Le téléchargement de contenus de formation que vos employés peuvent consulter n'est toutefois que la partie émergée de l'iceberg.

Saviez-vous que vous pouvez donner un nouveau souffle à votre contenu de formation existant en utilisant les fonctionnalités de votre plateforme vidéo pour créer des expériences d'apprentissage interactives ?

Nous avons été informés de l'existence de cet excellent billet de blog par Brent Schlenker de Litmos, qui invite les lecteurs du blog à transformer une vidéo documentaire sur les reptiles de l'Arizona, qu'il a créée pendant ses études universitaires il y a plus de 20 ans, en un module d'apprentissage en ligne moderne. Dans son billet, Brent renvoie à la vidéo originale ci-dessous, numérisée à partir d'une cassette VHS et téléchargée sur YouTube :

 

Bien que la vidéo n'ait pas été conçue à des fins éducatives ou de formation d'entreprise, elle constitue un excellent exemple de contenu d'apprentissage qui peut être réutilisé dans un contexte moderne d'apprentissage en ligne grâce à la plateforme vidéo de Panopto.

Lecture connexe : Comment produire de meilleures vidéos eLearning ?

 

L'expérience d'apprentissage vidéo interactive avec Panopto

La première étape pour rendre cette vidéo plus utile aux apprenants d'aujourd'hui consiste à la rendre largement disponible pour les personnes qui souhaitent la regarder. Dans notre exemple, nous avons téléchargé la vidéo sur le système de gestion de contenu vidéo basé sur le cloud de Panopto, où elle a été automatiquement convertie dans des formats pouvant être lus par n'importe quel appareil. En entreprise, cela signifie que les employés sur le terrain peuvent accéder à la formation à la demande depuis n'importe quel appareil, y compris les navigateurs Web de bureau, les smartphones et les tablettes, quel que soit le système d'exploitation ou le facteur de forme. Pour les organisations qui utilisent un système de gestion de l'apprentissage, les vidéos téléchargées par Panopto peuvent alors être intégrées et accessibles de manière transparente depuis le LMS.

Cliquez sur l'image ci-dessous pour visionner la vidéo à l'aide du logiciel d'apprentissage vidéo interactif de Panopto.

 

 

Ensuite, tout le contenu prononcé pendant la vidéo a été indexé et rendu interrogeable. Les spectateurs peuvent rechercher des mots ou des phrases spécifiques et Panopto fait automatiquement une avance rapide jusqu'au moment exact de la vidéo où les mots ont été prononcés. Vous êtes curieux de savoir comment identifier le lézard royal à cornes ? Recherchez "lézard royal à cornes" et cliquez sur la première entrée pour apprendre comment cet animal particulier se fond dans son environnement.

Un sous-titrage conforme à la section 508, consultable sur les navigateurs de bureau et mobiles, a également été inclus pour aider les personnes sourdes et malentendantes.

Pour évaluer les connaissances du spectateur après le visionnage de la vidéo, nous avons intégré un quiz à la fin de l'enregistrement. Les spectateurs peuvent répondre au quiz directement à partir du lecteur vidéo Panopto, sans avoir à ouvrir un lien distinct dans un nouveau navigateur. Bien que nous ayons utilisé un Google Doc pour héberger le quiz, il est tout aussi facile d'intégrer un quiz en utilisant SurveyMonkey ou tout autre outil d'enquête ou de quiz en ligne.

Cependant, l'intégration de contenu dans les vidéos Panopto ne doit pas se limiter aux quiz en ligne. Des angles de caméra supplémentaires, des PDF, des liens vers des sites Web et bien d'autres choses encore peuvent être ajoutés à la vidéo à l'aide de Panopto. Pour cette vidéo, nous vous recommandons d'ajouter des liens vers des recherches récentes sur les reptiles abordés pendant la présentation, afin que les élèves désireux d'en savoir plus puissent facilement le faire.

Enfin, des fonctions interactives telles que les notes et les signets permettent aux apprenants de sauvegarder leurs pensées directement dans la vidéo - fini les notes griffonnées sur des bouts de papier ou perdues dans des cahiers parmi d'autres informations. Nous avons ajouté quelques exemples de notes et de signets pour illustrer comment un étudiant peut les utiliser pour indiquer des points de révision. Les notes vidéo peuvent être utilisées pour signaler des points spécifiques de la vidéo auxquels l'apprenant peut se référer ultérieurement. Elles peuvent être enregistrées de manière privée ou partagées avec d'autres personnes de votre organisation. (Vous devez être connecté à un serveur Panopto pour pouvoir visualiser les notes et les signets).

L'approche de la classe inversée

Les vidéos comme celle ci-dessus sont particulièrement bien adaptées aux environnements d'apprentissage inversé, dans lesquels les étudiants visionnent le contenu du cours et les conférences avant d'assister au cours. Le temps passé en classe est alors réservé à la discussion, aux exercices ou à d'autres activités sous la direction de l'instructeur. Dans le contexte d'un cours de biologie, les étudiants regarderaient cette vidéo avant d'assister au cours ; pendant le cours, le professeur pourrait alors diriger une discussion sur les changements survenus dans l'habitat des animaux depuis que le film a été tourné et sur l'impact que cela a pu avoir sur les reptiles présentés.

L'approche inversée peut également être appliquée aux entreprises. La formation des employés, l'intégration, les réunions, les assemblées générales, et bien d'autres choses encore peuvent être inversées.

Prêt à découvrir Panopto par vous-même ?

Panopto permet aux entreprises d'exploiter facilement la technologie vidéo pour l'apprentissage en ligne et la communication. Pour plus d'informations sur Panopto, ou pour un essai gratuit de notre logiciel de plateforme vidéo, , contactez notre équipe dès aujourd'hui.