"L'apprentissage mixte décrit généralement des pédagogies qui engagent les étudiants dans l'apprentissage par le biais de matériel de cours en personne et en ligne. Cependant, la pandémie de COVID-19 a entraîné un passage massif à l'apprentissage en ligne et à la vidéo en classe inversée, ce qui signifie que les éducateurs du monde entier ont abordé l'apprentissage mixte différemment. Le nouveau défi ? Mélanger l'apprentissage synchrone (en direct) et asynchrone (à la demande) afin d'optimiser les résultats pour les apprenants à distance et en personne.

La classe inversée est une méthodologie particulière d'apprentissage mixte conçue pour faire exactement cela : déplacer l'apprentissage passif, qui nécessite moins d'engagement direct avec l'instructeur, en dehors de la salle de classe pour maximiser les avantages de l'apprentissage que les étudiants obtiennent pendant les heures de cours synchronisées en direct avec les instructeurs. Cette méthode est tout aussi efficace dans les salles de classe physiques que dans les environnements d'apprentissage entièrement virtuels.

5 étapes simples pour enregistrer une vidéo en classe inversée

Si vous êtes novice en matière de classe inversée, de réalisation de vidéos en classe inversée pour l'apprentissage asynchrone, vous pouvez utiliser les outils suivants l'apprentissage asynchrone est plus facile que vous ne le pensez. Tout ce dont vous avez besoin, c'est d'un ordinateur portable équipé d'une webcam et d'un enregistreur d'écran pour capturer une expérience de classe familière optimisée pour l'apprentissage en ligne.

Nous avons intégré nos meilleures technologies de capture vidéo et d'écran (utilisées dans les meilleures universités du monde entier) et les avons mises à la disposition de toute personne, sans avoir à télécharger ni installer de logiciel, et sans avoir à se connecter ou à créer un compte utilisateur. Enregistrez-vous et le contenu de votre ou vos écrans d'ordinateur aussi souvent que vous le souhaitez, aussi longtemps que vous le souhaitez. Il n'y a pas de limite de temps, de filigrane ou d'autres fonctionnalités réduites lorsque vous utilisez l'enregistreur d'écran gratuit Panopto.

Maintenant avec Panopto , enregistrer votre écran est aussi simple que de cliquer sur un lien, choisir les entrées que vous souhaitez capturer, puis appuyer sur « Enregistrer ».

Commencez à enregistrer des vidéos de cours en suivant ces cinq étapes simples :

1. Ouvrez Panopto dans votre navigateur.

Ouvrez Panopto . Pour configurer votre enregistrement, utilisez les boutons situés en haut de l'enregistreur afin de sélectionner l'audio, la vidéo et les écrans que vous souhaitez enregistrer.

2. Sélectionnez votre webcam ou tout autre dispositif d'enregistrement connecté pour vous enregistrer en présentant

Panopto détectera automatiquement tous les appareils d'enregistrement connectés. Si votre webcam est déjà activée, vous pouvez passer à l'étape suivante ! Pour enregistrer une vidéo de vous-même en train de présenter vos diapositives ou pour ajouter une vidéo provenant d'autres appareils d'enregistrement, cliquez sur l'icône de la caméra vidéo en haut de l'écran, puis sur le ou les flux vidéo que vous souhaitez capturer. Une coche apparaîtra sur les sources vidéo connectées que vous avez sélectionnées pour l'enregistrement. Panopto inclut Panopto un arrière-plan virtuel et un flou, qui peuvent être facilement activés en cliquant sur l'icône en forme d'engrenage dans le coin inférieur droit de l'enregistreur.

3. Activer l'enregistrement d'écran pour capturer votre présentation de diapositives

Panopto détectera également automatiquement les écrans et moniteurs connectés à votre ordinateur. Cliquez sur l'icône d'écran en haut à droite et sélectionnez l'écran ou l'onglet du navigateur que vous utiliserez pour afficher vos diapositives, puis cliquez sur « Partager » dans le coin inférieur droit de la fenêtre de configuration.

Si vous souhaitez enregistrer d'autres écrans, fenêtres d'application ou onglets de navigateur dans le même enregistrement, cliquez à nouveau sur l'icône de l'écran, sélectionnez ce que vous souhaitez enregistrer, puis cliquez sur "Partager". Répétez cette étape jusqu'à ce que vous ayez partagé tous les écrans, fenêtres et onglets que vous souhaitez enregistrer. Pour supprimer un écran de votre vidéo de classe inversée, cliquez simplement sur le "X" qui apparaît dans votre aperçu en haut à droite de ce flux vidéo lorsque vous passez la souris dessus.

4. Sélectionnez et testez l'audio pour votre enregistrement

Panopto détectera également les microphones connectés. Pour vous enregistrer pendant que vous présentez ou commentez votre écran, cliquez sur l'icône du microphone en haut à gauche et assurez-vous que la coche se trouve sur le microphone que vous souhaitez utiliser pour capturer votre voix. Testez le son en parlant : l'oscilloscope réagira à votre voix et aux autres sons captés par votre microphone.

5. Appuyer sur la touche Enregistrer et commencez à présenter votre cours ou votre leçon

Une fois votre enregistrement terminé, vous aurez la possibilité de le télécharger et de l'enregistrer sur votre ordinateur, de le publier directement sur YouTube ou Google Classroom, ou encore de l'envoyer à Panopto.

Exemples de vidéos sur la classe inversée

Le pré-enregistrementdu contenu de l'exposé que vous présenteriez normalement devant la classe est souvent le moyen le plus simple de libérer du temps de classe synchrone pour engager les étudiants dans un apprentissage actif en ligne. Cependant, de nombreux enseignants sont allés plus loin et ont exploré d'autres types de vidéos pour l'apprentissage asynchrone dans leurs classes inversées.

Le changement de classe donne aux enseignants l'occasion d'expérimenter de nouveaux médias et formats de contenu qui permettent de présenter le matériel de cours d'une manière différente et souvent plus attrayante. Par exemple, de nombreux enseignants choisissent de raccourcir leurs cours ou de diviser un cours complet en sessions vidéo plus petites et plus digestes. D'autres vidéos de classe inversée peuvent incorporer des éléments multimédias sélectionnés sur le web, ou emmener les étudiants en visite virtuelle grâce à des vidéos enregistrées dans un laboratoire ou sur le terrain.

Vous trouverez ci-dessous cinq exemples de vidéos de classe inversée que vous pouvez créer pour des missions d'apprentissage asynchrones :

1. Vidéos sur les connaissances fondamentales - Présentez les connaissances fondamentales qui sont essentielles pour maîtriser de nouveaux concepts, en armant les étudiants avec les informations dont ils ont besoin pour pratiquer et démontrer leur compréhension de différents sujets. Enregistrez-vous en train de présenter ces leçons avec PowerPoint ou Google Slides, un Prezi, un Powtoon ou tout autre élément que vous décidez de montrer sur votre écran.
2. Vidéos de démonstration en laboratoire - Démontrez visuellement comment utiliser le matériel de laboratoire, présentez des expériences aux étudiants dans une vidéo à plusieurs caméras ou enregistrez une simulation qui montre tous les détails. L'enregistrement vidéo multi-caméras permet de montrer à des étudiants distants presque tout ce qui se passe dans un laboratoire.
3. Vidéos de résolution de problèmes - Montrez aux élèves comment résoudre des exemples de problèmes dans une vidéo pour les aider à réussir d'autres tâches d'apprentissage actif. Si vous pouvez le connecter à votre ordinateur portable, vous pouvez l'enregistrer : passez en revue la résolution de problèmes sur un tableau blanc numérique ou avec n'importe quelle caméra pointée vers une surface sur laquelle vous pouvez écrire.
4. Applications et exemples sur le terrain - Les sorties sur le terrain ont toujours été un excellent moyen d'impliquer les étudiants et de rendre les concepts de la classe plus tangibles. Bien sûr, rien ne remplace l'expérience de visiter le centre de données d'une entreprise Fortune 500 ou de participer à des fouilles archéologiques. La vidéo peut offrir une expérience virtuelle comparable lorsqu'une visite de classe n'est pas possible. Et comme les caméras vidéo des smartphones sont devenues de plus en plus puissantes, il est désormais possible d'enregistrer des vidéos HD de n'importe où.
5. Podcasts vidéo - Des interviews, des histoires courtes et des commentaires sur des événements d'actualité peuvent fournir aux élèves un contenu d'apprentissage dans un format populaire qui les maintiendra probablement engagés pendant toute la durée de la vidéo.

Conseil bonus

Soyez bref ! Pour chacun de vos modules de classe inversée, rappelez-vous que l'exposé préalable ne doit pas nécessairement durer toute la durée de la classe ordinaire. En fait, de nombreuses vidéos ne durent que 5 à 15 minutes. 

Selon une étude menée par l'université Ball State, ces vidéos plus courtes permettent aux étudiants d'être plus attentifs et de rester engagés. Les recherches suggèrent que les microconférences les plus efficaces durent moins de 7 minutes. C'est juste assez de temps pour concentrer chaque vidéo sur un seul sujet. Et si vous devez couvrir plusieurs sujets dans un seul module, il vous suffit d'enregistrer et de partager deux ou trois vidéos.

Panopto le renversement de la classe — et le renversement du rôle de l'enseignant — grâce à un logiciel de présentation vidéo flexible que les enseignants et les étudiants peuvent utiliser pour enregistrer des cours et des présentations à tout moment, n'importe où, depuis n'importe quel appareil, et les partager instantanément avec les étudiants, les enseignants et leurs pairs dans une vidéothèque sécurisée et consultable.

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