Con il ritorno degli studenti in classe, è giunto il momento per gli insegnanti di pianificare l'anno scolastico. Considerando che la pandemia di COVID-19 ha sconvolto e modificato il panorama educativo a livello globale negli ultimi anni, è fondamentale che gli insegnanti affrontino l'ambiente di apprendimento con flessibilità e apertura al cambiamento. 

Gli insegnanti possono anche ispirarsi alle tendenze più in voga nell'ambito dell'istruzione innovativa per decidere come potrebbe essere l'aspetto dell'aula. 

La tecnologia continua ad avere un impatto enorme sull'istruzione e sull'apprendimento, dall'approccio ai vari modelli pedagogici alle tipologie di materiale didattico utilizzato in classe. E questo non vale solo per le aule virtuali: anche per i corsi in presenza, il 68% degli studenti ha dichiarato di desiderare un maggiore utilizzo di materiali o risorse digitali.

L'istruzione è in continua evoluzione e crescita, e questa nuova era vedrà maggiori opportunità per l'utilizzo della tecnologia. Continua a leggere per scoprire tendenze e previsioni per l'anno scolastico 2022-2023. 

7 tendenze e previsioni per l'inizio dell'anno scolastico 2023

1. Le università stanno affrontando l'apprendimento online in due modi:

a) Molte università sono impegnate nell'apprendimento in presenza, ma continueranno a investire in strumenti di apprendimento online per integrare e migliorare l'apprendimento in presenza. E per tutelarsi dal futuro dell'istruzione superiore.

b) Alcune università, in particolare i community college, sono desiderose di adottare l'apprendimento ibrido e quello a distanza come prima opzione per rilanciare le iscrizioni in calo e affrontare il problema dell'equità.

2. Continueremo ad assistere al consolidamento della tecnologia nel settore dell'istruzione superiore.

Le università continueranno la transizione da molteplici fornitori di tecnologie educative distribuiti a sistemi integrati che funzionano in modo trasparente e richiedono meno formazione per docenti e studenti.

Con il ricambio degli insegnanti ai massimi storici – secondo un sondaggio del 2022, il 55% sta valutando la possibilità di abbandonare la professione prima del previsto – la tecnologia è più importante che mai, in quanto contribuisce a gestire lo stress e il burnout. L'integrazione di programmi tecnologici può offrire una soluzione agli insegnanti che necessitano di diverse forme di supporto e di più tempo da dedicare alla collaborazione con i colleghi e alla costruzione di relazioni con gli studenti.

3. Le università che rifiutano le innovazioni tecnologiche accelerate dalla pandemia rischiano di compromettere l'equità

La pandemia di COVID-19 ha messo in luce molte delle disuguaglianze preesistenti all'interno del sistema educativo e ha evidenziato la necessità di ambienti di apprendimento inclusivi, sensibili alle diverse culture e lingue.

Di conseguenza, le istituzioni stanno ora adottando misure per integrare flessibilità a lungo termine nella progettazione dei corsi e nel supporto al corpo docente attraverso strumenti digitali, al fine di rimuovere le barriere; le università che non si adeguano a questa tendenza rischiano di compromettere l'equità. Gli strumenti digitali non solo migliorano l'esperienza di apprendimento, ma possono anche fornire le basi per un apprendimento accessibile. Sfruttare sia la Progettazione Universale per l'Apprendimento (UDL) che l'apprendimento misto (blended learning ) può creare esperienze di apprendimento più accessibili , inclusive ed eque per tutti gli studenti.

4. I community college continueranno a promuovere l'innovazione nel settore EdTech.

Sebbene questa tendenza fosse già in atto, la pandemia ne ha accelerato l'evoluzione. Molti community college hanno già perfezionato la modalità di insegnamento ibrida, dimostrando che i corsi ibridi si adattano perfettamente alla composizione demografica, spesso eterogenea per età, degli studenti di queste scuole.

Con l'innovazione nel settore EdTech, cresce l'importanza dell'accessibilità e molti community college stanno implementando tecnologie per favorire l'inclusività, come il Pikes Peak Community College di Colorado Springs, che utilizza telecamere a 360 gradi in grado di ruotare per inquadrare l'oratore principale. Nel frattempo, l'El Paso Community College di El Paso, in Texas, offre tecnologie fisiche e basate sul cloud per supportare l'apprendimento online degli studenti: possono prendere in prestito hotspot Wi-Fi e computer portatili per un semestre per seguire le lezioni da remoto.

5. La lezione di 60 minuti termina qui.

Il futuro della didattica risiede nel modello della classe capovolta , in cui gli studenti si dedicano all'apprendimento prima della lezione, liberando così tempo prezioso per attività di pensiero critico. I vantaggi sono evidenti: il 71% degli insegnanti ha riscontrato un miglioramento nei voti dei propri studenti da quando ha implementato la strategia della classe capovolta.

E anche se gli insegnanti preferiscono le lezioni in presenza, gli studenti si batteranno per lezioni completamente virtuali o ibride .

6. Le aziende potrebbero concentrarsi maggiormente sulle competenze pratiche piuttosto che sui titoli di studio.

Questo approccio sarà supportato da una formazione mirata basata sulle competenze, suddivisa in moduli più piccoli che potranno essere successivamente integrati con altri contenuti per conseguire una laurea completa. Strategie didattiche come il microlearning e la gamification probabilmente acquisiranno maggiore popolarità a supporto di questi segmenti di apprendimento più brevi e altamente interattivi.

7. Gli studenti si aspettano di poter scegliere tra apprendimento in presenza, ibrido e online.

Secondo un rapporto dell'ente di ricerca educativa Bay View Analytics, il 73% degli studenti si è dichiarato "in qualche modo" (27%) o "fortemente" (46%) favorevole a seguire in futuro alcuni corsi interamente online. Inoltre, per i corsi in presenza, il 68% degli studenti ha affermato di desiderare un maggiore utilizzo di materiali o risorse digitali.

E dato che le stime sulle iscrizioni per la primavera del 2022 indicano un calo, è molto probabile che gli studenti vedranno soddisfatte le proprie esigenze.

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