Molti docenti hanno adottato un approccio di classe capovolta come risposta alle moderne esigenze degli studenti.

Non è un segreto che i nostri tempi di attenzione si stiano accorciando. Mentre la tecnologia continua a evolversi e gli esseri umani consumano informazioni a un ritmo fulmineo, la nostra capacità di mantenere l'impegno per lunghi periodi di tempo è diminuita. Inoltre, la natura dell'apprendimento è cambiata dopo la pandemia e gli studenti si aspettano che l'apprendimento sia disponibile on-demand, in qualsiasi momento e ovunque. Tuttavia, il prezioso tempo in diretta e in sincrono dovrebbe essere utilizzato per esperienze più collaborative.

Sono finiti i tempi della lezione di 60 minuti: il futuro dell'apprendimento è qui e sfida le idee tradizionali di struttura della classe e di organizzazione del tempo di apprendimento.

Le università sono alla ricerca di nuovi modi per aumentare l'efficienza e il coinvolgimento delle classi e per sfruttare al meglio il tempo limitato a disposizione per le lezioni. È qui che entra in gioco la classe capovolta. 

L'apprendimento capovolto si è rivelato un modello di grande successo, poiché offre agli insegnanti la flessibilità di creare esperienze di apprendimento al di fuori delle ore di lezione programmate, il che significa che le ore di lezione possono essere altamente focalizzate e più efficaci.

In questa guida imparerete 

• Che cos'è una classe capovolta?
  • Storia della classe capovolta
  • A chi è rivolto?
• Come funziona l'apprendimento capovolto?
  • Compiti a casa o in classe
  • Esempi di classe capovolta
• Quali sono i vantaggi di una classe capovolta?
  • Quali sono le sfide dell'apprendimento capovolto?
• Come creare una strategia di apprendimento capovolto 
  • Fasi di implementazione del modello di classe capovolta
  • Principi per una classe capovolta di successo
  • Costruire con gli strumenti della flipped classroom
  • Come realizzare un video in classe capovolta
• Il futuro dell'apprendimento capovolto

Che cos'è l'approccio flipped classroom?

Nello stile scolastico tradizionale, gli insegnanti utilizzano il tempo della classe per fare lezionee gli studenti ascoltano passivamente. A classe capovolta inverte questo formato. Gli studenti visualizzano risorse didattiche, come le videolezioni, prima della lezione, per sviluppare una comprensione generale dell'argomento e per dare agli studenti l'opportunità di afferrare i concetti al proprio ritmo.

Nel frattempo, il tempo in classe è dedicato allo sviluppo del pensiero di ordine superiore attraverso la discussione e il lavoro di gruppo tra pari. 

Il valore del formato flipped classroom risiede nella ristrutturazione delle ore di lezione, in cui gli insegnanti incoraggiano gli studenti a impegnarsi nell'apprendimento attivo in un contesto di classe collaborativa.

Operando in qualsiasi contesto sociale, l'apprendimento sociale può essere particolarmente influente in classe, in quanto gli studenti possono imparare senza essere consapevoli del processo di apprendimento che sta avvenendo.

Storia della classe capovolta

L'origine esatta della classe capovolta non è chiara; tuttavia, la maggior parte delle fonti attribuisce agli insegnanti di chimica del Colorado Jonathan Bergmann e Aaron Sams il merito di essere stati i pionieri dell'apprendimento capovolto. 

Nel 2006 i due insegnanti di scuola superiore iniziarono a registrare le lezioni e a condividerle online, in modo che gli studenti che avevano perso le lezioni potessero recuperare. Ben presto si resero conto che le lezioni registrate potevano essere utilizzate anche dagli studenti che volevano rivedere i concetti insegnati in classe. Grazie a questa iniziativa - e a molte altre - gli educatori hanno iniziato ad abbracciare l'idea di fornire contenuti didattici agli studenti al di fuori delle lezioni tramite video, un movimento che è diventato noto come flipped classroom.

A chi è rivolto l'apprendimento capovolto?

Istruttori di tutti i tipi, in una varietà di discipline - dall'ingegneria alle scienze, dagli affari alla statistica - si stanno rivolgendo all'apprendimento capovolto per sviluppare ulteriormente la comprensione e le conoscenze degli studenti prima di farli impegnare nelle attività di classe. Impiegato principalmente come strumento per le scuole superiori, l'approccio della classe capovolta è stato ben accolto anche nelle scuole elementari.

Come funziona l'apprendimento capovolto?

Nel campo dell'istruzione, non esiste un unico modo di operare per l'apprendimento capovolto: la classe capovolta si riferisce a qualsiasi modello in cui gli studenti guardano video preregistrati fuori dalla classe, seguiti da attività in classe. 

In qualità di esperti di didattica, gli educatori hanno la responsabilità di modellare l'approccio della classe capovolta in modo che funzioni al meglio per i loro studenti. Potrebbe trattarsi di un processo in evoluzione che prevede la sperimentazione di un approccio, il monitoraggio dei progressi, la ricezione di feedback e il perfezionamento o la modifica del metodo.

Compiti a casa o in classe

I compiti a casa comprendono in genere la visione di brevi videolezioni o la lettura di materiali per preparare gli studenti alle attività in classe.

Le attività in classe potrebbero includere:

• Creare reti di parole o mappe concettuali, individualmente o in gruppo, per rafforzare le idee apprese fuori dalla classe e tracciare connessioni tra i concetti.
• Risoluzione di problemi individuali
• Esaminare casi di studio e affrontare un problema utilizzando ciò che gli studenti hanno appreso in classe.
• Impegnarsi in una discussione mediata dai pari 
• Raggruppare gli studenti in coppie e farli intervistare a vicenda sul materiale visionato prima della lezione.
• Utilizzo di giochi o quiz per verificare le conoscenze degli studenti in modo divertente e coinvolgente.
• Giochi di ruolo per dimostrare le diverse prospettive su un particolare argomento.
• Dibattiti critici
• Indagini di gruppo che sfociano in una tesi scritta di una pagina.

Esempi di classe capovolta

Esempi di capovolgimento della classe includono:

• Classe capovolta convenzionale 
• Gruppo classe capovolta
• Discussione focalizzata 
• Orientato al dibattito
• Microflippato
• In-class/faux 
• Virtuale
• Insegnante capovolto

Quali sono i vantaggi di una classe capovolta?

Ci sono diversi motivi per cui gli educatori si stanno rivolgendo all'approccio didattico della classe capovolta. I principali vantaggi dell'apprendimento capovolto sono che:

• Aiuta gli studenti più impegnati ad apprendere al proprio ritmo
• Costruisce competenze di livello superiore, come la risoluzione di problemi e il pensiero critico.
• Aumenta l'accessibilità per tutti gli studenti grazie a funzioni come la pausa, il riavvolgimento e le didascalie.
• Evita che gli studenti perdano l'apprendimento se sono malati e devono saltare le lezioni. 
• Aumenta l'interazione tra studenti, insegnanti e compagni.
• Rende l'aula trasparente 
• Aiuta gli studenti a sviluppare le proprie capacità organizzative
• Incoraggia gli studenti ad appropriarsi del processo di apprendimento.
• Facilita i genitori nell'assistere i figli nella comprensione di concetti difficili.
• Crea risorse video che possono essere archiviate in una biblioteca e riutilizzate dagli insegnanti.

"Abbiamo ritenuto che il modello di classe capovolta sarebbe stato più efficace per l'apprendimento online e avrebbe ridotto al minimo lo stress per gli studenti durante la pandemia".

Mark Roberts, ricercatore di progetti presso l'Accademia dell'Asia orientale per le nuove arti liberali

Quali sono le sfide di una classe capovolta?

Una delle sfide principali di una classe capovolta è che gli educatori non sanno se gli studenti stanno completando i compiti pre-classe. Tuttavia, con un software di gestione video che fornisce analisi delle visualizzazioni video - come Panopto - gli insegnanti possono sentirsi tranquilli sapendo che sono in grado di tracciare il modo in cui gli studenti guardano e si impegnano con i contenuti.

Come creare una strategia di apprendimento capovolto

L'apprendimento capovolto è necessario in un mondo post-pandemico in cui gli studenti si aspettano spazi educativi flessibili. Come possono gli educatori creare la giusta strategia di apprendimento capovolto? La pianificazione è una parte fondamentale per ottenere una strategia di apprendimento capovolto di successo. 

Iniziate a decidere quali modelli di coinvolgimento utilizzare in classe, poi riflettete, valutate e ristrutturate se necessario.

Fasi di implementazione del modello di classe capovolta

Ecco otto passaggi da attuare per creare un approccio efficace alla flipped classroom.

1. Definire Definire l'ambito concettuale ed esplorare come gli studenti utilizzeranno i materiali insegnati.
2. Pianificare la strategia di implementazione e determinare il modo in cui il carico di lavoro verrà spostato per garantire che si crei un carico di lavoro sano per gli studenti.
3. Sviluppare e registrare i materiali pre-classe utilizzando la piattaforma di apprendimento online e il sistema di gestione video prescelti (come Panopto).
4. Condividere le attività di flipped classroom con gli studenti.
5. Creare attività che motivino gli studenti a prepararsi prima della lezione. Potreste chiedere agli studenti di preparare delle domande sui materiali in casa o di ricercare degli esempi da portare in classe a sostegno di un particolare concetto.
6. Fornire attività in classe accuratamente sviluppate che incoraggino una comprensione più approfondita dei concetti.
7. Costruire attività post-classe per rafforzare l'apprendimento. Considerate la frequenza di revisione che sarà necessaria agli studenti per padroneggiare un argomento.
8. Valutate la vostra classe capovolta e chiedete il feedback degli studenti. Se necessario, modificate l'approccio e rivalutatelo come processo continuo.

Principi per una classe capovolta di successo

Prima di implementare l'approccio della classe capovolta, gli educatori dovrebbero considerare i seguenti principi, necessari per ottenere il successo. Una classe capovolta deve fornire: 

• Gli studenti hanno l'opportunità di conoscere la materia prima della lezione.
• Motivare gli studenti a prepararsi per la lezione
• Un modello per valutare la comprensione degli studenti
• Tempo sufficiente per gli studenti per completare i compiti
• Un collegamento esplicito e forte tra i compiti a casa e i compiti in classe. 
• Compiti di classe capovolta chiaramente strutturati 
• Tutoraggio da parte degli insegnanti e dei pari che incoraggiano una comunità di apprendimento
• Feedback costruttivo sul lavoro individuale e di gruppo
• Tecnologie di facile utilizzo e accesso

Inoltre, gli insegnanti devono ricevere la giusta formazione per poter affrontare la flipped classroom con fiducia e successo. Anche i genitori devono essere informati sull'approccio della classe capovolta e devono essere consapevoli dell'importanza del loro coinvolgimento.

Costruire con gli strumenti della flipped classroom

Esiste un'ampia gamma di strumenti e tecnologia tecnologia che possono essere utilizzati per rendere l'approccio della classe capovolta coinvolgente ed efficace.

Utilizzo di video per l'apprendimento capovolto ha una serie di vantaggi: gli studenti possono guardare al proprio ritmo, potendo mettere in pausa, riavvolgere o mandare avanti velocemente e tutti gli studenti possono accedervi, indipendentemente dalle capacità individuali. Tuttavia, senza uno strumento di gestione dei video, può essere incredibilmente difficile per i docenti facoltà gestire tutti i video che vengono prodotti.

Panopto è lo strumento ideale per la gestione dei video della classe capovolta, in quanto fornisce un hub centralizzato dove i video possono essere condivisi e visualizzati, e supporta la collaborazione tra colleghi e insegnanti tramite discussione nei video. Inoltre, Panopto offre anche un editing facile da usare che rende semplice sia per gli educatori che per gli studenti adattare i video alle loro esigenze e aggiungere funzionalità come didascalie, capitoli o quiz in video.

Guardate questo video Panopto di uno studente che presenta un laboratorio capovolto - come usare il microscopio Leica - per capire quanto sia facile usare Panopto per l'apprendimento sociale. Per saperne di più:

Come realizzare un video in classe capovolta

Potreste essere nuovi al concetto di flipped classroom e non sapere da dove cominciare, ma con il registratore video di Panopto, facile da usare, fare video in classe capovolta flipped classroom diventerà presto una seconda natura. Con Panopto Expressfare una registrazione dello schermo è facile come fare clic su un linkscegliere gli input che si desidera catturare e premere il tasto di registrazione.

Inoltre, Panopto si integra perfettamente con la maggior parte degli LMS, come ad esempio Moodle, Canvase Lavagna - rendendo il flusso di lavoro scorrevole e semplice.

Il futuro dell'apprendimento capovolto

In un mondo in cui la flessibilità nell'apprendimento è sempre più parte integrante delle esigenze degli studenti, l'approccio della flipped classroom è una soluzione che continuerà a crescere in popolarità. 

L'atteggiamento sta cambiando nei confronti della struttura dell'aula e dell'importanza dell'impegno: gli studi dimostrano che gli studenti di medicina hanno riferito un maggior divertimento, una diminuzione della noia e un maggior valore del compito nelle classi capovolte.

Il futuro dell'apprendimento capovolto vedrà un aumento della comunicazione continua condotta attraverso la tecnologia video e Panopto fornisce lo strumento per supportare questo sforzo. Gli studenti impegnati in una combinazione di compiti asincroni di apprendimento capovolto e di attività collaborative di persona avranno la possibilità di assumere il controllo del loro apprendimento e di diventare maestri nel loro campo.

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FAQ

• Che cos'è la classe capovolta?
• Sincrono, asincrono, misto o ibrido?
• Quali sono i vantaggi di una classe capovolta?
• Quanti tipi di classi capovolte esistono?
• Come si registrano le lezioni in classe?