Molti insegnanti hanno adottato l'approccio della classe capovolta (flipped classroom) in risposta alle esigenze moderne degli studenti.

Non è un segreto che la nostra capacità di attenzione si stia riducendo. Con l'evoluzione continua della tecnologia e la velocità con cui gli esseri umani consumano informazioni, la nostra capacità di mantenere l'attenzione per periodi prolungati è diminuita. Inoltre, la natura dell'apprendimento è cambiata dopo la pandemia e gli studenti si aspettano che l'apprendimento sia disponibile on-demand, sempre e ovunque. Tuttavia, il prezioso tempo in diretta e sincrono dovrebbe essere utilizzato per esperienze più collaborative.

I tempi delle lezioni di 60 minuti sono finiti: il futuro dell'apprendimento è già qui e mette in discussione le idee tradizionali sulla struttura delle lezioni e sull'organizzazione del tempo dedicato allo studio.

Le università sono alla ricerca di nuovi modi per aumentare l'efficacia e il coinvolgimento degli studenti in classe e per sfruttare al meglio il tempo limitato a disposizione per l'insegnamento. È qui che entra in gioco la classe capovolta (flipped classroom). 

La didattica capovolta si è dimostrata un modello di grande successo, poiché offre agli insegnanti la flessibilità di creare esperienze di apprendimento al di fuori dell'orario scolastico programmato, consentendo così di concentrare maggiormente le ore di lezione e renderle più efficaci.

In questa guida imparerai 

• Che cos'è una classe capovolta?
  • Storia della classe capovolta
  • A chi è destinato?
• Come funziona l'apprendimento capovolto (flipped learning)?
  • Compiti da svolgere a casa rispetto a compiti da svolgere in classe.
  • Esempi di classe capovolta
• Quali sono i vantaggi di una classe capovolta?
  • Quali sono le sfide dell'apprendimento capovolto (flipped learning)?
• Come creare una strategia di apprendimento capovolto 
  • Passaggi per implementare il modello della classe capovolta
  • Principi per una classe capovolta di successo
  • Costruire con gli strumenti della classe capovolta
  • Come realizzare un video sulla classe capovolta
• Il futuro del Flipped Learning

Che cos'è l'approccio della classe capovolta?

Nel modello scolastico tradizionale, gli insegnanti utilizzano il tempo in classe per tenere lezioni frontali , e gli studenti ascoltano passivamente. L' approccio della classe capovolta (flipped classroom) inverte questo formato. Gli studenti visualizzano risorse didattiche come videolezioni prima della lezione per sviluppare una comprensione generale dell'argomento e per dare loro l'opportunità di assimilare i concetti al proprio ritmo.

Nel frattempo, il tempo in classe è dedicato allo sviluppo del pensiero critico attraverso discussioni e lavori di gruppo tra pari. 

Il valore del modello della classe capovolta risiede nella ristrutturazione del tempo in classe, dove gli insegnanti incoraggiano gli studenti a impegnarsi in un apprendimento attivo in un contesto collaborativo.

Operando in qualsiasi contesto sociale, l'apprendimento sociale può essere particolarmente influente in classe, poiché gli studenti possono imparare senza essere effettivamente consapevoli del processo di apprendimento in atto.

Storia della classe capovolta

L'origine esatta della classe capovolta non è chiara; tuttavia, la maggior parte delle fonti attribuisce ai professori di chimica del Colorado Jonathan Bergmann e Aaron Sams il merito di essere stati i pionieri dell'apprendimento capovolto. 

Nel 2006, due insegnanti di scuola superiore iniziarono a registrare le lezioni e a condividerle online, in modo che gli studenti che avevano perso qualche lezione potessero recuperare. Ben presto si resero conto che le lezioni registrate potevano essere utilizzate anche dagli studenti che volevano ripassare i concetti appresi in classe. Grazie a questa iniziativa – e a molte altre – gli insegnanti iniziarono ad abbracciare l'idea di fornire contenuti didattici agli studenti al di fuori dell'orario scolastico tramite video, un movimento che divenne noto come "flipped classroom" (classe capovolta).

A chi è rivolto il flipped learning?

Insegnanti di ogni tipo e in diverse discipline – dall'ingegneria alle scienze, dall'economia alla statistica – si stanno rivolgendo alla didattica capovolta (flipped learning) per approfondire la comprensione e le conoscenze degli studenti prima di farli partecipare alle attività in classe. Utilizzato principalmente come strumento per gli studenti dei corsi superiori nell'istruzione universitaria, l'approccio della classe capovolta ha riscosso successo anche nelle scuole elementari.

Come funziona l'apprendimento capovolto (flipped learning)?

In ambito educativo, non esiste un unico modo di applicare l'apprendimento capovolto (flipped learning): con il termine "classe capovolta" si intende qualsiasi modello in cui gli studenti guardano video preregistrati fuori dall'aula, seguiti da attività in classe. 

In quanto esperti di didattica, gli insegnanti hanno la responsabilità di plasmare l'approccio della classe capovolta in modo che funzioni al meglio per i loro studenti. Questo potrebbe essere un processo in continua evoluzione che prevede la sperimentazione di un approccio, il monitoraggio dei progressi, la raccolta di feedback e il perfezionamento o la modifica del metodo.

Compiti da svolgere a casa rispetto a compiti da svolgere in classe.

I compiti da svolgere a casa in genere includono la visione di brevi videolezioni o la lettura di materiale per preparare gli studenti alle attività in classe.

Le attività in classe potrebbero includere:

• Creare mappe concettuali o diagrammi di parole, individualmente o in gruppo, per consolidare le idee apprese al di fuori della lezione e stabilire collegamenti tra i concetti.
• Risoluzione dei problemi individuali
• Analizzare i casi di studio e affrontare un problema utilizzando quanto appreso dagli studenti al di fuori delle lezioni.
• Partecipare a discussioni mediate dai pari 
• Dividere gli studenti in coppie e farli intervistare a vicenda sul materiale visionato prima della lezione.
• Utilizzare giochi o quiz per mettere alla prova le conoscenze degli studenti in modo divertente e coinvolgente.
• Sperimentare ruoli per dimostrare diverse prospettive su un argomento specifico.
• Dibattiti critici
• Indagini di gruppo che culminano nella stesura di una tesi di una pagina.

Esempi di classe capovolta

Esempi di classe capovolta includono:

• Classe capovolta tradizionale 
• Classe capovolta di gruppo
• Incentrato sulla discussione 
• orientato al dibattito
• Micro-capovolto
• In classe/falso 
• Virtuale
• Insegnante capovolto

Quali sono i vantaggi di una classe capovolta?

Esistono diverse ragioni per cui gli insegnanti si stanno rivolgendo all'approccio didattico della classe capovolta. I principali vantaggi dell'apprendimento capovolto sono che:

• Aiuta gli studenti impegnati ad apprendere al proprio ritmo.
• Sviluppa competenze di livello superiore come la risoluzione dei problemi e il pensiero critico.
• Aumenta l'accessibilità per tutti gli studenti grazie a funzionalità come pausa, riavvolgimento e sottotitoli.
• Impedisce agli studenti di perdere lezioni se sono malati e devono assentarsi. 
• Aumenta l'interazione tra studenti, insegnanti e compagni.
• Rende trasparente l'aula 
• Aiuta gli studenti a sviluppare le proprie capacità organizzative
• Incoraggia gli studenti ad assumersi la responsabilità del processo di apprendimento
• Rende più facile per i genitori aiutare i propri figli a comprendere concetti difficili
• Crea risorse video che possono essere archiviate in una libreria e riutilizzate dagli insegnanti.

"Ritenevamo che il modello della classe capovolta sarebbe stato più efficace per l'apprendimento online e avrebbe ridotto al minimo lo stress per gli studenti durante la pandemia."

Mark Roberts, ricercatore associato presso l' East Asian Academy for New Liberal Arts.

Quali sono le sfide di una classe capovolta?

Una delle principali sfide della classe capovolta è che gli insegnanti non sanno se gli studenti stanno completando i compiti assegnati prima della lezione. Tuttavia, grazie a un software di gestione video che fornisce analisi sulla visualizzazione dei video , come Panopto , gli insegnanti possono stare tranquilli sapendo di poter monitorare come gli studenti visualizzano i contenuti e interagiscono con essi.

Come creare una strategia di apprendimento capovolto

In un mondo post-pandemico in cui gli studenti si aspettano spazi educativi flessibili, l'apprendimento capovolto (flipped learning) è necessario. Come possono gli insegnanti creare la strategia di apprendimento capovolto più adatta? La pianificazione è fondamentale per il successo di una strategia di apprendimento capovolto. 

Iniziate decidendo quali modelli di coinvolgimento utilizzare in classe, poi riflettete, valutate e ristrutturate se necessario.

Passaggi per implementare il modello della classe capovolta

Ecco otto passaggi da implementare per creare un approccio efficace alla classe capovolta.

1. Definisci l'ambito concettuale ed esplora come gli studenti utilizzeranno i materiali didattici.
2. Pianifica la strategia di implementazione e determina come verrà ripartito il carico di lavoro per garantire un carico di lavoro adeguato per i tuoi studenti.
3. Sviluppa e registra il materiale preparatorio per la lezione utilizzando la piattaforma di apprendimento online e il sistema di gestione video che hai scelto (come Panopto ).
4. Condividi con gli studenti le attività della classe capovolta.
5. Crea attività che motivino gli studenti a prepararsi prima della lezione. Potresti chiedere loro di preparare domande sui materiali che hanno a casa o di ricercare esempi da portare in classe a supporto di un concetto specifico.
6. Fornire attività in classe attentamente elaborate che favoriscano una comprensione più approfondita dei concetti.
7. Organizza attività da svolgere dopo la lezione per consolidare l'apprendimento. Considera la frequenza di ripasso necessaria affinché gli studenti padroneggino l'argomento.
8. Valuta la tua classe capovolta e raccogli il feedback degli studenti. Apporta le modifiche necessarie all'approccio e rivalutalo costantemente.

Principi per una classe capovolta di successo

Prima di implementare l'approccio della classe capovolta, gli insegnanti dovrebbero considerare i seguenti principi, necessari per raggiungere il successo. Una classe capovolta dovrebbe fornire: 

• Agli studenti viene offerta l'opportunità di familiarizzare con l'argomento prima della lezione.
• Motivazione per gli studenti a prepararsi per la lezione
• Un modello per valutare la comprensione degli studenti
• Tempo sufficiente affinché gli studenti completino i compiti.
• Un collegamento esplicito e forte tra i compiti da svolgere a casa e quelli da svolgere in classe. 
• Compiti per la classe capovolta chiaramente strutturati 
• Un sistema di tutoraggio tra insegnanti e colleghi che promuove una comunità di apprendimento.
• Feedback costruttivo sul lavoro individuale e di gruppo
• Tecnologie facili da usare e accessibili

Inoltre, gli insegnanti dovrebbero ricevere una formazione adeguata per poter affrontare la classe capovolta con sicurezza e successo. Anche i genitori devono essere informati sull'approccio della classe capovolta e resi consapevoli dell'importanza del loro coinvolgimento.

Costruire con gli strumenti della classe capovolta

Esiste una vasta gamma di strumenti e tecnologie che possono essere utilizzati per rendere l'approccio della classe capovolta coinvolgente ed efficace.

L'utilizzo dei video per l'apprendimento capovolto presenta numerosi vantaggi: gli studenti possono guardare al proprio ritmo, potendo mettere in pausa, riavvolgere o avanzare velocemente, e può essere accessibile a tutti gli studenti indipendentemente dalle capacità individuali. Tuttavia, senza uno strumento di gestione video, può essere incredibilmente difficile per facoltà Gestire tutti i video in produzione.

Panopto è lo strumento ideale per gestire i video della classe capovolta, in quanto offre una piattaforma centralizzata dove i video possono essere condivisi e visualizzati, e supporta la collaborazione tra pari e insegnanti attraverso la discussione all'interno dei video . Inoltre, Panopto offre anche un editor intuitivo che consente sia agli insegnanti che agli studenti di adattare facilmente i video alle proprie esigenze e di aggiungere funzionalità come sottotitoli, capitoli o quiz integrati.

Dai un'occhiata a questo Panopto video di uno studente che presenta un laboratorio capovolto – come usare il microscopio Leica – così puoi vedere quanto è facile da usare Panopto per l'apprendimento sociale. Scopri di più qui sotto:

Come realizzare un video sulla classe capovolta

Potresti non conoscere il concetto di classe capovolta e non sapere da dove iniziare, ma con il registratore video intuitivo di Panopto , realizzare video per la classe capovolta sarà facilissimo. Diventerà presto un gesto automatico. Con Panopto Express , registrare lo schermo è facile come cliccare su un link , scegliere gli input da acquisire e premere il pulsante di registrazione.

Inoltre, Panopto si integra perfettamente con la maggior parte dei sistemi LMS, come Moodle , Canvas e Blackboard , rendendo il flusso di lavoro di produzione fluido e semplice.

Il futuro dell'apprendimento capovolto

In un mondo in cui la flessibilità nell'apprendimento è sempre più fondamentale per le esigenze degli studenti, l'approccio della classe capovolta è una soluzione destinata a guadagnare sempre più popolarità. 

L'atteggiamento nei confronti della struttura della classe e dell'importanza del coinvolgimento sta cambiando: gli studi dimostrano che gli studenti di medicina hanno riportato un maggiore piacere, una minore noia e un maggiore valore attribuito al compito in contesti di classe capovolta.

Il futuro dell'apprendimento capovolto vedrà un aumento della comunicazione senza soluzione di continuità condotta attraverso la tecnologia video – e Panopto Fornisce gli strumenti a supporto di questo obiettivo. Gli studenti impegnati in una combinazione di attività di apprendimento capovolto asincrone e compiti collaborativi in ​​presenza saranno messi in condizione di assumere il controllo del proprio apprendimento e diventare esperti nel loro campo.

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FAQ

• Che cos'è una classe capovolta?
• Sincrono, asincrono, misto o ibrido?
• Quali sono i vantaggi di una classe capovolta?
• Quanti tipi di classi capovolte esistono?
• Come si registrano le lezioni in classe?