È ufficiale: le classi capovolte sono ormai la nuova normalità.

Nel tempo trascorso dal debutto della prima flipped classroom, il numero di insegnanti che già utilizzano la flipped classroom o che stanno pianificando di farlo continua a crescere a rotta di collo.

Mentre le classi capovolte diventano sempre più comuni nei campus di tutto il mondo, molte scuole e università si trovano a dover individuare i modi migliori per sostenere i membri della facoltà che fanno il salto di qualità. Dopo tutto, le esigenze dei docenti possono variare notevolmente a seconda della loro esperienza e del loro livello di confidenza con le classi capovolte. All'inizio, i docenti possono avere bisogno solo di semplici consigli e supporto per iniziare a navigare nella nuova tecnologia e imparare come adattare al meglio il materiale del corso. Man mano che gli insegnanti acquisiscono maggiore esperienza con la pedagogia, possono cercare modi più efficienti per produrre e scalare i loro sforzi, o cercare il feedback di altri insegnanti di classi capovolte su nuove idee e approcci.

Molti dei primi che hanno adottato questo formato hanno scoperto che, anche se il formato e gli obiettivi specifici di ogni classe capovolta variano, nel complesso, i docenti sperimentano un maggiore successo nel capovolgere le loro classi individuali quando la loro istituzione crea una comunità interna che può offrire un sostegno collettivo a ogni istruttore di classe capovolta. Per le istituzioni che cercano metodi comprovati per migliorare il modo in cui supportano le classi capovolte nel campus, Tecnologia del campus ha illustrato in dettaglio come tre università di alto livello siano all'avanguardia nel supporto ai docenti di classi capovolte.

Università della Pennsylvania

Nell'ambito del Programma di apprendimento strutturato, attivo e in classe (Structured, Active, In-Class Learning Program, SAIL) dell'Università della Pennsylvania, viene adottato un approccio olistico per favorire la crescita delle classi capovolte nel campus. I docenti interessati a capovolgere i loro corsi hanno l'opportunità di osservare le classi capovolte dei loro colleghi e di partecipare a seminari mensili per discutere le sfide che stanno incontrando. I partecipanti a SAIL possono anche richiedere sovvenzioni per lo sviluppo dei corsi per aiutarli a creare i loro corsi capovolti. E per i professori che stanno già capovolgendo i loro corsi, SAIL offre la possibilità di iscriversi ad aule di apprendimento attivo appositamente designate, dotate di schermi multipli e tavoli rotondi per facilitare la discussione.

Università di Washington

Anche l'Università di Washington adotta un approccio collaborativo nelle sue iniziative di apprendimento attivo. Sono state create cinque comunità di apprendimento e sono stati organizzati incontri bisettimanali guidati da facilitatori per discutere e collaborare su argomenti di flipped classroom. Le comunità hanno riunito professori di diverse discipline e ogni comunità ha stabilito il proprio programma. Secondo Beth Kalikoff, direttrice del Centro per l'insegnamento e l'apprendimento dell'Università di Washington, i docenti che hanno partecipato a queste comunità continuano a iterare e migliorare le loro classi capovolte, senza tornare alle lezioni tradizionali.

Università Duke

Alla Duke University, negli ultimi 15 anni le borse di studio per docenti hanno contribuito a sostenere l'uso di nuove tecnologie e nuovi metodi di insegnamento. In risposta al crescente interesse per l'insegnamento capovolto, nel 2013-2014 l'università ha creato una Flipping the Classroom Faculty Fellowship in cui i partecipanti potevano assistere a lezioni capovolte e condividere le loro osservazioni. L'aspetto più interessante è che gli incontri della borsa di studio si sono svolti in un formato di classe capovolta, consentendo ai membri della facoltà di sperimentare l'ambiente in prima persona e di acquisire maggiore familiarità con lo stile pedagogico.

Siete interessati alle lezioni di Flipping presso la vostra istituzione accademica?

Se state cercando di espandere l'insegnamento capovolto nella vostra scuola o università, scaricate la nostra guida completa, Guida pratica al capovolgimento della classe. In esso vengono trattate tutte le questioni che si incontrano quando si capovolge la classe, come pianificare le sessioni di apprendimento attivo e persino cosa cercare nelle attrezzature video.

Se volete migliorare il modo in cui registrate le lezioni, i contenuti della flipped classroom, gli eventi del campus e altro ancora, date un'occhiata al software Panopto per la flipped classroom. Con Panopto è possibile registrare da qualsiasi PC o Mac e ogni registrazione viene caricata e formattata automaticamente per una riproduzione ottimale su qualsiasi dispositivo. Il sistema si integra anche con le soluzioni LMS più diffuse per garantire agli studenti un facile accesso alle registrazioni. Panopto indicizza anche ogni parola pronunciata o mostrata nei video, consentendo agli studenti di effettuare una ricerca per parola chiave e di passare immediatamente alle informazioni di cui hanno bisogno.