- Educación
Una guía para el enfoque de aula invertida mediante vídeo.
Muchos profesores han adoptado el modelo de aula invertida como respuesta a las necesidades actuales de los estudiantes.
No es ningún secreto que nuestra capacidad de atención es cada vez menor. A medida que la tecnología evoluciona y los humanos consumimos información a un ritmo vertiginoso, nuestra capacidad para mantener la concentración durante periodos prolongados ha disminuido. Además, la naturaleza del aprendizaje ha cambiado tras la pandemia, y los estudiantes esperan que el aprendizaje esté disponible a demanda, en cualquier momento y lugar. Sin embargo, el valioso tiempo de interacción presencial y sincrónica debería utilizarse para experiencias más colaborativas.
Cómo transformar tu aula en una clase invertida
Aprende a planificar sesiones de aprendizaje interactivas y qué características buscar en un equipo de vídeo.
Han quedado atrás las clases magistrales de 60 minutos: el futuro del aprendizaje ya está aquí y desafía las ideas tradicionales sobre la estructura de las clases y la organización del tiempo de aprendizaje.
Las universidades buscan nuevas formas de aumentar la eficiencia y la participación en clase, y de aprovechar al máximo el limitado tiempo lectivo. Aquí es donde entra en juego el aula invertida.
El aprendizaje invertido ha demostrado ser un modelo de gran éxito, ya que proporciona a los profesores la flexibilidad de crear experiencias de aprendizaje fuera del horario lectivo programado, lo que permite que el tiempo en clase sea más productivo y se centre en aspectos clave.
En esta guía aprenderás
- ¿Qué es un aula invertida?
- Historia del aula invertida
- ¿Para quién es?
- ¿Cómo funciona el aprendizaje invertido?
- Tareas en casa frente a tareas en clase
- Ejemplos de aula invertida
- ¿Cuáles son los beneficios del modelo de aula invertida?
- ¿Cuáles son los retos del aprendizaje invertido?
- Cómo crear una estrategia de aprendizaje invertido
- Pasos para implementar el modelo de aula invertida
- Principios para un aula invertida exitosa
- Construyendo con herramientas de aula invertida
- Cómo hacer un vídeo sobre el modelo de aula invertida
- El futuro del aprendizaje invertido
¿Qué es el enfoque de aula invertida?
En el sistema educativo tradicional, los profesores utilizan el tiempo de clase para impartir clases magistrales , y los alumnos escuchan pasivamente. El modelo de aula invertida invierte este formato. Los alumnos visualizan recursos educativos, como videoclases, antes de la clase para desarrollar una comprensión general del tema y tener la oportunidad de asimilar los conceptos a su propio ritmo.
Mientras tanto, el tiempo en clase se dedica a desarrollar el pensamiento de orden superior a través del debate y el trabajo en grupo entre compañeros.
El valor del formato de aula invertida reside en la reestructuración del tiempo de clase, donde los profesores animan a los alumnos a participar en un aprendizaje activo en un entorno de clase colaborativo.
El aprendizaje social, que se desarrolla en cualquier contexto social, puede ser particularmente influyente en el aula, ya que los estudiantes pueden aprender sin ser conscientes del proceso de aprendizaje que está teniendo lugar.
El 71% de los profesores indicó que las calificaciones de sus alumnos han mejorado desde que implementaron una estrategia de aula invertida.
Historia del aula invertida
El origen exacto del aula invertida no está claro; sin embargo, la mayoría de las fuentes atribuyen a los profesores de química de Colorado, Jonathan Bergmann y Aaron Sams, el mérito de ser los pioneros del aprendizaje invertido.
En 2006, dos profesores de secundaria comenzaron a grabar sus clases y compartirlas en línea para que los alumnos que se habían perdido alguna pudieran ponerse al día. Pronto se dieron cuenta de que las grabaciones también podían ser útiles para los alumnos que querían repasar los conceptos vistos en clase. Gracias a esta iniciativa —y a muchas otras—, los educadores empezaron a adoptar la idea de impartir contenido educativo a los alumnos fuera del aula mediante vídeos, un movimiento que se conoció como el aula invertida.
¿Para quién es el aprendizaje invertido?
Profesores de todo tipo y de diversas disciplinas —desde ingeniería y ciencias hasta administración de empresas y estadística— están recurriendo al aprendizaje invertido para profundizar en la comprensión y el conocimiento de los estudiantes antes de que participen en las actividades de clase. Si bien se utiliza principalmente en los últimos cursos de la educación superior, el enfoque del aula invertida también ha tenido una buena acogida en las escuelas primarias.
¿Cómo funciona el aprendizaje invertido?
En educación, no existe una única forma de que funcione el aprendizaje invertido: el aula invertida se refiere a cualquier modelo en el que los estudiantes ven vídeos pregrabados fuera de clase, seguidos de actividades en el aula.
Como expertos en pedagogía, los educadores son responsables de adaptar el enfoque del aula invertida para que funcione mejor para sus estudiantes. Este puede ser un proceso evolutivo que implique probar un enfoque, monitorear el progreso, recibir retroalimentación y perfeccionar o modificar dicho método.
Tareas en casa frente a tareas en clase
Las tareas para realizar en casa suelen incluir ver breves vídeos explicativos o leer material para preparar a los alumnos para las actividades en clase.
Las actividades en clase podrían incluir:
- Crear redes de palabras o mapas conceptuales, individualmente o en grupos, para reforzar las ideas aprendidas fuera de clase y establecer conexiones entre conceptos.
- Resolución de problemas individuales
- Revisar estudios de caso y abordar un problema utilizando lo que los estudiantes han aprendido fuera de clase.
- Participar en debates entre pares.
- Formar parejas de estudiantes y hacer que se entrevisten entre sí sobre el material que se vio antes de la clase.
- Utilizar juegos o cuestionarios para evaluar el conocimiento de los estudiantes de una manera divertida y atractiva.
- Juego de roles para demostrar diversas perspectivas sobre un tema en particular.
- Debates críticos
- Investigaciones grupales que culminan en una tesis escrita de una página.
Ejemplos de aula invertida
Algunos ejemplos de aula invertida son:
- Aula invertida convencional
- Aula invertida en grupo
- Centrado en el debate
- Orientado al debate
- Microvolteado
- En clase/simulado
- Virtual
- Profesor invertido
¿Cuáles son los beneficios de un aula invertida?
Existen varias razones por las que los educadores están adoptando el enfoque de aula invertida. Los principales beneficios del aprendizaje invertido son que:
- Ayuda a los estudiantes ocupados a aprender a su propio ritmo.
- Desarrolla habilidades de nivel superior como la resolución de problemas y el pensamiento crítico.
- Aumenta la accesibilidad para todos los estudiantes mediante funciones como pausa, rebobinado y subtítulos.
- Evita que los estudiantes se pierdan el aprendizaje si están enfermos y tienen que faltar a clase.
- Incrementa la interacción entre estudiantes, profesores y compañeros.
- Hace que el aula sea transparente
- Ayuda a los estudiantes a desarrollar sus propias habilidades organizativas.
- Fomenta que los estudiantes se apropien del proceso de aprendizaje.
- Facilita a los padres la tarea de ayudar a sus hijos a comprender conceptos difíciles.
- Crea recursos de vídeo que pueden almacenarse en una biblioteca y ser reutilizados por los profesores.
“Consideramos que el modelo de aula invertida sería más eficaz para el aprendizaje en línea y minimizaría el estrés de los estudiantes durante la pandemia.”
Mark Roberts, investigador asociado de proyectos en la Academia de Asia Oriental para las Nuevas Artes Liberales.
¿Cuáles son los retos de un aula invertida?
Uno de los principales desafíos del modelo de aula invertida es que los docentes no sepan si los estudiantes están completando las tareas previas a la clase. Sin embargo, con un software de gestión de vídeo que proporciona análisis de visualización , como Panopto , los profesores pueden tener la tranquilidad de saber que pueden hacer un seguimiento de cómo los estudiantes ven el contenido e interactúan con él.
Cómo crear una estrategia de aprendizaje invertido
El aprendizaje invertido es fundamental en un mundo pospandémico donde los estudiantes esperan espacios educativos flexibles. ¿Cómo pueden los educadores crear la estrategia de aprendizaje invertido adecuada? La planificación es clave para lograr una estrategia exitosa.
Empiece por decidir qué modelos de participación utilizará en su aula, luego reflexione, evalúe y reestructure según sea necesario.
Pasos para implementar el modelo de aula invertida
Aquí hay ocho pasos a seguir para crear un enfoque eficaz de aula invertida.
- Defina el alcance del concepto y explore cómo los estudiantes utilizarán los materiales impartidos.
- Planifique la estrategia de implementación y determine cómo se redistribuirá la carga de trabajo para garantizar que esté creando una carga de trabajo saludable para sus estudiantes.
- Desarrolle y grabe los materiales previos a la clase utilizando la plataforma de aprendizaje en línea y el sistema de gestión de vídeo que haya elegido (como Panopto ).
- Comparte las actividades del aula invertida con los estudiantes.
- Crea actividades que motiven a los estudiantes a prepararse antes de clase. Puedes pedirles que preparen preguntas sobre los materiales que tienen en casa o que investiguen ejemplos para traer a clase y así apoyar un concepto en particular.
- Proporcione actividades en clase cuidadosamente diseñadas que fomenten una comprensión más profunda de los conceptos.
- Diseña actividades posteriores a la clase para reforzar el aprendizaje. Ten en cuenta la frecuencia de repaso necesaria para que los alumnos dominen un tema.
- Evalúa tu aula invertida y solicita la opinión de los estudiantes. Realiza los cambios necesarios en el enfoque y reevalúalo continuamente.
Antes de cursar la asignatura, solo el 34,6% de los estudiantes prefería el método de aula invertida. Sin embargo, tras participar en el curso, esta cifra aumentó significativamente hasta el 89,5%.
Principios para un aula invertida exitosa
Antes de implementar el enfoque de aula invertida, los educadores deben considerar los siguientes principios necesarios para lograr el éxito. Un aula invertida debe proporcionar:
- Los estudiantes tienen la oportunidad de familiarizarse con el tema antes de la clase.
- Motivación para que los estudiantes se preparen para la clase.
- Un modelo para evaluar la comprensión de los estudiantes
- Tiempo suficiente para que los estudiantes completen sus tareas.
- Una conexión explícita y fuerte entre las tareas en casa y las tareas en el aula.
- Tareas de aula invertida claramente estructuradas
- Tutoría entre profesores y compañeros que fomenta una comunidad de aprendizaje.
- Comentarios constructivos sobre el trabajo individual y grupal.
- Tecnologías fáciles de usar y acceder
Además, es fundamental que los docentes reciban la formación adecuada para que puedan implementar el modelo de aula invertida con confianza y éxito. Asimismo, es necesario informar a los padres sobre este enfoque y concienciarlos sobre la importancia de su participación.
Construyendo con herramientas de aula invertida
Existe una amplia gama de herramientas y tecnologías que pueden utilizarse para que el enfoque del aula invertida sea atractivo y eficaz.
El uso de vídeo para el aprendizaje invertido tiene varias ventajas: los alumnos pueden verlo a su propio ritmo, pudiendo pausarlo, rebobinarlo o adelantarlo, y puede ser accesible para todos los alumnos independientemente de sus capacidades individuales. Sin embargo, sin una herramienta de gestión de vídeo, puede resultar increíblemente difícil para facultad Gestionar todos los vídeos que se producen.
Panopto es la herramienta ideal para gestionar los vídeos de tu aula invertida, ya que proporciona una plataforma centralizada donde se pueden compartir y visualizar vídeos, y facilita la colaboración entre compañeros y profesores mediante debates en los vídeos . Además, Panopto ofrece una edición intuitiva que permite tanto a educadores como a alumnos adaptar fácilmente los vídeos a sus necesidades y añadir funciones como subtítulos, capítulos o cuestionarios integrados.
Mira esto Panopto Vídeo de un estudiante presentando un laboratorio invertido: cómo usar el microscopio Leica, para que puedas ver lo fácil que es usarlo. Panopto Para el aprendizaje social. Vea más abajo:
Cómo hacer un vídeo sobre el modelo de aula invertida
Puede que seas nuevo en el concepto de aula invertida y no sepas por dónde empezar, pero con la grabadora de vídeo fácil de usar de Panopto , crear vídeos para el aula invertida es muy sencillo. Pronto lo harás de forma automática. Con Panopto Express , grabar la pantalla es tan fácil como hacer clic en un enlace , elegir las entradas que deseas capturar y pulsar grabar.
Además, Panopto se integra a la perfección con la mayoría de los sistemas de gestión del aprendizaje (LMS), como Moodle , Canvas y Blackboard , lo que hace que su flujo de trabajo de producción sea fluido y sencillo.
El futuro del aprendizaje invertido
En un mundo donde la flexibilidad en el aprendizaje es cada vez más fundamental para las necesidades de los estudiantes, el enfoque del aula invertida es una solución que seguirá ganando popularidad.
Las actitudes están cambiando con respecto a la estructura del aula y la importancia de la participación: los estudios muestran que los estudiantes de medicina reportaron mayor disfrute, menor aburrimiento y mayor valor de las tareas en entornos de aula invertida.
El futuro del aprendizaje invertido verá un aumento en la comunicación fluida realizada a través de la tecnología de video y Panopto Proporciona la herramienta necesaria para respaldar este esfuerzo. Los estudiantes que participen en una combinación de tareas de aprendizaje invertido asíncrono y actividades colaborativas presenciales podrán tomar el control de su aprendizaje y convertirse en expertos en su área.
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