Muchos instructores han adoptado un enfoque de aula invertida como respuesta a las necesidades modernas de los estudiantes.

No es ningún secreto que nuestra capacidad de atención es cada vez menor. A medida que la tecnología sigue evolucionando y los seres humanos consumen información a un ritmo vertiginoso, nuestra capacidad para mantener la atención durante largos periodos de tiempo ha disminuido. Además, la naturaleza del aprendizaje ha cambiado tras la pandemia, y los estudiantes esperan que el aprendizaje esté disponible a la carta, en cualquier momento y en cualquier lugar. Sin embargo, el valioso tiempo en directo y sincrónico debe utilizarse para experiencias más colaborativas.

El futuro del aprendizaje ya está aquí y desafía las ideas tradicionales sobre la estructura de las clases y la organización del tiempo de aprendizaje.

Las universidades buscan nuevas formas de aumentar la eficiencia y la participación en clase y aprovechar al máximo el limitado tiempo de instrucción. Aquí es donde entra en juego la clase invertida. 

El flipped learning ha demostrado ser un modelo de gran éxito, ya que ofrece a los profesores la flexibilidad de crear experiencias de aprendizaje fuera del horario de clase, lo que significa que el tiempo de clase puede estar muy centrado y ser más eficaz.

En esta guía aprenderá 

• ¿Qué es Flipped Classroom?
  • Historia de la flipped classroom
  • ¿A quién va dirigido?
• ¿Cómo funciona el Flipped Learning?
  • Tareas en casa frente a tareas en clase
  • Ejemplos de Flipped Classroom
• ¿Cuáles son los beneficios de una Flipped Classroom?
  • ¿Cuáles son los retos del flipped learning?
• Cómo crear una estrategia de flipped learning 
  • Pasos para implantar el modelo flipped classroom
  • Principios para el éxito de una clase invertida
  • Construir con herramientas de flipped classroom
  • Cómo hacer un vídeo de flipped classroom
• El futuro del Flipped Learning

¿Qué es una clase invertida?

En el estilo tradicional de escolarización, los profesores utilizan el tiempo de clase para dar conferenciasy los alumnos escuchan pasivamente. A aula invertida invierte este formato. Los alumnos ven recursos educativos como videoconferencias antes de la clase para desarrollar una comprensión general de la materia y tener la oportunidad de asimilar los conceptos a su propio ritmo.

Mientras tanto, el tiempo en clase se dedica a desarrollar el pensamiento de orden superior mediante el debate y el trabajo en grupo. 

El valor del formato flipped classroom reside en la reestructuración del tiempo de clase, en la que los profesores animan a los alumnos a participar en un aprendizaje activo en un entorno de clase colaborativo.

El aprendizaje social, que funciona en cualquier contexto social, puede ser especialmente influyente en el aula, ya que los alumnos pueden aprender sin ser realmente conscientes del proceso de aprendizaje que se está produciendo.

Historia de la flipped classroom

El origen exacto de la clase invertida no está claro; sin embargo, la mayoría de las fuentes atribuyen a los profesores de química de Colorado Jonathan Bergmann y Aaron Sams el mérito de ser los pioneros del aprendizaje invertido. 

En 2006, los dos profesores de secundaria empezaron a grabar conferencias y a compartirlas en Internet para que los alumnos que se perdían alguna clase pudieran ponerse al día. Pronto se dieron cuenta de que las clases grabadas también podían ser utilizadas por los alumnos que quisieran repasar los conceptos que se les habían enseñado en clase. Gracias a esta iniciativa -y a muchas otras-, los educadores empezaron a adoptar la idea de ofrecer contenidos de aprendizaje a los alumnos fuera de clase a través de vídeos, un movimiento que se conoció como flipped classroom (aula invertida).

¿A quién va dirigido el flipped learning?

Instructores de todo tipo en diversas disciplinas -desde la ingeniería a la ciencia, pasando por la empresa o la estadística- están recurriendo al flipped learning para desarrollar la comprensión y los conocimientos de los alumnos antes de que participen en las actividades de clase. Aunque se emplea principalmente en la enseñanza superior, también ha tenido una buena acogida en las escuelas primarias.

¿Cómo funciona el flipped learning?

En educación, no existe una única forma de aprendizaje invertido: el aula invertida se refiere a cualquier modelo en el que los estudiantes ven vídeos pregrabados fuera de clase, seguidos de actividades en clase. 

Como expertos en enseñanza, los educadores son responsables de dar forma al enfoque de la clase invertida de la manera que mejor funcione para sus alumnos. Puede tratarse de un proceso evolutivo que implique probar un enfoque, supervisar los progresos, recibir comentarios y perfeccionar o modificar ese método.

Tareas en casa frente a tareas en clase

Las tareas en casa suelen incluir la visualización de breves conferencias en vídeo o la lectura de materiales para preparar a los alumnos para las actividades en clase.

Las actividades en clase podrían incluir:

• Crear redes de palabras o mapas conceptuales -individualmente o en grupo- para reforzar las ideas aprendidas fuera de clase y establecer conexiones entre conceptos.
• Resolución individual de problemas
• Revisión de casos prácticos y planteamiento de un problema utilizando lo aprendido en clase
• Participar en debates entre iguales 
• Agrupar a los alumnos en parejas y hacer que se entrevisten mutuamente sobre el material visionado antes de la clase.
• Utilizar juegos o cuestionarios para poner a prueba los conocimientos de los alumnos de forma divertida y atractiva.
• Juegos de rol para mostrar distintos puntos de vista sobre un tema concreto
• Debates críticos
• Investigaciones en grupo que dan lugar a una tesis escrita de una página

Ejemplos de Flipped Classroom

Ejemplos de flipping en el aula son:

• Aula invertida convencional 
• Aula invertida en grupo
• Enfocado al debate 
• Orientado al debate
• Micro-flipped
• En clase/falsa 
• Virtual
• Profesor invertido

¿Cuáles son las ventajas de una clase invertida?

Hay varias razones por las que los educadores están adoptando el enfoque de la clase invertida. Las principales ventajas del flipped learning son que:

• Ayuda a los estudiantes ocupados a aprender a su propio ritmo
• Desarrolla habilidades de alto nivel, como la resolución de problemas y el pensamiento crítico.
• Aumenta la accesibilidad para todos los alumnos gracias a funciones como la pausa, el rebobinado y los subtítulos.
• Evita que los alumnos pierdan tiempo de aprendizaje si están enfermos y tienen que faltar a clase. 
• Aumenta la interacción entre alumnos, profesores y compañeros
• Transparencia en las aulas 
• Ayuda a los estudiantes a desarrollar su propia capacidad de organización
• Anima a los estudiantes a apropiarse del proceso de aprendizaje
• Facilita que los padres ayuden a sus hijos a comprender conceptos difíciles.
• Crea recursos de vídeo que pueden almacenarse en una biblioteca y ser reutilizados por los profesores.

"Pensamos que el modelo de aula invertida sería más eficaz para el aprendizaje en línea y minimizaría el estrés de los estudiantes durante la pandemia".

Mark Roberts, investigador de proyectos en la East Asian Academy for New Liberal Arts

¿Cuáles son los retos de una clase invertida?

Uno de los principales retos de una clase invertida es que los educadores no saben si los alumnos están completando las tareas previas a la clase. Sin embargo, con el software de gestión de vídeo que proporciona análisis de visualización de vídeo - como Panopto, los profesores pueden estar tranquilos sabiendo que son capaces de hacer un seguimiento de cómo los estudiantes están viendo y participando en el contenido.

Cómo crear una estrategia de flipped learning

El flipped learning es necesario en un mundo pospandémico en el que los estudiantes esperan espacios educativos flexibles. ¿Cómo pueden los educadores crear la estrategia de flipped learning adecuada? La planificación es una parte fundamental para lograr una estrategia de flipped learning exitosa. 

Empiece por decidir qué modelos de compromiso va a utilizar en su aula y, a continuación, reflexione, evalúe y reestructure según sea necesario.

Pasos para implantar el modelo flipped classroom

He aquí ocho pasos a seguir para crear un enfoque eficaz de clase invertida.

1. Defina el alcance del concepto y explorar cómo utilizarán los alumnos los materiales enseñados.
2. Planifique la estrategia de aplicación y determine cómo se desplazará la carga de trabajo para asegurarse de que está creando una carga de trabajo saludable para sus estudiantes.
3. Desarrolle y grabe los materiales previos a la clase utilizando la plataforma de aprendizaje en línea y el sistema de gestión de vídeo que haya elegido (como Panopto).
4. Comparta las actividades de flipped classroom con los alumnos.
5. Cree actividades que motiven a los alumnos a prepararse antes de la clase. Puedes pedir a los alumnos que preparen preguntas sobre los materiales que tienen en casa o que busquen ejemplos para traer a clase y apoyar un concepto concreto.
6. Proporcione actividades en clase cuidadosamente desarrolladas que fomenten una comprensión más profunda de los conceptos.
7. Construya actividades posteriores a la clase para reforzar el aprendizaje. Considere la frecuencia de repaso que será necesaria para que los alumnos dominen un tema.
8. Evalúe su clase invertida y solicite la opinión de los alumnos. Realice los cambios necesarios en el enfoque y vuelva a evaluarlo como un proceso continuo.

Principios para el éxito de una clase invertida

Antes de aplicar el enfoque de la clase invertida, los educadores deben tener en cuenta los siguientes principios, necesarios para lograr el éxito. Una clase invertida debe proporcionar: 

• Los estudiantes tienen la oportunidad de familiarizarse con el tema antes de las clases.
• Motivación para que los alumnos se preparen para la clase
• Un modelo para evaluar la comprensión de los alumnos
• Tiempo suficiente para que los estudiantes completen las tareas
• Una conexión explícita y fuerte entre las tareas en casa y las tareas en clase 
• Tareas de flipped classroom claramente estructuradas 
• Tutoría de profesores y compañeros que fomenta una comunidad de aprendizaje
• Comentarios constructivos sobre el trabajo individual y en grupo
• Tecnologías de fácil uso y acceso

Además, los profesores deben recibir la formación adecuada para que puedan abordar la clase invertida con confianza y éxito. También hay que informar a los padres sobre el enfoque de la clase invertida y concienciarlos de la importancia de su participación.

Construir con herramientas de flipped classroom

Existe una amplia gama de herramientas y tecnología que pueden utilizarse para que el enfoque de la clase invertida resulte atractivo y eficaz.

Uso de vídeo para el flipped learning tiene una serie de ventajas: los alumnos pueden verlo a su propio ritmo, pausarlo, rebobinarlo o adelantarlo, y todos los alumnos pueden acceder a él independientemente de sus capacidades individuales. Sin embargo, sin una herramienta de gestión de vídeo, puede ser increíblemente difícil para profesorado gestionar todos los vídeos que se producen.

Panopto es la herramienta ideal para gestionar los vídeos de la clase invertida, ya que proporciona un centro de intercambio y visualización de vídeos y facilita la colaboración entre profesores y compañeros mediante debate en los vídeos. Además, Panopto también ofrece una edición fácil de usar que facilita tanto a los educadores como a los alumnos ajustar sus vídeos a sus necesidades y añadir funciones como subtítulos, capítulos o cuestionarios en los vídeos.

Echa un vistazo a este vídeo de Panopto de un estudiante presentando un laboratorio invertido - cómo utilizar el microscopio Leica - para que puedas ver lo fácil que es utilizar Panopto para el aprendizaje social. Más información a continuación:

Cómo hacer un vídeo de flipped classroom

Puede que sea nuevo en el concepto de flipped classroom y no esté seguro de por dónde empezar, pero con el sencillo grabador de vídeo de Panopto, hacer vídeos para la clase invertida pronto será algo natural. Con Panopto Expresshacer una grabación de pantalla es tan fácil como hacer clic en un enlaceelegir las entradas que quieres capturar y pulsar grabar.

Además, Panopto también se integra a la perfección con la mayoría de los LMS, tales como Moodle, Canvasy Blackboard - haciendo que su flujo de trabajo de producción sea fluido y sencillo.

El futuro del flipped learning

En un mundo en el que la flexibilidad en el aprendizaje es cada vez más importante para las necesidades de los estudiantes, el enfoque de la clase invertida es una solución que seguirá ganando popularidad. 

Las actitudes hacia la estructura del aula y la importancia del compromiso están cambiando. que los estudiantes de medicina disfrutan más, se aburren menos y valoran más la tarea en las clases invertidas.

El futuro del flipped learning será testigo de un aumento de la comunicación fluida a través de la tecnología de vídeo, y Panopto proporciona la herramienta para apoyar este esfuerzo. Los estudiantes que participen en una combinación de tareas asíncronas de flipped learning y tareas colaborativas presenciales podrán tomar el control de su aprendizaje y convertirse en maestros en su campo.

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PREGUNTAS FRECUENTES

• ¿Qué es Flipped Classroom?
• ¿Sincrónico, asincrónico, combinado o híbrido?
• ¿Cuáles son las ventajas de una clase invertida?
• ¿Cuántos tipos de flipped classroom existen?
• ¿Cómo se graban las clases?