En el aula invertidaEl aprendizaje tradicional en clase y la asignación de deberes se invierten. Los profesores asignan como deberes actividades de aprendizaje pasivo, como ver una conferencia pregrabada o leer un capítulo de un libro de texto, y luego hacen participar a los alumnos en el aprendizaje activo durante las clases sincrónicas.

Tanto si está planificando su primer flipped classroom como si está repitiendo un curso flipped ya existente, hay cinco tecnologías esenciales de flipped classroom con las que debería estar familiarizado para poder optimizar el aprendizaje asíncrono y asegurarse de que los estudiantes obtienen todos los beneficios que ofrece el flipped learning. ventajas que ofrece el aprendizaje invertido.

Aprenda cómo cada tecnología apoya el aprendizaje asíncrono, así como consejos para utilizarlas para que su clase invertida tenga más éxito.

Tecnologías esenciales para el Flipped Classroom

1. Pantalla y grabador de vídeo

A grabador de pantalla y vídeo puede facilitarle la creación de materiales de aprendizaje asíncronos que imiten la experiencia tradicional en el aula. Grabe las diapositivas de su conferencia, una demostración en pantalla o cualquier otra cosa que pueda mostrar en su pantalla y preséntela simultáneamente en un vídeo con cámara web (como haría en un aula) junto con elementos visuales de apoyo. Una grabación de pantalla con una cámara web no sólo muestra todos los detalles que los estudiantes verían normalmente en persona, sino que también mantiene a los estudiantes interesados en el aprendizaje a través del contacto visual y otras señales no verbales.

Consejo Flip: Los vídeos a la carta para el aula invertida no tienen por qué ser tan largos como una clase típica. Pruebe a grabar lecciones de vídeo más cortas (de 6 a 15 minutos) que profundicen en conceptos específicos y mantengan a los estudiantes interesados durante toda la lección.

2. Editor de vídeo con funciones de cuestionario o sondeo

Con un editor de vídeo puedes pulir tus presentaciones y lecciones para ofrecer contenidos de aprendizaje a la carta de calidad profesional en menos tiempo. Grabe menos tomas, actualice y reutilice el contenido de los vídeos existentes, mejore sus grabaciones con contenido adicional y añada cuestionarios interactivos y encuestas interactivas en sus vídeos para reforzar los conceptos clave y mantener a los alumnos totalmente comprometidos.

Consejo: Utilice el de Panopto para grabar una toma larga: si te equivocas o quieres volver a presentar una parte de la lección, simplemente haz una pausa y respira hondo antes de empezar de nuevo. Cuando termines de grabar, puedes subir tu lección a Panopto y utilizar el editor de vídeo integrado para recortar las partes que no desees y obtener un vídeo impecable.

3. Herramientas de subtitulado de vídeo

La subtitulación de los vídeos de las clases virtuales no sólo facilita el acceso a los contenidos de aprendizaje asíncrono, sino que también favorece la comprensión y la retención por parte de todos los alumnos, incluidos los que no son hablantes nativos. Si no tiene acceso a servicios de subtitulado a través de su centro educativo, la tecnología de subtitulación basada en IA puede hacer un trabajo rápido de subtitulado de vídeos con subtítulos editados por humanos y conformes con el 508.

 

 

Consejo Flip: Sube tus grabaciones a Panopto y genera automáticamente subtítulos para cada vídeo. Selecciona "Subtítulos" en el menú de la izquierda del editor de vídeo de Panopto y elige "Importar subtítulos automáticos" en el menú desplegable. Una vez que los subtítulos generados por la máquina se hayan rellenado, puedes editarlos para asegurarte de que son 100% precisos simplemente haciendo clic en la línea de texto y escribiendo la corrección, como se muestra arriba.

4. Videoteca segura

Los profesores que se inician en el flipped classroom a veces recurren a sitios web públicos, como YouTube o Google Drive, para almacenar y compartir los vídeos del curso. El uso de sitios públicos para compartir el contenido del aula invertida no sólo disminuye la propiedad y el control de su propiedad intelectual, sino que también introduce publicidad y contenido de vídeo a menudo indeseable en el entorno de aprendizaje virtual. Además, crea una experiencia incoherente para los estudiantes que hace más difícil encontrar y revisar los vídeos.

La tecnología de gestión de vídeo le permite almacenar y compartir los vídeos de sus cursos en una videoteca privada en la que se pueden realizar búsquedas, sin sacrificar ninguno de sus derechos creativos e intelectuales. El sistema de gestión de vídeo de Panopto está diseñado para proteger el contenido de vídeo y, al mismo tiempo, facilitar el intercambio de vídeos con el público al que van dirigidos. Y con la mejor tecnología de búsqueda de vídeoPanopto también crea un excepcional entorno de aprendizaje virtual para los estudiantes, que pueden encontrar y ver los vídeos del curso al instante desde cualquier lugar, en cualquier dispositivo y en cualquier momento, sin necesidad de descargar ningún software o aplicación especial.

Consejo Flip: Utilice su tecnología de videoconferencia para grabar sesiones de clase sincrónicas en directo y, a continuación, suba las grabaciones a su videoteca. Los estudiantes pueden encontrar conversaciones específicas capturadas en las grabaciones de videoconferencia al instante con una simple búsqueda y revisar todo lo que se discutió para profundizar su aprendizaje y prepararse para los exámenes. Y lo que es más, cualquier estudiante que se haya perdido una sesión en directo, o incluso parte de ella, no tendrá que volver a perderse una clase.

5. Sistema de gestión del aprendizaje

Su escuela sistema de gestión del aprendizaje (SGA) desempeñará un papel fundamental en la creación de un entorno de flipped learning exitoso. Además de ser el eje central para el contenido del curso y las comunicaciones, un LMS es una tecnología esencial para permitir debates asíncronos y la colaboración de los estudiantes en un entorno de aprendizaje virtual. Su LMS también puede proporcionar datos que le ayuden a identificar a los estudiantes con dificultades o en riesgo de no completar el curso.

Consejo Flip: Almacene los vídeos a la carta de la clase invertida en un sistema de gestión de vídeo y, a continuación, copie y pegue el código de inserción de sus vídeos en su LMS. Los estudiantes pueden encontrar y ver fácilmente sus recursos de aprendizaje asíncronos en el mismo lugar al que acuden para todas las comunicaciones y contenidos relacionados con el curso: simplemente pulsando play. Y no se encontrará con ningún obstáculo al intentar cargar y compartir archivos de vídeo de gran tamaño a través de su LMScomo los límites de tamaño de los archivos y los vídeos que no se descargan o no se reproducen para los alumnos.

 

 

Panopto facilita la transformación de las aulas con un software de presentación de vídeo flexible que tanto profesores como estudiantes pueden utilizar para grabar conferencias y presentaciones en cualquier momento y lugar, desde cualquier dispositivo, y compartirlas al instante con estudiantes, profesores y compañeros en una videoteca segura en la que se pueden realizar búsquedas.

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