Tras la pandemia, la educación superior ha evolucionado hacia un modelo de aprendizaje asíncrono. El futuro del aprendizaje se adapta al mundo en constante cambio en el que vivimos, donde la vida a distancia es la nueva normalidad.
Sin embargo, no todo es sostenible: con el aumento de cursos y clases en vídeo, es probable que también aumente el agotamiento. Mientras tanto, los estudiantes regresan a las aulas, pero siguen esperando tener acceso a las clases bajo demanda para satisfacer sus necesidades de aprendizaje.
Las universidades están explorando cómo reducir el cansancio que provocan las clases virtuales sincrónicas, al tiempo que gestionan las finanzas de sus instalaciones, las necesidades de los estudiantes y la retención estudiantil. Aquí es donde entra en juego el vídeo asincrónico .
El uso del vídeo para la comunicación asíncrona permite a los estudiantes aprender en un entorno flexible —cuándo y como quieran—, al tiempo que se mantiene la equidad educativa .
En esta guía de aprendizaje asíncrono, aprenderás
- ¿Qué es el aprendizaje asíncrono?
- Cómo se utiliza el vídeo asíncrono en el aprendizaje
- Ventajas de la comunicación asíncrona
- Cómo la captura de vídeo facilita el aprendizaje asíncrono.
- Buenas prácticas para la comunicación asíncrona
- El futuro del aprendizaje asíncrono
¿Qué es el aprendizaje asíncrono mediante vídeo?
El vídeo asíncrono se refiere a cualquier vídeo que no se transmita en directo y que pueda utilizarse tanto para la comunicación unidireccional como bidireccional. Se puede acceder a él varias veces en cualquier momento.
¿Cuál es la diferencia entre comunicación asíncrona y síncrona ? La comunicación asíncrona no se produce en tiempo real y no se espera una respuesta inmediata. Por otro lado, la comunicación síncrona puede ser espontánea o programada y se da en directo entre dos o más personas al mismo tiempo.
Tipos de comunicación asíncrona y síncrona
Los tipos de comunicación asíncrona incluyen:
- Enviar un vídeo por correo electrónico
- Vídeos de formación, demostración o tutoriales
- grabaciones de transmisiones en vivo
- grabaciones de vídeo
- Seminarios web
- conferencias grabadas
- Herramientas de gestión de proyectos
- Comentarios en foros o vídeos
Los tipos de comunicación síncrona incluyen:
- Reuniones presenciales
- Llamadas telefónicas o por video
- Seminarios web o conferencias en directo
- Sesiones de formación en directo
- Hacerle una pregunta a un profesor en clase.
Cómo se utiliza el vídeo asíncrono en el aprendizaje
En educación, el aprendizaje asincrónico permite a los estudiantes acceder a los materiales didácticos en línea e interactuar con ellos en cualquier momento. Esto suele ocurrir mediante vídeos a la carta o la grabación de una clase en directo que se puede ver posteriormente.
Además, el vídeo asíncrono ofrece a los profesores la oportunidad de proporcionar a sus alumnos comentarios detallados sobre las tareas y evaluaciones en vídeo, o de permitir a los alumnos presentar informes de progreso.
Ejemplos de aprendizaje asincrónico en el aula
El aprendizaje asíncrono puede incluir:
- Vídeos de presentación de alumnos y profesores
- Ver conferencias pregrabadas
- Tareas previas a la clase para aumentar la exposición, la comprensión y el interés de los estudiantes en un tema.
- Invertir el aula
- Proporcionar recursos adicionales para complementar los materiales de aprendizaje básicos.
- Proporcionar retroalimentación detallada sobre las tareas.
- Demostrar visualmente temas complejos que pueden ser difíciles de describir en texto.
Ventajas de la comunicación asíncrona
Ya sea que el video asincrónico se utilice en el aula o en el lugar de trabajo, existen varias razones por las que los educadores recurren a este modo de comunicación. Los principales beneficios del aprendizaje asincrónico son que:
- Contrarresta la fatiga por videoconferencias
- A menudo se puede compartir en múltiples plataformas.
- Aborda las deficiencias en el aprendizaje de los estudiantes al permitirles comentar el video en sí. Panopto
- Ofrece la flexibilidad para que las personas aprendan cuando quieran (incluso en diferentes zonas horarias), según su propio horario.
- Les brinda a los estudiantes la oportunidad de aprender a su propio ritmo, de detener, pausar y acelerar los videos grabados para que puedan asimilar la información.
- Permite a quienes crean videos asíncronos realizar presentaciones en diversos entornos para responder contextualmente a una pregunta específica o abordar un tema determinado en el contexto adecuado.
- Permite a los estudiantes grabar videoconferencias, archivarlas y verlas posteriormente. Esto podría ser útil para trabajos en grupo, reuniones de equipo y anuncios del profesorado.
- Facilita el aprendizaje accesible mediante funciones de subtitulado, reproducción a velocidad variable, visualización sin conexión para personas con acceso limitado a internet, compatibilidad con lectores de pantalla y una interfaz de usuario visualmente accesible.
- Reduce la cantidad de materiales de aprendizaje que el personal docente necesita crear mediante recursos de vídeo reutilizables que se pueden añadir a una biblioteca con función de búsqueda.
Cómo la captura de vídeo facilita el aprendizaje asíncrono.
La grabación de clases es un recurso fundamental tanto para estudiantes como para profesores. No solo mejora el rendimiento y la experiencia de los alumnos, sino que el profesorado también ha manifestado que ver las grabaciones de sus clases ha tenido un impacto positivo en su labor docente.
Cómo grabar un vídeo asíncrono
Panopto Es la herramienta ideal para grabar vídeos asíncronos y, además, ofrece un potente editor basado en la nube que facilita la realización de las tareas de edición más comunes directamente desde el navegador.
Aquí están los pasos para grabar un video asíncrono:
Paso 1: Abra la grabadora de vídeo en línea de Panopto integrada en el navegador .
Paso 2: Para ajustar la configuración de grabación, haga clic en el botón situado en la esquina inferior derecha de la grabadora. Esto le permitirá ajustar la definición del vídeo, el diseño, el fondo y las opciones de la cámara.
Paso 3: En el menú de pantallas y aplicaciones, situado en la esquina superior derecha de la pantalla, puedes elegir qué pantalla o aplicación deseas compartir. Esto resulta especialmente útil cuando quieres grabar presentaciones en una aplicación como PowerPoint.
Paso 4: Haga clic en el botón rojo para comenzar la grabación.
Paso 5: Para finalizar la grabación, haga clic en el botón rojo.
Paso 6: Al finalizar la grabación, aparecerán las opciones para compartir el video, incluyendo enviarlo a Panopto Puedes subir el vídeo a YouTube o compartirlo en el aula. También puedes guardarlo en tu ordenador haciendo clic en el botón de descarga que aparece a la derecha de la pantalla.
Las mejores herramientas síncronas y asíncronas para usar juntas
En Panopto Nos centramos en producir un producto que pueda integrar la tecnología de vídeo existente con un número creciente de sistemas, para que pueda conectar fácilmente su plataforma de vídeo con las herramientas que ya utiliza.
Panopto se fusiona con sistemas de gestión del aprendizaje (como Canvas, Moodle , y Blackboard ) para que puedas grabar, ver, buscar y administrar tus videos en tu LMS, asegurando que las grabaciones de clase se encuentren justo donde la gente espera encontrarlas.
Nuestra integración con las principales plataformas de videoconferencia permite automatizar flujos de trabajo de vídeo que suelen ser complejos y requieren mucho tiempo .
La integración de Panopto con Zoom crea una solución de vídeo integral que permite grabar clases o debates, subirlos, buscarlos y compartirlos automáticamente en la biblioteca de Panopto . Además, gracias a nuestra integración con Microsoft Teams , los usuarios pueden buscar, reproducir, compartir y gestionar de forma segura sus vídeos y grabaciones de reuniones Panopto sin salir de Teams.
Nuestras integraciones crean un ecosistema unificado donde la comunicación asíncrona y síncrona se pueden combinar para aumentar la productividad de estudiantes, profesores y empleados, y ofrecer aprendizaje virtual a gran escala .
También ofrecemos compatibilidad con diversos dispositivos para la visualización de las clases. Nuestra tecnología es avanzada, pero está diseñada pensando en todos los usuarios, lo que da como resultado un producto fácil de usar para todos.
Buenas prácticas para la comunicación asíncrona
Para garantizar que aproveche al máximo su comunicación asíncrona, es importante tener en cuenta ciertas buenas prácticas.
- Al grabar un vídeo, sea claro y detallado para asegurarse de que se transmite toda la información necesaria.
- Utilice las herramientas adecuadas:
- Slack que pueden utilizar estudiantes y profesores para reemplazar la comunicación por correo electrónico, permitiendo un intercambio y debate receptivo de información.
- Herramientas de gestión de proyectos como Monday, que los estudiantes pueden usar para gestionar sus clases, tareas, calificaciones, eventos y actividades sociales, todo en un mismo lugar.
- Herramientas de grabación de vídeo como Panopto
- Google Drive
- Herramientas de colaboración visual como Miro, que los estudiantes pueden usar para presentar proyectos, generar ideas, obtener retroalimentación sobre conceptos, documentar el progreso y colaborar de forma remota.
- Realiza un seguimiento del progreso y la participación de los estudiantes utilizando herramientas analíticas.
- Asegúrese de que las prácticas de accesibilidad estén integradas en las herramientas de videoconferencia y los LMS. Por ejemplo, asegúrese de que las capacidades de subtítulos y lectores de pantalla estén activadas.
El futuro del aprendizaje asíncrono
El futuro del aprendizaje ya no es estático. Los métodos de enseñanza y aprendizaje deben adaptarse a las necesidades cambiantes de los estudiantes, donde la flexibilidad y la accesibilidad son primordiales.
Un programa de aprendizaje asíncrono por vídeo, innovador y bien diseñado, permite a los estudiantes aprender a su propio ritmo, y Panopto proporciona la herramienta para respaldar este esfuerzo. Al combinar presentaciones de vídeo asíncronas atractivas con una comunicación síncrona consciente, tanto instructores como estudiantes pueden descubrir una experiencia de aprendizaje enriquecedora que utiliza el vídeo para ampliar los límites del aula tradicional.
