El vídeo asíncrono aumenta la equidad educativa al proporcionar acceso a los materiales de clase en cualquier momento y lugar, grabaciones para su revisión, debates virtuales con oportunidades de participación más equitativas y materiales complementarios para ampliar la experiencia de aprendizaje y enseñanza.

Esta publicación resume una serie de artículos que hemos compartido para ayudar a docentes, estudiantes y profesionales de la tecnología educativa a comprender mejor cómo el video asincrónico puede mejorar la equidad educativa. En el mundo actual, las escuelas ya no pueden permitirse ignorar la equidad educativa . Usted tiene el poder de ampliar la equidad educativa en su escuela, ya sea docente, estudiante o profesional de la tecnología educativa.

Para profesores

Como docente, sabes que tus alumnos tienen diferentes necesidades de aprendizaje según sus estilos de vida y de aprendizaje. El vídeo asíncrono amplía las opciones de los profesores para conectar con todos los alumnos y ayudarlos . Les brinda la oportunidad de llegar a ellos más allá del aula, donde y cuando estén listos para aprender.

La enseñanza fuera del aula se está convirtiendo en parte de la nueva normalidad. El vídeo es una herramienta esencial para estas nuevas experiencias docentes . La incorporación de diferentes lugares, edificios y entornos, como laboratorios fuera del campus, exposiciones en museos, visitas a fábricas o ponentes invitados a distancia, forman parte ahora de las nuevas pedagogías.

El contenido de vídeo permite a los profesores fomentar una mayor interacción con los alumnos y aumentar su participación. Para promover el vídeo asíncrono en su departamento, por ejemplo, puede crear y compartir contenido entre profesores y clases. Esto no solo reduce la carga de trabajo de creación de contenido, sino que también expone a los alumnos a diferentes estilos de enseñanza y materiales didácticos.

Con funciones de grabación, edición y compartición fáciles de usar, diseñadas para la educación superior, los principales sistemas de gestión de vídeo se integran directamente en los sistemas de gestión del aprendizaje de los centros educativos. Los docentes ya no dependen de configuraciones de vídeo complicadas y difíciles de usar, que antes eran exclusivas de los coordinadores audiovisuales.

Para estudiantes

Los estudiantes ya saben que la integración de video síncrono y asíncrono en la experiencia de aprendizaje es una realidad. Es lo que buscan. Esta generación aprende a través de videos, utiliza dispositivos móviles y necesita flexibilidad en cuanto a tiempo y lugar, ya que deben compaginar las clases presenciales, las exigencias laborales, las responsabilidades familiares y las realidades del transporte actual. En una encuesta reciente, el 73 % de los estudiantes estuvo de acuerdo, en mayor o menor medida, en que les gustaría cursar algunas asignaturas completamente en línea en el futuro .

El vídeo ofrece flexibilidad a los estudiantes, lo que amplía sus oportunidades de aprendizaje. El vídeo asíncrono les permite repasar la información según sea necesario, interactuar con el material de una manera diferente y profundizar su participación. Conscientes de la importancia de facilitar un mayor acceso, algunas escuelas están empezando a clasificar las clases como síncronas y asíncronas, para que los estudiantes puedan elegir la opción que mejor se adapte a sus necesidades. A medida que los estudiantes experimentan los beneficios del vídeo y el mayor acceso que ofrece, incluso han empezado a tenerlo en cuenta en sus evaluaciones docentes. 

Para algunos estudiantes, el vídeo hace posible la educación, sin más. Cuando no pueden asistir a clase, quizás por obligaciones laborales, responsabilidades familiares o largos desplazamientos, el vídeo les permite acceder a los materiales del curso. Para estudiantes con discapacidades o necesidades de aprendizaje diferentes, el vídeo puede ofrecer una experiencia de aprendizaje más óptima. Lo vimos de primera mano durante la pandemia, cuando muchas escuelas se vieron obligadas a implementar soluciones largamente esperadas que igualan las oportunidades educativas. Los estudiantes se están manifestando cada vez más al respecto y sus experiencias están teniendo un impacto.

Para los miembros del equipo de tecnología educativa

Más allá de los beneficios para el aprendizaje de los estudiantes, los miembros del equipo de tecnología educativa también pueden destacar las características específicas del video asíncrono que fomentan la equidad educativa. Resaltar estas características es fundamental para justificar la necesidad de un sistema de gestión de video en su escuela. En concreto, las funciones de Panopto amplían la equidad al ofrecer subtítulos y accesibilidad de video, reproducción a velocidad variable, oportunidades para interactuar con videos grabados y accesibilidad mediante lector de pantalla y teclado.

Estas funciones permiten que todos los estudiantes accedan a los materiales que necesitan para su educación. También permiten que estudiantes con diferentes capacidades desarrollen todo su potencial de aprendizaje. Gracias al poder del video, los instructores pueden adaptarse a las necesidades de cada estudiante: física, mental e intelectualmente. Como miembro del equipo de tecnología educativa, usted se encuentra en una posición privilegiada para apoyar el video asincrónico como herramienta para que la educación sea accesible para todos los estudiantes.

Educación para todos

Como ya hemos dicho anteriormente, Panopto Continuaremos trabajando incansablemente por los derechos fundamentales a la equidad educativa:

• Las personas tienen derecho a la educación.
• Las escuelas tienen la responsabilidad de proporcionar un acceso equitativo a esa educación.
• Los estudiantes tienen derecho a la igualdad de oportunidades en todas las clases, proyectos o actividades relacionadas con su educación.

Ya seas docente, estudiante o trabajes en tecnología educativa, puedes unirte a esta misión de exigir equidad educativa. Con la información que encontrarás aquí y en los artículos enlazados, tienes el poder de defender el video asincrónico y las múltiples maneras en que apoya el aprendizaje para todos.

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