Aprendizaje activo
Haz que el vídeo sea una experiencia de aprendizaje bidireccional
Convierte las grabaciones pasivas en aprendizaje activo, gracias a las evaluaciones integradas en los vídeos, los debates y las herramientas de participación que ofrecen a cada alumno la posibilidad de intervenir.
El reto
La mayoría de los vídeos de los cursos ofrecen a los alumnos contenidos para ver, pero no formas de interactuar con ellos
Los profesores dedican mucho tiempo a crear contenidos en vídeo, pero la experiencia de visualización rara vez exige a los alumnos que interactúen con ellos. Las preguntas quedan sin formular porque no hay dónde plantearlas. La comprensión no se comprueba hasta el examen. Los alumnos que se quedan atrás con un concepto no tienen forma de señalarlo en el momento, y los profesores apenas tienen visibilidad sobre cómo se está asimilando el material hasta que es demasiado tarde para hacer ajustes.
Poner a cada alumno en el centro del proceso de aprendizaje
El aprendizaje activo no se limita a lo que ocurre en el aula. Panopto los profesores las herramientas necesarias para integrar la participación, la reflexión y la evaluación directamente en los vídeos, de modo que el aprendizaje siga siendo activo tanto si los alumnos ven los vídeos en clase como en su tiempo libre.
Evaluaciones integradas en el vídeo
Comprueba si lo has entendido justo cuando más importa
Incorpora cuestionarios y pruebas de comprensión en cualquier momento de una grabación, pausando la reproducción para que los alumnos asimilen un concepto antes de continuar. Los resultados se transfieren directamente a muchos libros de notas de los sistemas de gestión del aprendizaje (LMS), lo que permite a los profesores conocer el nivel de comprensión de todo el grupo sin necesidad de utilizar una herramienta de evaluación independiente.
Debate y comentarios
Centrar el debate en clase en el contenido propiamente dicho
Los comentarios con marca de tiempo permiten a los alumnos formular preguntas y responder entre ellos en el momento exacto al que se refieren, lo que convierte las grabaciones en conversaciones de aprendizaje continuas. Los profesores pueden responder en contexto, ampliando el debate más allá de la sesión en directo.
Aprendizaje entre compañeros y vídeos de los alumnos
Ofrece a los alumnos una forma de demostrar y compartir lo que saben
Los alumnos graban presentaciones, explicaciones y demostraciones en Panopto las comparten con la clase, lo que les permite desarrollar sus habilidades comunicativas al mismo tiempo que adquieren conocimientos sobre la materia. Los procesos de revisión entre compañeros permiten a los alumnos interactuar con el trabajo de los demás directamente dentro de la plataforma.
Análisis de interacción
Descubre en qué aspectos los alumnos se implican... y en cuáles no
Los datos de participación por alumno muestran a los profesores qué parte de cada grabación han visto los alumnos y qué porcentaje han completado, lo que permite identificar los conceptos que podrían necesitar un repaso antes de la siguiente sesión. Si se combinan con los resultados de los cuestionarios, ofrecen una imagen clara del grado de implicación del grupo con el material del curso.
Lo que las instituciones líderes consiguen con Panopto
El aprendizaje activo en la educación superior
Las instituciones utilizan Panopto hacer posible el aprendizaje activo a gran escala, integrando la participación y la evaluación directamente en los vídeos, dentro del sistema de gestión del aprendizaje (LMS).
Cuenta con la confianza de las principales universidades e instituciones de todo el mundo
Descubre todo lo que puedes hacer con el aprendizaje activo
Cómo utilizan Panopto las instituciones más destacadas
Preguntas frecuentes
¿Cómo Panopto el aprendizaje activo mediante el vídeo?
Panopto el contenido grabado de los cursos en una experiencia de aprendizaje interactiva, con pruebas de conocimientos integradas en los vídeos y herramientas de debate que permiten a los alumnos participar activamente en el material, en lugar de limitarse a verlo de forma pasiva.
Los profesores pueden insertar preguntas en momentos concretos de una grabación para que los alumnos respondan antes de continuar, creando así un sistema de seguimiento integrado sin necesidad de asistencia presencial. El resultado es que la misma grabación sirve tanto como herramienta de transmisión de contenidos como de evaluación formativa, lo que proporciona a los profesores información sobre lo que los alumnos han entendido y en qué aspectos el grupo necesita más apoyo. Más información sobre nuestra interactividad.
¿Pueden los profesores ver cómo interactúan los alumnos con los vídeos del curso?
Sí. Panopto del nivel de participación de cada espectador a nivel individual —incluida la identificación de los momentos en los que los alumnos han hecho una pausa, han rebobinado o han dejado de ver el vídeo— para que los profesores puedan determinar a qué partes de la grabación vuelven los alumnos y qué secciones podrían necesitar un repaso en clase.
Si se combina con los resultados de los cuestionarios integrados en los vídeos, esto ofrece a los profesores una visión global del grado de implicación de los alumnos con el material antes del examen. Los profesores que, hasta ahora, han tenido una visibilidad limitada de cómo se preparan los alumnos por su cuenta pueden utilizar estos datos para dedicar más tiempo en clase a los conceptos que más lo necesitan. Más información sobre nuestro sistema de seguimiento y análisis.
¿ Panopto el aprendizaje entre compañeros y el debate entre los alumnos en torno a los vídeos?
Sí. Panopto añadir comentarios con marca de tiempo a las grabaciones, lo que permite a los alumnos publicar preguntas y observaciones vinculadas a momentos concretos del vídeo. Los profesores pueden responder directamente en el contexto, y los hilos de debate permanecen asociados a la grabación en lugar de trasladarse a un canal independiente.
En los cursos en los que el debate entre los alumnos es un objetivo de aprendizaje —y no solo un mecanismo de apoyo—, esto crea una capa de interacción ligera y asincrónica dentro del propio vídeo. Los alumnos que interactúan con el material en momentos diferentes pueden participar en el mismo debate sin necesidad de una sesión sincrónica.
¿Cómo Panopto aprendizaje activo en cursos con clases magistrales masivas, en los que resulta más difícil hacer un seguimiento de la participación individual?
Las evaluaciones integradas en los vídeos a lo largo de la grabación proporcionan a los profesores datos sobre la participación incluso a gran escala, mostrando las tasas de finalización, los resultados de los cuestionarios y los puntos en los que los alumnos abandonan el curso en el conjunto de la promoción, y no solo entre los alumnos que levantan la mano o acuden a las horas de tutoría.
En los cursos introductorios de gran tamaño, en los que existe un riesgo especial de que los alumnos se limiten a escuchar pasivamente, la inclusión de preguntas a intervalos regulares anima a los alumnos a mantenerse atentos durante toda la clase, en lugar de dejar que la grabación se reproduzca de fondo. Los profesores pueden actuar en función de las tendencias observadas en el grupo —ajustando el ritmo, regrabando las secciones poco claras o profundizando en conceptos específicos durante la clase— basándose en datos y no en la intuición.
¿Se Panopto con el sistema de gestión del aprendizaje (LMS) para las tareas de aprendizaje activo?
Sí. Panopto de forma nativa con Canvas, Blackboard, Moodle y D2L Brightspace mediante la incrustación compatible con LTI, por lo que las puntuaciones de los cuestionarios de las evaluaciones integradas en los vídeos se transfieren directamente al libro de notas del SGA, siempre que la integración admita la transferencia de calificaciones. Los alumnos pueden acceder a las grabaciones interactivas desde el entorno del curso que ya utilizan, sin necesidad de desplazarse a una plataforma independiente.
Para los profesores que utilizan las evaluaciones integradas en los vídeos como nota de participación o de preparación, esto elimina el paso manual de transferir las puntuaciones y permite mantener el registro de calificaciones en un solo lugar, junto con el resto del curso. Más información sobre nuestras integraciones.