Las escuelas y universidades están respondiendo con rapidez a la creciente demanda de entornos de aprendizaje a distancia, tanto en directo como bajo demanda. Muchas instituciones están adoptando una plataforma de comunicaciones unificadas en tiempo real, como Zoom o Microsoft Teams, para facilitar los debates en línea.
La Universidad de Santo Tomás (UST) pasó a impartir todas las clases en línea para adaptarse a las necesidades de enseñanza y aprendizaje a distancia, desde la educación básica hasta la educación superior. La universidad aceleró la adopción de tecnologías para adaptarse a la enseñanza en entornos de aprendizaje sincrónicos y asincrónicos.
Participa en este seminario web informal y descubre las mejores prácticas de la Universidad de Santo Tomás. En este seminario web, hablaremos de:
- Cómo responde la universidad y gestiona el rápido cambio al aprendizaje en línea.
- Las ventajas del enfoque de enseñanza sincrónica y asincrónica.
- Las mejores prácticas específicas de las distintas unidades académicas, desde la educación básica hasta la educación superior.
- Cómo utilizar los vídeos didácticos para salvar la brecha entre la enseñanza y el aprendizaje en línea.
Ponentes:
- Prof. Cheryl R. Peralta, Dra. en Salud Pública – Vicerrectora de Asuntos Académicos de la Universidad de Santo Tomás
- Sr. Shane Alexander Laong, jefe de equipo del Programa de Desarrollo Docente basado en las TIC, Centro de Tecnología Educativa de la UST
- Sra. Sherihan Montana, especialista en aprendizaje electrónico, Facultad de Enfermería, Centro de Tecnología Educativa de la UST
- Dr. Earl Louis Sempio, especialista en aprendizaje electrónico, Facultad de Medicina y Cirugía, Centro de Tecnología Educativa de la UST
- Sra. Mena Angela M. Oliveros, especialista en aprendizaje digital, Instituto de Secundaria, Centro de Tecnología Educativa de la UST