Schulen und Universitäten reagieren zügig auf den gestiegenen Bedarf an Live- und On-Demand-Lernumgebungen für den Fernunterricht. Viele Einrichtungen setzen dazu eine Echtzeit-Plattform für Unified Communications wie Zoom oder Microsoft Teams ein, um Online-Diskussionen zu ermöglichen.
Die Universität Santo Tomas (UST) hat den gesamten Unterricht auf Online-Unterricht umgestellt, um den Anforderungen an das Fernlehren und -lernen von der Grundbildung bis zur Hochschulbildung gerecht zu werden. Die Universität hat die Einführung neuer Technologien beschleunigt, um den Unterricht in synchronen und asynchronen Lernumgebungen zu ermöglichen.
Nehmen Sie an diesem Webinar im Kamingesprächsstil teil und erfahren Sie mehr über die bewährten Verfahren der Universität Santo Tomas. In diesem Webinar werden wir folgende Themen behandeln:
- Wie die Universität auf den raschen Übergang zum Online-Unterricht reagiert und diesen bewältigt.
- Die Vorteile des synchronen und asynchronen Unterrichtsansatzes.
- Die einzigartigen bewährten Verfahren verschiedener akademischer Einrichtungen, von der Grundbildung bis zur Hochschulbildung.
- Wie man Lehrvideos einsetzt, um die Lücke zwischen Online-Unterricht und -Lernen zu schließen.
Diskussionsteilnehmer:
- Prof. Cheryl R. Peralta, DrPH – Vizerektorin für akademische Angelegenheiten, Universität Santo Tomas
- Herr Shane Alexander Laong, Teamleiter des IKT-gestützten Programms zur Fortbildung von Lehrkräften, Zentrum für Bildungstechnologie der UST
- Frau Sherihan Montana, E-Learning-Spezialistin, Fakultät für Krankenpflege, Zentrum für Bildungstechnologie der UST
- Dr. Earl Louis Sempio, E-Learning-Spezialist, Fakultät für Medizin und Chirurgie, Zentrum für Bildungstechnologie der UST
- Frau Mena Angela M. Oliveros, E-Learning-Spezialistin, Oberstufe, Zentrum für Bildungstechnologie der UST