Im umgedrehter UnterrichtDer traditionelle Unterricht im Hörsaal und die Hausaufgaben werden umgekehrt. Dozenten geben passive Lernaktivitäten als Hausaufgabe auf, wie das Ansehen einer aufgezeichneten Vorlesung oder das Lesen eines Kapitels aus einem Lehrbuch, und binden die Studierenden dann während der synchronen Vorlesungszeit aktiv in den Lernprozess ein.

Egal, ob Sie Ihren ersten Flipped-Classroom-Kurs planen oder einen bestehenden Flipped-Classroom-Kurs weiterentwickeln, es gibt fünf essentielle Flipped-Classroom- Technologien, mit denen Sie vertraut sein sollten, um asynchrones Lernen zu optimieren und sicherzustellen, dass die Studierenden alle Vorteile des Flipped Learning nutzen können .

Erfahren Sie, wie die einzelnen Technologien das asynchrone Lernen unterstützen, und erhalten Sie Tipps für deren Einsatz, um Ihr Flipped Classroom erfolgreicher zu gestalten.

Unverzichtbare Technologien für den Flipped Classroom

1. Bildschirm- und Videorekorder

Mit einem Bildschirm- und Videorekorder können Sie ganz einfach asynchrone Lernmaterialien erstellen, die das traditionelle Unterrichtserlebnis simulieren. Nehmen Sie Ihre Vorlesungsfolien, eine Bildschirmdemonstration oder alles andere, was Sie auf Ihrem Bildschirm zeigen können, auf und präsentieren Sie es gleichzeitig per Webcam (genau wie im Hörsaal) mit unterstützenden visuellen Elementen. Eine Bildschirmaufnahme mit Webcam-Video zeigt nicht nur alle Details, die Studierende normalerweise persönlich sehen würden, sondern fördert auch die aktive Teilnahme am Lernprozess durch Blickkontakt und andere nonverbale Signale.

Tipp für den Flipped Classroom: On-Demand- Videos für den Flipped Classroom müssen nicht so lang sein wie eine typische Vorlesung. Versuchen Sie, kürzere Videolektionen (idealerweise 6–15 Minuten) aufzunehmen, die bestimmte Konzepte vertiefen und die Studierenden während der gesamten Lektion fesseln.

2. Video-Editor mit Quiz- oder Umfragefunktion

Mit einem Videoeditor können Sie Ihre Präsentationen und Lektionen optimieren und so in kürzerer Zeit professionelle On-Demand-Lerninhalte bereitstellen. Sie benötigen weniger Aufnahmen, können Inhalte in bestehenden Videos aktualisieren und wiederverwenden, Ihre Aufnahmen mit zusätzlichen Inhalten anreichern und interaktive Quizze und Umfragen in Ihre Videos einfügen, um wichtige Konzepte zu festigen und die Lernenden aktiv einzubinden.

Tipp: Nutzen Sie den kostenlosen Bildschirm- und Videorekorder von Panopto , um eine lange Aufnahme zu erstellen. Falls Sie einen Fehler machen oder einen Teil der Lektion wiederholen möchten, pausieren Sie einfach kurz, atmen Sie tief durch und beginnen Sie von vorn. Nach der Aufnahme können Sie Ihre Lektion auf Panopto hochladen und mit dem integrierten Videoeditor die unerwünschten Stellen herausschneiden – für ein perfektes Video.

3. Videountertitelungstools

Die Untertitelung von Videos im Flipped-Classroom-Format macht asynchrone Lerninhalte nicht nur zugänglicher , sondern fördert auch das Verständnis und die Merkfähigkeit aller Lernenden, insbesondere derjenigen, deren Muttersprache nicht Englisch ist. Falls Ihre Schule keinen Zugriff auf Untertitelungsdienste hat, kann KI-gestützte Untertitelungstechnologie Videos schnell und einfach mit barrierefreien, redaktionell bearbeiteten Untertiteln versehen.

 

 

Tipp: Laden Sie Ihre Aufnahmen in Panopto hoch und lassen Sie automatisch Untertitel für jedes Video generieren. Wählen Sie im Menü auf der linken Seite des Panopto -Videoeditors „Untertitel“ und anschließend im Dropdown-Menü „Automatische Untertitel importieren“. Sobald die automatisch generierten Untertitel angezeigt werden, können Sie diese bearbeiten, um sicherzustellen, dass sie fehlerfrei sind. Klicken Sie dazu einfach auf die Textzeile und geben Sie die Korrektur ein, wie oben gezeigt.

4. Sichere Videobibliothek

Lehrkräfte, die neu im Flipped-Classroom-Konzept sind, greifen mitunter auf öffentliche Plattformen wie YouTube oder Google Drive zurück, um Kursvideos zu speichern und zu teilen . Die Nutzung solcher Plattformen für Flipped-Classroom-Inhalte verringert jedoch nicht nur die Eigentumsrechte und die Kontrolle über das eigene geistige Eigentum, sondern führt auch zu Werbung und oft unerwünschten Videoinhalten in der virtuellen Lernumgebung. Darüber hinaus entsteht so ein uneinheitliches Lernerlebnis für die Studierenden, das es erschwert, Videos zu finden und anzusehen.

Mit der Videomanagement-Technologie von Panopto können Sie Ihre Kursvideos in einer privaten, durchsuchbaren Videobibliothek speichern und teilen, ohne Ihre Urheberrechte zu beeinträchtigen. Das Videomanagementsystem von Panopto schützt Ihre Videoinhalte und ermöglicht Ihnen gleichzeitig die einfache Weitergabe an Ihre Zielgruppe. Dank der branchenweit besten Videosuchtechnologie schafft Panopto zudem eine herausragende virtuelle Lernumgebung . Studierende können Kursvideos jederzeit und überall auf jedem Gerät finden und ansehen, ohne zusätzliche Software oder Apps herunterladen zu müssen.

Tipp: Nutzen Sie Ihre Videokonferenz-Technologie, um Live-Vorlesungen aufzuzeichnen und die Aufnahmen anschließend in Ihre Videobibliothek hochzuladen. So können Studierende die aufgezeichneten Gespräche sofort per Suchfunktion finden und die besprochenen Inhalte wiederholen, um ihr Wissen zu vertiefen und sich optimal auf Prüfungen vorzubereiten. Und das Beste: Studierende, die eine Live-Sitzung oder auch nur einen Teil davon verpasst haben, verpassen nie wieder eine Vorlesung.

5. Lernmanagementsystem

Die Schule Ihrer Schule Lernmanagementsystem (LMS) wird eine entscheidende Rolle bei der Schaffung einer erfolgreichen Flipped-Classroom-Umgebung spielen. Neben der zentralen Plattform für Kursinhalte und Kommunikation ist ein Lernmanagementsystem (LMS) eine unverzichtbare Technologie, um asynchrone Diskussionen und die Zusammenarbeit der Studierenden in einer virtuellen Lernumgebung zu ermöglichen. Ihr LMS kann Ihnen außerdem Daten liefern, die Ihnen helfen, Studierende zu identifizieren, die Schwierigkeiten haben oder Gefahr laufen, den Kurs nicht abzuschließen.

Tipp: Speichern Sie Ihre On-Demand-Videos für den Flipped Classroom in einem Videomanagementsystem und fügen Sie anschließend den Einbettungscode in Ihr Lernmanagementsystem (LMS) ein. So können Studierende ihre asynchronen Lernressourcen ganz einfach dort finden und ansehen, wo sie auch alle anderen kursbezogenen Inhalte und Kommunikationsmittel nutzen – einfach per Knopfdruck. Und Sie vermeiden Probleme beim Hochladen und Teilen großer Videodateien über Ihr LMS , wie z. B. Dateigrößenbeschränkungen oder Videos, die sich nicht herunterladen oder abspielen lassen.

 

 

Panopto macht das Umdrehen des Unterrichts einfach, mit einer flexiblen Videopräsentationssoftware, mit der Lehrer und Schüler gleichermaßen Vorlesungen und Präsentationen jederzeit, überall und von jedem Gerät aus aufzeichnen und sofort mit Schülern, Lehrern und Kollegen in einer sicheren, durchsuchbaren Videobibliothek teilen können.

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