Nel classe capovoltaL'apprendimento tradizionale in classe e l'assegnazione dei compiti a casa sono invertiti. Gli istruttori assegnano attività di apprendimento passivo, come la visione di una lezione preregistrata o la lettura di un capitolo di un libro di testo, per i compiti a casa, e poi impegnano gli studenti nell'apprendimento attivo durante le ore di lezione sincrona.

Sia che stiate pianificando il vostro primo flip o che stiate iterando un corso flipped già esistente, ci sono cinque tecnologie essenziali per la flipped classroom con le quali dovreste avere familiarità, in modo da ottimizzare l'apprendimento asincrono e garantire agli studenti tutti i vantaggi che il flipped learning offre. vantaggi dell'apprendimento capovolto.

Scoprite come ogni tecnologia supporta l'apprendimento asincrono e i consigli per utilizzarla al meglio nella vostra flipped classroom.

Tecnologie essenziali per la classe capovolta

1. Schermo e videoregistratore

A registratore video e schermo può facilitare la creazione di materiali didattici asincroni che imitano l'esperienza tradizionale in classe. Registrate le diapositive della vostra lezione, una dimostrazione su schermo o qualsiasi altra cosa possiate mostrare sullo schermo, e presentatela simultaneamente in un video con webcam (proprio come fareste in un'aula) insieme alle immagini di supporto. Non solo la registrazione dello schermo con un video facecam mostra tutti i dettagli che gli studenti vedrebbero normalmente di persona, ma mantiene anche gli studenti impegnati nell'apprendimento grazie al contatto visivo e ad altri segnali non verbali.

Suggerimento per la rotazione: I video on-demand per la flipped classroom non devono essere lunghi come una tipica lezione. Provate a registrare lezioni video più brevi (preferibilmente di 6-15 minuti) che approfondiscano concetti specifici e tengano impegnati gli studenti per l'intera lezione.

2. Editor video con funzionalità di quiz o sondaggi

Con un editor video è possibile perfezionare le presentazioni e le lezioni per offrire contenuti didattici on-demand di qualità professionale in meno tempo. Registrate un minor numero di riprese, aggiornate e riutilizzate i contenuti dei video esistenti, migliorate le registrazioni con contenuti aggiuntivi e aggiungete quiz interattivi e sondaggi interattivi all'interno dei video per rafforzare i concetti chiave e mantenere gli studenti pienamente coinvolti.

Suggerimento per il salto mortale: Utilizzate il registratore registratore video e di schermo gratuito per registrare un'unica lunga ripresa: se si commette un errore o si vuole presentare di nuovo una parte della lezione, è sufficiente mettere in pausa e fare un respiro profondo prima di ricominciare. Una volta terminata la registrazione, è possibile caricare la lezione su Panopto e usare l'editor video incorporato per tagliare le parti che non volete, per ottenere un video impeccabile.

3. Strumenti di sottotitolazione video

La sottotitolazione dei video delle classi capovolte non solo rende più accessibili i contenuti dell 'apprendimento asincrono, ma favorisce anche la comprensione e la ritenzione da parte di tutti gli studenti, compresi quelli che non sono madrelingua. Se non avete accesso ai servizi di sottotitolaggio attraverso la vostra scuola, potete utilizzare la tecnologia di sottotitolazione, la tecnologia di sottotitolazione con intelligenza artificiale può fare un rapido lavoro di sottotitolazione dei video con didascalie conformi alla norma 508 e modificate dall'uomo.

 

 

Suggerimento Flip: Caricate le vostre registrazioni su Panopto e generate automaticamente le didascalie per ogni video. Selezionate "Didascalie" dal menu a sinistra dell'editor video di Panopto e scegliete "Importa didascalie automatiche" dall'elenco a discesa. Una volta che le didascalie generate automaticamente si sono popolate, è possibile modificarle per assicurarsi che siano accurate al 100% semplicemente facendo clic sulla riga di testo e digitando la correzione, come mostrato sopra.

4. Videoteca sicura

Gli insegnanti alle prime armi con il flipping a volte si rivolgono a siti web pubblici, come YouTube o Google Drive, per archiviare e condividere i video dei corsi. L'uso di siti di condivisione pubblici per i contenuti delle classi capovolte non solo diminuisce la proprietà e il controllo della proprietà intellettuale, ma introduce anche pubblicità e contenuti video spesso indesiderati nell'ambiente di apprendimento virtuale. Inoltre, crea un'esperienza incoerente per gli studenti, rendendo più difficile trovare e rivedere i video.

La tecnologia di gestione dei video vi permette di archiviare e condividere i video dei vostri corsi in una videoteca privata e ricercabile, senza sacrificare i vostri diritti creativi e intellettuali. Il sistema di gestione video di Panopto è stato progettato per proteggere i contenuti video e al tempo stesso per facilitare la condivisione dei video con il pubblico a cui sono destinati. E con la migliore tecnologia di ricerca tecnologia di ricerca videoPanopto crea anche un eccezionale ambiente di apprendimento virtuale per gli studenti che possono trovare e guardare i video dei corsi istantaneamente da qualsiasi luogo, su qualsiasi dispositivo, in qualsiasi momento, senza scaricare software o applicazioni speciali.

Suggerimento per i corsi: Utilizzate la tecnologia di videoconferenza per registrare le sessioni di lezione sincrone dal vivo e poi caricate le registrazioni nella vostra videoteca. Gli studenti possono trovare istantaneamente le conversazioni specifiche catturate nelle registrazioni delle videoconferenze con una semplice ricerca e rivedere tutto ciò che è stato discusso per approfondire l'apprendimento e prepararsi agli esami. Inoltre, gli studenti che hanno perso una sessione dal vivo, o anche solo una parte di essa, non dovranno più perdere una lezione.

5. Sistema di gestione dell'apprendimento

La vostra scuola sistema di gestione dell'apprendimento (LMS) giocherà un ruolo fondamentale nella creazione di un ambiente di apprendimento capovolto di successo. Oltre a essere l'hub centrale per i contenuti e le comunicazioni del corso, un LMS è una tecnologia essenziale per consentire discussioni asincrone e la collaborazione degli studenti in un ambiente di apprendimento virtuale. L'LMS può anche fornire dati che aiutano a identificare gli studenti in difficoltà o che rischiano di non completare il corso.

Suggerimento Flip: Memorizzate i video on-demand delle classi capovolte in un sistema di gestione video, quindi copiate e incollate il codice di incorporamento dei video nel vostro LMS. Gli studenti possono facilmente trovare e guardare le loro risorse di apprendimento asincrono nello stesso posto in cui vanno per tutte le comunicazioni e i contenuti del corso, semplicemente premendo play. Inoltre, non incontrerete alcun ostacolo nel caricare e condividere file video di grandi dimensioni attraverso il vostro LMScome i limiti di dimensione dei file e i video che non vengono scaricati o riprodotti dagli studenti.

 

 

Panopto semplifica il capovolgimento della classe, grazie a un software di presentazione video flessibile che insegnanti e studenti possono utilizzare per registrare lezioni e presentazioni in qualsiasi momento e ovunque, da qualsiasi dispositivo, e condividerle istantaneamente con studenti, insegnanti e compagni in una videoteca sicura e consultabile.

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