Dans le cadre de la classe inverséeDans le cadre de ce programme, l'apprentissage traditionnel en classe et les devoirs à la maison sont inversés. Les instructeurs assignent des activités d'apprentissage passives, telles que le visionnage d'une conférence préenregistrée ou la lecture d'un chapitre d'un manuel, comme devoir à la maison, puis engagent les étudiants dans un apprentissage actif pendant les heures de cours synchronisées.

Que vous planifiez votre premier cours inversé ou que vous en modifiez un existant, il existe cinq technologies essentielles que vous devez connaître afin d'optimiser l'apprentissage asynchrone et de garantir que les étudiants bénéficient de tous les avantages de l'apprentissage inversé. avantages de l'apprentissage inversé.

Découvrez comment chaque technologie prend en charge l'apprentissage asynchrone, ainsi que des conseils pour les utiliser afin d'améliorer la réussite de votre classe inversée.

Technologies essentielles pour la classe inversée

1. Enregistreur d'écran et de vidéo

A écran et un enregistreur vidéo peut vous permettre de créer facilement des supports d'apprentissage asynchrones qui imitent l'expérience d'une salle de classe traditionnelle. Enregistrez les diapositives de votre cours, une démonstration à l'écran ou tout autre élément que vous pouvez afficher sur votre écran, et présentez-les simultanément dans une vidéo avec webcam (comme vous le feriez dans une salle de classe) avec des supports visuels. Non seulement un enregistrement d'écran avec une vidéo facecam montre tous les détails que les étudiants verraient normalement en personne, mais il permet également à vos étudiants de s'impliquer dans l'apprentissage grâce au contact visuel et à d'autres signaux non verbaux.

Conseil d'orientation: Les vidéos à la demande pour la classe inversée n'ont pas besoin d'être aussi longues qu'un cours magistral classique. Essayez d'enregistrer des leçons vidéo plus courtes (de 6 à 15 minutes au maximum) qui approfondissent des concepts spécifiques et maintiennent l'attention des étudiants pendant toute la durée de la leçon.

2. Éditeur de vidéos avec des fonctionnalités de quiz ou de sondage

Avec un éditeur vidéo vous pouvez peaufiner vos présentations et vos leçons afin de fournir un contenu d'apprentissage à la demande de qualité professionnelle en moins de temps. Enregistrez moins de prises, mettez à jour et réutilisez le contenu des vidéos existantes, améliorez vos enregistrements avec du contenu supplémentaire et ajoutez des quiz et sondages interactifs et des sondages interactifs dans vos vidéos pour renforcer les concepts clés tout en gardant les étudiants pleinement engagés.

Flip Tip : Utilisez l'enregistreur d'écran gratuit de Panopto enregistreur d'écran et de vidéo gratuit de Panopto pour enregistrer une longue prise - si vous vous trompez ou si vous voulez présenter à nouveau une partie de la leçon, il vous suffit de faire une pause et de respirer profondément avant de recommencer. Une fois l'enregistrement terminé, vous pouvez télécharger votre leçon sur Panopto et utiliser l'éditeur vidéo intégré pour couper les parties que vous ne voulez pas, afin d'obtenir une vidéo impeccable.

3. Outils de sous-titrage vidéo

Le sous-titrage des vidéos des classes inversées rend non seulement le contenu d'apprentissage asynchrone plus accessible, mais favorise également la compréhension et la rétention pour tous les étudiants, y compris ceux dont la langue maternelle n'est pas la langue maternelle. Si vous n'avez pas accès à des services de sous-titrage par l'intermédiaire de votre école, une technologie de sous-titrage alimentée par l'IA permet de sous-titrer rapidement les vidéos à l'aide de sous-titres humains conformes à la norme 508.

 

 

Conseil Flip : Téléchargez vos enregistrements sur Panopto et générez automatiquement des sous-titres pour chaque vidéo. Sélectionnez "Sous-titres" dans le menu situé à gauche de l'éditeur vidéo de Panopto et choisissez "Importer des sous-titres automatiques" dans le menu déroulant. Une fois que les sous-titres générés par la machine sont remplis, vous pouvez les modifier pour vous assurer qu'ils sont exacts à 100 % en cliquant simplement sur la ligne de texte et en tapant la correction, comme illustré ci-dessus.

4. Vidéothèque sécurisée

Les enseignants qui débutent dans le domaine de la classe inversée se tournent parfois vers des sites Web publics, tels que YouTube ou Google Drive, pour stocker et partager des vidéos de cours. L'utilisation de sites de partage publics pour le contenu de la classe inversée diminue non seulement la propriété et le contrôle de votre propriété intellectuelle, mais introduit également de la publicité et du contenu vidéo souvent indésirable dans l'environnement d'apprentissage virtuel. De plus, cela crée une expérience incohérente pour les étudiants, ce qui complique la recherche et la révision des vidéos.

La technologie de gestion des vidéos vous permet de stocker et de partager vos vidéos de cours dans une vidéothèque privée et consultable, sans sacrifier vos droits créatifs et intellectuels. Le système de gestion vidéo de Panopto est conçu pour sécuriser le contenu vidéo tout en facilitant le partage des vidéos avec le public visé. Et grâce à la meilleure technologie de recherche vidéoPanopto crée également un environnement d'apprentissage virtuel exceptionnel pour les étudiants qui peuvent trouver et regarder des vidéos de cours instantanément de n'importe où, sur n'importe quel appareil, à n'importe quel moment, sans télécharger de logiciel ou d'application spéciale.

Flip Tip : Utilisez votre technologie de vidéoconférence pour enregistrer des sessions de cours synchrones en direct, puis téléchargez les enregistrements dans votre vidéothèque. Les étudiants peuvent retrouver instantanément des conversations spécifiques capturées dans les enregistrements de vidéoconférence par une simple recherche et revoir tout ce qui a été discuté afin d'approfondir leur apprentissage et de se préparer aux examens. De plus, tout étudiant ayant manqué une session en direct, ou même une partie d'une session, n'aura plus jamais à manquer un cours.

5. Système de gestion de l'apprentissage

L'école système de gestion de l'apprentissage (LMS) jouera un rôle essentiel dans la création d'un environnement d'apprentissage inversé réussi. En plus d'être la plaque tournante du contenu du cours et des communications, un SGA est une technologie essentielle pour permettre les discussions asynchrones et la collaboration des étudiants dans un environnement d'apprentissage virtuel. Votre LMS peut également fournir des données qui vous aideront à identifier les étudiants qui ont des difficultés ou qui risquent de ne pas terminer le cours.

Astuce Flip : Stockez les vidéos à la demande de la classe inversée dans un système de gestion vidéo, puis copiez et collez le code d'intégration de vos vidéos dans votre système de gestion de contenu (LMS). Les étudiants peuvent facilement trouver et regarder leurs ressources d'apprentissage asynchrones au même endroit où ils vont pour toutes les communications et tous les contenus liés au cours - en appuyant simplement sur "play". Et vous ne rencontrerez pas d'obstacles pour télécharger et partager des fichiers vidéo volumineux par l'intermédiaire de votre LMScomme les limites de taille des fichiers et les vidéos qui ne se téléchargent pas ou ne sont pas lues par les étudiants.

 

 

Panopto facilite la transformation de la salle de classe grâce à un logiciel de présentation vidéo flexible que les enseignants et les étudiants peuvent utiliser pour enregistrer des cours et des présentations à tout moment, n'importe où, à partir de n'importe quel appareil, et les partager instantanément avec les étudiants, les enseignants et les pairs sur une vidéothèque sécurisée et consultable.

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