Nel 2011 l'Università dell'Australia Meridionale (UniSA) è stata una delle prime ad adottare le registrazioni delle lezioni "opt-out". 

Impegnata a promuovere una cultura dell'innovazione nei suoi sei campus, UniSA ha implementato un sistema di acquisizione delle lezioni Echo 360 on-premises altamente personalizzato. Strettamente integrato nell'intero ecosistema tecnologico di apprendimento dell'istituzione, il sistema ha permesso a UniSA di automatizzare l'acquisizione delle lezioni nelle sue aule, di dare ai suoi docenti la possibilità di migliorare le loro pratiche di insegnamento e di offrire ai suoi studenti opzioni più flessibili per personalizzare le loro esperienze di apprendimento individuali. 

Con un focus specifico sull'acquisizione delle lezioni, era un sistema che funzionava bene per l'UniSA. Ma quando il sistema esistente è stato dismesso, l'università è stata costretta a esplorare opzioni alternative.

Inizialmente UniSA aveva preso in considerazione la possibilità di passare semplicemente alla nuova piattaforma basata su cloud del fornitore storico. Tuttavia, le caratteristiche e i prezzi del nuovo modello rappresentavano un cambiamento significativo, che richiedeva un robusto processo di gara e di approvvigionamento. 

Per questo motivo, l'UniSA ha avviato il progetto LRS (Lecture Recording System) e ha iniziato a sollecitare il feedback del personale e degli studenti di molte discipline dell'Università per identificare gli aspetti più importanti di un sistema di registrazione delle lezioni. 

Dopo aver identificato i principali requisiti degli utenti per l'acquisizione delle lezioni, nonché le esigenze e gli obiettivi dell'università in generale, il progetto LRS ha avviato una gara d'appalto formale che comprendeva una valutazione completa di una serie di soluzioni di acquisizione delle lezioni. 

La conclusione di questo processo ha identificato Panopto come la soluzione migliore per soddisfare le diverse esigenze tecniche, degli stakeholder e degli utenti di UniSA.  

La soluzione:

Un'alternativa scalabile e adattabile per i video in classe

Panopto è stata valutata come la soluzione di acquisizione delle lezioni che meglio avrebbe supportato la cultura dell'innovazione dell'UniSA e i suoi obiettivi a lungo termine per l'insegnamento e l'apprendimento. La piattaforma video di Panopto, estensibile e basata sul cloud, era tecnicamente robusta ma semplice da usare e avrebbe fornito all'UniSA una soluzione video flessibile, end-to-end, in grado di crescere con le esigenze dell'università mantenendo i costi al minimo.

Scalabile nel cloud.

Con sei campus e una libreria di video in rapida crescita, la piattaforma video basata su cloud di Panopto non solo ha fornito una soluzione scalabile e conveniente per l'acquisizione delle lezioni, ma ha anche soddisfatto i requisiti di gestione dei media in corso di UniSA. 

Senza vincoli di hosting o di archiviazione, gli accademici potrebbero usare Panopto per sperimentare con i video modi nuovi e innovativi, come la registrazione di feedback per gli studenti nei video e l'andare oltre la lezione per offrire corsi di apprendimento misto.

Daniel Caruana è un Project Officer del team Teaching Technologies dell'UniSA ed è stato coinvolto in gran parte dell'acquisto e dell'implementazione di Panopto. Ha sottolineato l'importanza di pianificare il futuro quando si tratta di scegliere una soluzione di acquisizione delle lezioni. "La nostra videoteca è già piuttosto ampia e continuiamo ad arricchirla con la registrazione di un numero sempre maggiore di lezioni. Panopto è stato valutato come un'opzione più scalabile e conveniente". 

Gli stakeholder del progetto LRS sono stati soddisfatti delle prestazioni della piattaforma video cloud-based di Panopto. "Panopto è stato reattivo con una latenza minima, in particolare quando abbiamo effettuato chiamate API dietro le quinte durante la notte", ha osservato Daniel.

Personalizzabile con le API.

Panopto include potenti integrazioni precostituite che consentono alle università di estendere la piattaforma video Panopto a sistemi di gestione dell'apprendimento (LMS) come Moodle e a sistemi di autenticazione degli utenti come Active Directory. Tuttavia, dopo aver fatto affidamento per anni su un sistema altamente personalizzato, UniSA disponeva già di una struttura consolidata per il suo sistema di acquisizione delle lezioni che doveva lavorare insieme al suo più ampio ecosistema di tecnologie di apprendimento. Per ridurre al minimo il cambiamento per docenti e studenti, l'università ha utilizzato le API per sviluppatori aperte e documentate di Panopto. Questo ha permesso all'UniSA di incorporare Panopto nei suoi sistemi esistenti proprio come aveva fatto con il precedente sistema di acquisizione delle lezioni. 

"Una delle cose più significative che siamo riusciti a fare è stata la personalizzazione delle nostre integrazioni con le API di Panopto", ha detto Daniel. "Questo ci ha permesso di sincronizzare Panopto con il nostro sistema di pianificazione degli orari e il nostro LMS per automatizzare completamente la registrazione in tutti gli spazi abilitati alla registrazione delle lezioni". In questo modo è stato possibile continuare a registrare le lezioni in modalità opt-out, che si era rivelata un successo nel corso degli anni.

Con Panopto, UniSA ha creato un sistema di registrazione delle lezioni completamente automatizzato. In breve tempo, Panopto è riuscito a registrare, elaborare e caricare tutte le lezioni programmate. Le registrazioni completate sono state poi pubblicate sul sito del corso corrispondente in Moodle, grazie a un processo continuo e dietro le quinte che ha richiesto una minima interazione da parte degli istruttori. 

Il potere di fare di più con i video.

Sia il personale che gli studenti avevano richiesto una soluzione per l'acquisizione delle lezioni che potesse contribuire a migliorare l'apprendimento all'interno del campus, e ogni coorte avrebbe scoperto che Panopto era in grado di fare proprio questo. 

Con Panopto, i docenti di UniSA hanno la possibilità di sperimentare nuove e innovative pedagogie didattiche supportate da video, come la flipped classroom e altri modelli di apprendimento misto. Il software di registrazione video flessibile di Panopto consente ai docenti di creare video di corsi ovunque, direttamente dal proprio laptop o smartphone. È possibile effettuare semplici modifiche in qualsiasi browser web e gli insegnanti possono richiedere didascalie generate dall'uomo per tutti i video con pochi clic.

I docenti dell'UniSA stanno già trovando nuove opportunità per migliorare la loro esperienza in classe con Panopto. Come ha spiegato Daniel, "ora abbiamo istruttori che lavorano con la nostra unità di innovazione didattica e che stanno imparando a usare Panopto per registrare video di microapprendimento e nuovi tipi di contenuti di corsi basati su video sui loro computer portatili, nei loro uffici, nei nostri studi con schermo verde e ovunque vogliano".

Il personale ha anche iniziato a utilizzare l'integrazione di Panopto con le videoconferenze per registrare e rivedere le comunicazioni in tempo reale, come le riunioni di dipartimento, la collaborazione nella ricerca, gli orari di ufficio virtuali e altro ancora.

Gli studenti dell'UniSA, invece, hanno riscontrato una migliore qualità complessiva dei video in classe. Con Panopto, il video della presentazione degli istruttori viene sincronizzato automaticamente con le diapositive, le registrazioni dello schermo e qualsiasi altro contenuto presentato durante ogni lezione, in modo che il video risultante sia sempre in linea con il contenuto visivo corretto. Panopto ottimizza automaticamente la riproduzione dei video per qualsiasi dispositivo utilizzato dagli studenti, garantendo loro la possibilità di trasmettere le registrazioni anche in ambienti con scarsa larghezza di banda. Gli studenti hanno anche la possibilità di controllare la velocità di riproduzione, configurare la visualizzazione delle didascalie e prendere appunti direttamente all'interno del lettore video di Panopto.

Panopto ha persino aiutato gli studenti di UniSA a risolvere un problema che non sapevano di avere. La ricerca intelligente di Panopto Ricerca intelligente di Panopto indicizza automaticamente ogni parola pronunciata o mostrata sullo schermo in ogni registrazione, consentendo agli spettatori di trovare istantaneamente e di andare avanti velocemente ai momenti più rilevanti. Di conseguenza, gli studenti hanno ora a disposizione un'esperienza migliore per il ripasso e lo studio.

Guardare al futuro

UniSA è a buon punto nella migrazione di tutti i contenuti multimediali esistenti e nuovi verso Panopto, la soluzione di gestione e archiviazione dei media dedicata a UniSA. Questo include migliaia di registrazioni della sala Green Screen e il catalogo di media AV della biblioteca UniSA.

Allo stesso tempo, il programma di studi online "UniSA Online", lanciato di recente, ha iniziato a utilizzare Panopto come soluzione multimediale, sostenendo l'offerta di corsi e la posizione globale di UniSA.

Informazioni sull'Università dell'Australia Meridionale

La University of South Australia (UniSA) è un'università impegnata e connessa a livello globale che aiuta a risolvere i problemi dell'industria e delle professioni. La sua cultura dell'innovazione si basa su collegamenti globali e nazionali con partner accademici, di ricerca e industriali. I suoi laureati sono i nuovi professionisti urbani, cittadini globali a proprio agio con il mondo e pronti a creare e rispondere al cambiamento. La sua ricerca è inventiva e avventurosa e crea nuove conoscenze che sono fondamentali per la prosperità economica e sociale globale.

Università pubblica di ricerca nello Stato australiano dell'Australia Meridionale, l'UniSA è un membro fondatore dell'Australian Technology Network of universities ed è la più grande università dell'Australia Meridionale con quasi 32.000 studenti. Recentemente è stata nominata una delle 50 migliori università giovani del mondo, classificandosi al 25° posto tra le istituzioni con meno di 50 anni.

 

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