En 2011, l'Université d'Australie du Sud (UniSA) a été l'une des premières à adopter l'enregistrement des cours en mode "opt-out". 

Soucieuse de promouvoir une culture de l'innovation sur ses six campus, UniSA a déployé un système de capture de cours Echo 360 sur site, hautement personnalisé. Étroitement intégré à l'ensemble de l'écosystème des technologies d'apprentissage de l'établissement, le système a permis à l'UniSA d'automatiser la capture des cours dans ses salles de classe, de permettre à ses enseignants d'améliorer leurs pratiques pédagogiques et d'offrir à ses étudiants des options plus souples pour personnaliser leurs expériences d'apprentissage individuelles. 

Axé sur l'enregistrement des cours magistraux, ce système a bien fonctionné pour UniSA. Mais lorsque le système existant a été abandonné, l'université a été contrainte d'explorer d'autres options.

Dans un premier temps, UniSA a envisagé de passer simplement à la nouvelle plateforme en nuage de l'opérateur historique. Cependant, les fonctionnalités et les prix du nouveau modèle représentaient un changement important, nécessitant un appel d'offres et un processus de passation de marchés robustes. 

L'UniSA a donc lancé le projet de système d'enregistrement des cours (LRS) et a commencé à solliciter les réactions du personnel et des étudiants de nombreuses disciplines de l'université afin d'identifier ce qui était important dans un système d'enregistrement des cours. 

Après avoir identifié les principales exigences des utilisateurs en matière de capture de cours, ainsi que les besoins et les objectifs de l'université dans son ensemble, le projet LRS a lancé un appel d'offres formel comprenant une évaluation complète d'un certain nombre de solutions de capture de cours. 

À l'issue de ce processus, Panopto a été identifié Panopto le produit répondant le mieux aux diverses exigences techniques, aux attentes des parties prenantes et aux besoins des utilisateurs de l'UniSA.  

La solution :

Une alternative évolutive et adaptable pour la vidéo en classe

Panopto évalué comme la solution d'enregistrement de cours la mieux adaptée à la culture d'innovation de l'UniSA et à ses objectifs à long terme en matière d'enseignement et d'apprentissage. La plateforme vidéo extensible et basée sur le cloud Panoptoétait techniquement robuste tout en étant simple à utiliser. Elle offrait à l'UniSA une solution vidéo flexible et complète, capable d'évoluer en fonction des besoins de l'université tout en minimisant les coûts.

Évolutif dans le nuage.

Avec six campus et une bibliothèque de vidéos en pleine expansion, la plateforme vidéo cloud Panoptoa non seulement fourni une solution de capture de cours évolutive et abordable, mais a également répondu aux besoins actuels de l'UniSA en matière de gestion des médias. 

Sans contraintes d'hébergement ou de stockage, les universitaires pourraient utiliser Panopto expérimenter la vidéo de manière nouvelle et innovante, par exemple en enregistrant des commentaires destinés aux étudiants dans des vidéos et en allant au-delà du cours magistral pour proposer davantage de cours d'apprentissage mixte.

Daniel Caruana est chargé de projet au sein de l'équipe Teaching Technologies de l'UniSA et a participé à une grande partie du processus d'acquisition et de mise en œuvre de Panopto. Il a souligné l'importance de planifier l'avenir lorsqu'il s'agit de choisir une solution d'enregistrement de cours. « Notre vidéothèque est déjà assez importante, et nous continuons à l'enrichir à mesure que nous enregistrons de plus en plus de cours. Panopto évalué comme étant une option plus évolutive et plus abordable. » 

Les parties prenantes du projet LRS sont satisfaites des performances de la plateforme vidéo cloud Panopto. «Panopto très réactif, avec une latence minimale, en particulier lorsque nous effectuons des appels API en arrière-plan pendant la nuit », remarque Daniel.

Personnalisable grâce aux API.

Panopto des intégrations puissantes et préconfigurées qui permettent aux universités d'étendre la plateforme Panopto à des systèmes de gestion de l'apprentissage (LMS) tels que Moodle et à des systèmes d'authentification des utilisateurs tels qu'Active Directory. Cependant, après avoir utilisé pendant des années un système hautement personnalisé, l'UniSA disposait déjà d'une structure établie pour que son système d'enregistrement des cours fonctionne avec son écosystème technologique d'apprentissage plus large. Afin de minimiser les changements pour le corps enseignant et les étudiants, l'université a utilisé les API ouvertes et documentées Panopto. Cela a permis à l'UniSA d'intégrer Panopto ses systèmes existants, comme elle l'avait fait avec le précédent système d'enregistrement des cours. 

« L'une des choses les plus importantes que nous avons pu faire a été de personnaliser nos intégrations avec l'API de Panopto », a déclaré Daniel. « Cela nous a permis de synchroniser Panopto notre système de planification des horaires et notre LMS afin d'automatiser entièrement l'enregistrement dans tous les espaces équipés pour l'enregistrement des cours. » Cela a permis de poursuivre l'enregistrement des cours avec option de désactivation, qui s'était avéré si efficace au fil des ans.

Grâce à Panopto, l'UniSA a mis en place un système d'enregistrement des cours entièrement automatisé. En peu de temps, Panopto réussi Panopto enregistrer, traiter et télécharger tous les cours programmés. Les enregistrements terminés ont ensuite été publiés sur le site du cours correspondant dans Moodle à l'aide d'un processus transparent et invisible qui ne nécessitait que peu d'interaction de la part des enseignants. 

Le pouvoir d'en faire plus avec la vidéo.

Le personnel et les étudiants avaient demandé une solution d'enregistrement des cours qui permettrait d'améliorer l'apprentissage sur le campus, et chaque promotion allait découvrir que Panopto parfaitement Panopto cette attente. 

Grâce à Panopto, les enseignants de l'UniSA ont désormais la possibilité d'expérimenter de nouvelles méthodes pédagogiques innovantes basées sur la vidéo, telles que la classe inversée et d'autres modèles d'apprentissage mixte. Le logiciel d'enregistrement vidéo flexible Panoptopermet aux enseignants de créer des vidéos de cours où qu'ils se trouvent, directement depuis leur ordinateur portable ou leur smartphone. Des modifications simples peuvent être apportées dans n'importe quel navigateur web, et les enseignants peuvent demander des sous-titres générés par des humains pour tout ou partie de leurs vidéos en quelques clics seulement.

Les enseignants de l'UniSA trouvent déjà de nouvelles opportunités pour améliorer leur expérience en classe grâce à Panopto. Comme l'explique Daniel, « Nous avons désormais des enseignants qui travaillent avec notre unité d'innovation pédagogique et apprennent à utiliser Panopto enregistrer des vidéos de micro-apprentissage et de nouveaux types de contenus de cours vidéo sur leur ordinateur portable, dans leur bureau, dans nos studios à fond vert, et vraiment où ils le souhaitent. »

Le personnel a également commencé à utiliser l'intégration de la visioconférence Panoptopour enregistrer et revoir ses communications en temps réel, telles que les réunions de département, les collaborations de recherche, les heures de bureau virtuelles, etc.

Les étudiants de l'UniSA, quant à eux, ont bénéficié d'une meilleure qualité globale des vidéos de leurs cours. Avec Panopto, la vidéo de la présentation des enseignants est automatiquement synchronisée avec les diapositives, les enregistrements d'écran et tout autre contenu présenté pendant chaque cours, de sorte que la vidéo finale correspond toujours au contenu visuel correct. Panopto optimise Panopto la lecture vidéo pour tous les appareils utilisés par les étudiants, leur permettant ainsi de visionner les enregistrements même dans des environnements à faible bande passante. Les étudiants ont également la possibilité de contrôler la vitesse de lecture, de configurer l'affichage des sous-titres et de prendre des notes directement dans le lecteur Panopto .

Panopto aPanopto aidé les étudiants de l'UniSA à résoudre un problème dont ils n'avaient pas conscience. Panoptomoteur de recherche intelligent indexe automatiquement chaque mot prononcé ou affiché à l'écran dans chaque enregistrement, ce qui permet aux spectateurs de trouver instantanément les moments pertinents et d'y accéder rapidement. Les étudiants bénéficient ainsi d'une meilleure expérience pour réviser et étudier. 

Perspectives d'avenir

L'UniSA a bien avancé dans la migration de tous les contenus multimédias existants et nouveaux vers Panopto solution dédiée Panopto la gestion et au stockage des médias de l'UniSA. Cela comprend des milliers d'enregistrements réalisés dans la salle Green Screen, ainsi que le catalogue des médias audiovisuels de la bibliothèque de l'UniSA.

Parallèlement, le nouveau programme d'études en ligne « UniSA Online » a commencé à utiliser Panopto solution multimédia, renforçant ainsi l'offre de cours et la réputation internationale de l'UniSA.

À propos de l'université d'Australie-Méridionale

L'université d'Australie-Méridionale (UniSA) est une université mondialement connectée et engagée qui aide à résoudre les problèmes de l'industrie et des professions libérales. Sa culture de l'innovation s'appuie sur des liens mondiaux et nationaux avec des partenaires universitaires, de recherche et industriels. Ses diplômés sont les nouveaux professionnels urbains, des citoyens du monde à l'aise dans le monde et prêts à créer et à répondre au changement. Et sa recherche est inventive et aventureuse, créant les nouvelles connaissances qui sont au cœur de la prospérité économique et sociale mondiale.

Université publique de recherche située dans l'État australien d'Australie-Méridionale, l'UniSA est un membre fondateur du réseau d'universités Australian Technology Network. Elle est la plus grande université d'Australie-Méridionale, avec près de 32 000 étudiants. Elle a récemment été désignée comme l'une des 50 meilleures jeunes universités du monde, se classant au 25e rang des établissements de moins de 50 ans.

 

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